2016
就像這節(jié)課故事中的主角小愛麗絲一樣，她能用“魔法”把生活變得妙趣橫生。
艾麗斯有無窮無盡的魔法，將爸爸的餅干“變”成她的，之后再補(bǔ)償性地為公爵大人（爸爸）變出新的衣服和王冠；用魔棍指揮樹葉飄落下來，并用魔棍在水中畫出神奇的圖畫；讓自己隱形，還能將難吃的燕麥粥變成香噴噴的蛋糕……。
生活中本不缺少有趣的事情，缺少的是對生活的記憶。本周我們用想象力去寫幾件生活中的“魔法事件”，這些事情其實(shí)并不是魔法，而是真正的生活中的小事。
看似是想象力文章，但其實(shí)是考察同學(xué)們捕捉生活小事的能力。
當(dāng)我們用想象力這個(gè)魔法后，每個(gè)人都變成了魔法師。
比如，丸子老師也成了魔法師。
1、我發(fā)明了一種心情藥水，每個(gè)喝完的人心情都會變好哦！
2、我能把書中的東西變成實(shí)物！
?所以作文里的選材，事情越真實(shí)、越小，反而會越能表現(xiàn)出小朋友的趣味和童心。
①變形魔法
②變丑變美魔法
③真假轉(zhuǎn)換魔法
④改變情緒的魔法
魔法引發(fā)了麻煩嗎？如何解決？
故事里小愛麗絲的魔法引發(fā)了兩次麻煩。
麻煩1：愛麗絲打翻了飲料把衣服變臟了。
麻煩2：“變走了”爸爸的餅干讓爸爸生氣了。
小愛麗絲的魔法還失敗過，她一連換了四次咒語也沒有把來福多飛起來。
在簡單例舉自己會的魔法時(shí)，也要加細(xì)節(jié)描寫。
比如這里愛麗絲只說了仙女棒很神奇，可以讓葉子飄下來，在水上畫畫。
用首先然后整理出過程，最后再在過程中加細(xì)節(jié)
在過程中加入動(dòng)作、表情、外貌等細(xì)節(jié)描寫
本節(jié)課堂上同學(xué)們都收獲滿滿，紛紛找到了自己的“生活小魔法”，還為自己設(shè)計(jì)了獨(dú)一無二的“魔法師”形象。
我會的魔法可多著訥。我可以把自己變干凈可以把妹妹變得哈哈笑。那次,我把畫變漂亮了，媽媽都表揚(yáng)了我。我怎么做到的呢?先用紅黃藍(lán)紫粉各色顏色在紙上涂了一陣，然后拿出鉛筆在黃色區(qū)域畫了一棵樹和一些草，然后在樹的上方畫滿星空，連反面也要畫上。
有時(shí)我把“國王”變成小匹“白馬”，有時(shí)我又把“皇后’變成“蜜蜂”，我可以把白色的壁紙變成彩色的，我拿出一盒魔法彩筆，在墻上不停地畫著彩虹，可是我也把皇后變成了“炸彈”她手持著戒尺，張開嘴巴，皺著眉頭，“嘰嘰咕咕”地罵了起來,看來我的魔法很靈嘛!
