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寫日志

中學(xué)生寫作

瀏覽39.5萬 · 日志120 · 想法14 · 問答4

寫日志

107顆棋子

107顆棋子

16歲

日志

中學(xué)作文系統(tǒng)性建議

，這個孩子就離真實越來越遠了。如果想讓中學(xué)生寫出真情實感的作文，只有一條路那就是放棄寫熱愛祖國、歌頌?zāi)笎鄣群甏蟮闹黝}。但是教育部門絕對不可能這樣做，因為這跟整個中國古代的價值觀、傳統(tǒng)文化是背道而馳的。這是中學(xué)作文的終極困境，也是許多學(xué)生無論如何寫不好作文的根本。 02 作文困境如何破？中學(xué)作文

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上弦明月半

上弦明月半

日志

學(xué)生習(xí)作投稿新手指南（更新）

寫作類雜志社的官方微信公眾號。優(yōu)勢：方便轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，反饋時間短，有時上午投下午就能發(fā)。劣勢：可能沒稿費，發(fā)表途徑少，大部分公眾號沒開展這項業(yè)務(wù)。共同問題：來稿不退。絕大多數(shù)編輯部是稿件不采用也不會通知，部分電子郵箱收到投稿會自動回復(fù)，部分編輯決定采用時會回復(fù)郵件，也有從始至終都沒有任何消息的

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妞妞媽梁梁

妞妞媽梁梁

15歲

日志

話不盡的語文學(xué)習(xí)，寫不完的仿寫練習(xí)

逐漸摸索出如何馴服“兩兄弟”的方法了——仿寫，一個能完美契合閱讀和寫作兩項能力法寶。說起娃的仿寫，要從2021年說起，那時候流行摘抄好詞好句，學(xué)校老師也建議把這個作業(yè)當(dāng)做寒假的一個拓展，于是我就帶著孩子在閱讀課外書的基礎(chǔ)上，增加了一些摘抄，為了能保證摘抄時帶著腦子去做而不是形式上地勾勾畫畫，當(dāng)時用了

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話不盡的語文學(xué)習(xí)

小歐精讀與寫作

小歐精讀與寫作

14歲

日志

【名師支招】初中作文和文言文學(xué)習(xí)攻略

小學(xué)到初中語文有哪些變化？下面，我試著為大家解析小升初語文學(xué)習(xí)最突出的四個變化，即“四大斷層” 01 不會或不熟練議論與抒情小升初的學(xué)生不會或不熟練議論與抒情是一個突出的表現(xiàn)，會導(dǎo)致初中老師認(rèn)為我們的文章低幼、稚嫩，所以說這是小升初語文學(xué)習(xí)必須填補的第一個斷層。原因是，長時間慣于記敘文寫作的結(jié)果

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大水蘿卜

大水蘿卜

日志

語文作文，怎么扶孩子上路

準(zhǔn)高二增寫從開始寫作到現(xiàn)在，她的作文我們幾乎沒有大改過，家長能做的就是夸，讓孩子保有寫作的積極性。再說了，家長水平不高，瞎指揮什么呢？即使家長水平高，也別瞎指揮，不要框住孩子，讓他自由發(fā)展、自由寫作，說不準(zhǔn)就能成為更厲害的人。怎么開始寫作？請參看我的另一篇日志。學(xué)習(xí)語文的套路就是沒有套路

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語文作文，怎么扶

GraceZ

GraceZ

17歲

日志

自用紀(jì)錄某群的一次分享會——關(guān)于如何提高初中學(xué)生英語寫作水平

，講解題技巧才是有用的。閱讀基本能力沒有，再怎么就解題方法來講都是投入產(chǎn)出比很低的。脫離大量閱讀談寫作，是不切合實際的。閱讀和聽力是輸入，口語和寫作是輸出。以輸出為目標(biāo)的大量輸入，才是規(guī)劃英語學(xué)習(xí)的路徑。其實回到孩子身上，為啥大部分學(xué)生不喜歡寫作：首先寫就是需要非常專注的，不要說寫英語的寫作就是

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自用紀(jì)錄某群的一

Ella媽媽...