有一次，我去外婆家,看見一個(gè)小女孩在馬路邊拿著木棍向前走，我很好奇她為什么拿著木棍點(diǎn)地，我下了樓拿.上我的手電筒飛快的跑去,我問:“你為什么拿著木棍走路,小孩說:”我的眼睛看不見。“我說:”她好可憐，我?guī)湍惆?“齊拉各拉齊各，我將手電筒打亮閃了兩下，小女孩的眼睛看見了一道光，她眼前是不是冒出了五彩的顏色，她開心的像蝴蝶一樣在空中飛舞。
我種在土里的花種子，好久都沒有發(fā)芽，我著急的用我的魔法棒在空中轉(zhuǎn)了一圈，然后指向花種子，念了一句，唏哩咕嚕呱啦變。一瞬間，從土里就鉆出了一棵棵嫩嫩的綠芽，接著就長出茂盛的葉子還開出了五顏六色的美麗小花。我家的雞蛋都是花朵雞蛋，那也是我用魔法把它都變成了五彩繽紛的，簡直太有趣了。
有一天,我從家門口的超市里買了- -大盒芥末味的花生豆，一顆顆圓滾滾的豆子.上面布滿了綠色的芥未粉,散發(fā)著濃濃的香味。我穿上我的魔法裝備，甩著魔法棒,對著豆子念起了咒語:豆子啊豆子，吃了你的人都會鼻子酸并且流眼淚。晚上，爸爸媽媽下班回家后，我拿出了魔法豆,遞了過去,然后笑瞇瞇的說道:你們肚子餓了吧?這是我給你們準(zhǔn)備的哦，快吃吧。媽媽很高興地接了過去,謝謝我的寶貝。接下來。我強(qiáng)忍的不笑出來，看著他們一人抓了一把豆子塞進(jìn)了嘴巴。“哇”， 爸爸媽媽都驚呼了一聲,眼睛也瞇了起來，并且用手捏住了鼻子。
我有一根神奇魔法棒，頂端有一顆閃亮的粉色星星。只要我輕輕一揮，念一句咒語，事情就會隨我的心意發(fā)生。我揮了揮魔棒，念一句“迷你迷你貓”，跳進(jìn)水中，水就會推著我往前，我不費(fèi)吹灰之力就到了泳池對岸。我還會指揮彩筆畫畫,瞧，山丘，草地上的蒲公英，還有幾株矮櫻，彩筆在我的指揮下畫得多好看!你見過憑空消失的魔法嗎?我也會這一招。先把脆脆的蘋果，多汁的梨切成小塊，加上水靈靈的小番茄和幾粒藍(lán)莓，再給它們穿上沙拉外衣。咔哧咔哧咔哧，它們就這樣消失了。
有一次我發(fā)明出了一種魔法冰棍，吃了它的人會變開心，它的魔法密方是:‘“一小杯水，一點(diǎn)白糖，一點(diǎn)百香果。”
還有一次媽媽給爸爸買了一杯雪糕，雪糕是一種非常高級的海鹽味雪糕，連勺也是方的，上面還有餅干蘇,看著就讓人眼饞，可這是爸爸的，我只能用眼睛“品嘗”對了，我可以用魔法把它變成我的呀!“啊呀啊呀， 變”我一甩魔法扇，我的手伸向勺子，勺子自動(dòng)向我嘴飛來,上面還有一塊雪糕，一下子，雪糕被我吃完了。
我把爸爸變成噴火龍，會把自己變沒......記得有一次不小心把蘋果汁弄到了被子上，媽媽罰我在門口站一天，這一天終于熬過去了，我也終于可以回家了。
生活處處有“魔法”，只要我們會發(fā)現(xiàn)，只要我們富有想象。
我是一位魔法師
方格·三年級·環(huán)城小學(xué)
我是一位魔法師，我平時(shí)最愛穿一件綠色的衣服，戴著一個(gè)軍用頭盔。
有時(shí)候我魔法會很成功，比如，有一次我用創(chuàng)造魔法創(chuàng)造出了《同步練習(xí)》。有一次我用我的魔杖，把一杯水變沒了。我的魔杖是一桿狙擊槍，它的外表是金色的，在握把和彈夾是黑色的，在槍管的頂端，有一處像錘子一樣的東西。
我踮起腳尖，甩了一下手。接著又轉(zhuǎn)了個(gè)圈，只聽“呯”的一聲，滿滿的一杯水，變得只剩一個(gè)空水杯，哦，不，我的衣服也跟著變成濕的了。
當(dāng)然，我也有失敗的時(shí)候，比如有一次我想讓小狗坐下，但我在聲喊出咒語的時(shí)候，小狗還是一動(dòng)不動(dòng)的爬在那里，我氣得咬牙切齒，氣呼呼地說，“我還得再練練！”
我真想把作業(yè)變沒，得了，我還沒學(xué)會，只能繼續(xù)寫。不過，我還真變沒過東西，有一次我把老爸變沒了，因?yàn)樗恢痹诳词謾C(jī)，眼睛得休息一下了。我先揮動(dòng)魔杖，再大喊自己發(fā)明的魔杖，只聽嘩的一聲老爸被變沒了。
一名魔法師有很多事要做，我要去研究各種魔法了。
---【老師點(diǎn)評】---
①這是一個(gè)喜愛軍事的魔法師，他穿著一身綠衣還帶著一個(gè)軍用頭盔。
②你的魔杖和特別是一把狙擊槍，金身黑邊描寫很細(xì)致哦。
小小神奇魔法師
戴瑞杰·三年級·湖海塘小學(xué)
小的時(shí)候，我經(jīng)常和妹妹玩變魔術(shù)的游戲。每次我都穿著黑色的鞋子、披著黑色的斗篷、帶著黑色的帽子、拿著黑色棒子。
有一次，我正在發(fā)明一種神奇的藥水，這種藥水不管是誰，只要一喝下它，心情就會變好！配方是西瓜汁+冰塊+可樂+奶糖。我把這種藥水叫做“心情藥水”。
正當(dāng)我快做好的時(shí)候，聞到一陣清香撲鼻而來。于是我沖向客廳，一邊跑一邊想到底是什么這么香呢？到了客廳，我無意間發(fā)現(xiàn)餐廳的桌子上放著一盒小蛋糕，但我知道那是妹妹的。我心想這個(gè)蛋糕實(shí)在太香了，我就吃一丁點(diǎn)兒，應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧。于是我就吃了一點(diǎn)兒，我不禁贊嘆“啊！實(shí)在是太好吃了！”于是我干脆用魔法把它們?nèi)肌白兂伞蔽业?，也就是一口全吃了?/span>
突然，妹妹跑了過來，她立馬號啕大哭起來！我連忙拿出我剛剛發(fā)明的“心情藥水”給妹妹喝，她立馬破涕為笑，并且還要喝一杯呢！
看來這個(gè)神奇藥水的功效可真不錯(cuò)啊！下次只要有人不高興，我就可以解決了。
---【老師點(diǎn)評】---
①整個(gè)故事是有波折的哦，先把妹妹的小蛋糕變成自己的，然后妹妹發(fā)現(xiàn)后傷心的哭了，于是你就拿出了剛發(fā)明的“心情藥水”，妹妹立刻破涕為笑了。
②這是一個(gè)一身黑色的魔法師，但是卻是一個(gè)能使用“白”魔法的魔法師。
我是一個(gè)巫師
馮皓哲·二年級·北苑小學(xué)
我是一個(gè)小巫師。我穿著紫色的衣服，一雙棕色的高筒靴和一條黑色褲子。我用一個(gè)紙卷的棒子當(dāng)魔法棒。
我會把弟弟變開心的魔法、把掉進(jìn)隙縫里的書變出來的魔法，也會把白色衣服變成自己想要的顏色。
有一次我用想把弟弟變開心，就用魔法棒把自己變成了一個(gè)小丑，不是說笑話就是演戲。但有一次我的魔法失靈了，我用魔法棒要把玩具槍的子彈變沒，無論我念什么咒語都不能把它變沒。
我的魔法也惹了許多麻煩，比如，有一次我想把自己的樂高從高處變下來，可是我用手法拿下來的時(shí)候，卻把它摔壞了，我只能用魔法把它拼起來。
我最想學(xué)把全世界的樹都長的高聳入云，因?yàn)榭梢宰層芯G蔭的地方更多。
---【老師點(diǎn)評】---
①這個(gè)魔法師的魔法棒很特別，是一個(gè)紙卷的棒子，全文的都傳達(dá)出了積極向上的一面。你的魔法能夠讓弟弟開心、撿起掉在縫隙里的書，但是偶然也會失靈、惹麻煩，比如不小心把樂高摔壞 了。
②我希望你能夠?qū)W會把世界變綠的魔法，讓綠蔭更多。
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