Ella媽媽...

17歲

日志

初中以來，第一次寫出年級高分作文

歡迎關(guān)注小紅書號 319209999 拋磚引玉的一篇日志。娃的作文還有很大的進步空間，寫得很稚嫩。我更多的是為娃第一次摸到了一些初中作文的感覺而高興。她曾經(jīng)的作文一直在扣6-9分之間，覺得自己寫不出多么優(yōu)美的語句和新穎的題材，和高分作文無緣。這次經(jīng)歷，娃最大的收獲是有了信心，重新燃起了寫作的熱情

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初中以來，第一次

107顆棋子

107顆棋子

16歲

日志

如何寫好初中考場作文

多年的中學(xué)老師，實實在在的寫到了很多需要做減法的地方，也寫了更多需要長時間加法的內(nèi)容，書很不錯。怎么學(xué)好語文，特別贊同書中提到的不能急功近利只學(xué)答題套路，還是深潛閱讀，增加閱讀量，擴展閱讀面，大量的閱讀后再形成自己的總結(jié)，多看，多讀，多背，多寫，語文無他，唯積累爾。書中很多理念甚為契合，讀起來酣暢淋漓。尾篇關(guān)于作文的，和大家分享，或者能受些啟發(fā)。摘自于曉冰《減法教育》

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如何寫好初中考場

教畫圖的粟米

教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

從今年中考作文，說說初中生的必讀書單

的佼佼者，第一本第一版是2006年9月發(fā)行的，我手中這本則是2010年1月第20次印刷的，可見當(dāng)時多火爆。掐指再一算，這屆中考學(xué)生恐怕多出生于2005年~2006年。這真是令人五味陳雜——誰能想到，有一天繪本會進入中考呢？我禁不住慶幸（懊惱）陜西的出題水平還停留在命題作文上，今年的作文題叫《這

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從今年中考作文，

花生君

花生君

10歲

日志

市面上少有的美國初中語文課本: 歷練“思考, 分析和寫作”, 掌握學(xué)業(yè)成功重要思路！配全套音視頻電子資源

。文章一共分為五個部分： 1、閱讀的同時要分析、思考、評價 2、有模板、有方法的寫作“實操系統(tǒng)攻略” 3、中學(xué)生需要具備的知識素養(yǎng) 4、“基礎(chǔ)級”如何幫孩子打下語言基礎(chǔ)？ 5、超強電子資源：音視頻、拓展閱讀、練習(xí)紙、參考資料、備考題... 一、閱讀不僅有深度，還有廣度根據(jù)CCSS要求，學(xué)生進入

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市面上少有的美國

淘氣的淘淘

淘氣的淘淘

17歲

日志

初三的第一篇作文“根”

初一初二兩年，小朋友的平時作文和考試作文一直都在 30-33分之間，即使修改幾次，也沒有太大的進步。初二暑假，他自己寫了3篇作文，也不理想。說要堅持寫隨筆，也只寫了3篇，有長有短，倒是真情實感。上周...

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穿山甲

穿山甲

17歲

日志

生活，平淡中有驚喜

也沒有很多次這樣的機會吧！寫什么呢？難道寫反復(fù)改稿的過程嗎？我想了想，至少可以有四個寫作的方向。一是寫人的記敘文。語文老師是怎么幫助你改稿的？剛好教師節(jié)剛過，可以通過這次練筆表達感恩的心，描寫老師擠出備課的時間單獨輔導(dǎo)你，下班后的休息時間都不忘在微信里回答你的問題。這種敬業(yè)和對學(xué)生的關(guān)懷，不正

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兮顏伊

兮顏伊

10歲

15歲

日志

轉(zhuǎn)。關(guān)于寫作

加油，初中生！語文與寫作中學(xué)作文系統(tǒng)性建議 107顆棋子 2009 2020-12-04創(chuàng)建原創(chuàng) 看到一篇難得的好文，和大家共享。說到作文，幾乎所有家長都有正確的認(rèn)知——作文是件需要長期堅持的事。但是，擁有長期培養(yǎng)意識的家長缺乏的是實際的培養(yǎng)方案。從孩子開始寫作文到小升初、中考、高考的

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花葉

17歲

日志

整理一下作文素材整理的思路

一點清晰的認(rèn)識。其實娃的作文一直是我在跟，那為什么我最近才明白了一點以前沒有明白的道理呢？那是因為很多時候，人只有在能力邊界的時候，才會看見以前看不見的東西。作文的素材整理是一個巨大的坑，耗時長久，卻常?？床灰娦Ч?，你能看見孩子的素材本滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模Y(jié)果一寫作文還是文字結(jié)構(gòu)亂七八糟，事例句子隨地擺放

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淘氣的淘淘

淘氣的淘淘

17歲

日志

作文《磨合》三稿和老師的評語

小朋友的作文一直是個老大難。原因有很多。小學(xué)時，我們沒有重視語文的學(xué)習(xí)。普通小學(xué)，留的作業(yè)很少，平時的好詞好句積累和仿寫太少，學(xué)校里的作文練習(xí)也不多，總是差不多就行了。初中以后，雖然堅持閱讀，但基本都是泛讀，仍然沒有進行詞句積累和寫作練習(xí)，學(xué)校每學(xué)期的幾篇作文總是在30-33分之間，即使修改

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王有猷

王有猷

日志

發(fā)言稿（寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是來自高二15班的王同學(xué)。很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言。我演講的主題是：寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃。正所謂“秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從”，在分享具體的技巧方法之前，我想先概述一下自己對于寒假學(xué)習(xí)的定位。十余天的寒假看似不長，實則起著承上啟下，承前啟后的關(guān)鍵作用，既是對高二上

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海中漁

海中漁

8歲

17歲

日志

初三寒假，如何幫孩子梳理中考寫作？

首先，找到本地中考的評分標(biāo)準(zhǔn)，明確不同等級的作文的評分標(biāo)準(zhǔn)。（家長提供）第二，將近10年中考題目匯總，按照成長感悟、親情、其他進行分類。（家長匯總）第三，整理孩子初中三年寫過的作文（家長轉(zhuǎn)化為word），按照中考題目分類進行歸類，并將作文中涉及的素材進行提煉，提煉出不同素材，然后根據(jù)10年作文

7 48 評論

初三寒假，如何幫

小花生小溪

小花生小溪

8歲

日志

說理說理，為什么北大附中要給孩子開這樣一門寫作課喚起了愿寫的自覺，才可能有會寫的自主

像覺得有哪里不對，但又說不出哪里不對。這時，要如何回擊？你可能需要學(xué)會怎樣表達自己的想法——學(xué)會“說理”。今天我們推送的文章來自北大附中的老師李亦辰，她開設(shè)的說理寫作課，讓學(xué)生在表達熱忱之外，學(xué)會用批判性思維去思考，養(yǎng)成說理的態(tài)度與能力。 01 ”這么大的孩子，有自己的想法嗎？” 曾經(jīng)有一位教育學(xué)

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說理說理，為什么

王有猷

王有猷

日志

高一上學(xué)期作文十四

宜靜觀細流，莫盲從洪波細響可藏真諦，“大音”未必“希聲”，每一個聲音，無論大小強弱，都值得我們以客觀的眼光仔細省察。而身處聲音繁雜的“信息時代”的我們也應(yīng)悉心傾聽，用心思考，莫以聲小而棄之，莫以聲大...

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小可貓可咪

小可貓可咪

15歲

日志

中高考滿分作文規(guī)律揭示

中高考滿分作文? 轉(zhuǎn)自名師總結(jié)? 中高考滿分作文規(guī)律揭示? 規(guī)律揭示 1、立意深、立意深凡為文以意為主，氣為輔，以辭采章節(jié)為兵衛(wèi)。唐·杜牧《答莊充書》每自屬文，尤見其情，恒患意不稱物，文不逮意。...

4 39 評論

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