一個(gè)“外行”媽媽對(duì)孩子的英語(yǔ)啟蒙是如何做的？

說(shuō)起學(xué)習(xí)外語(yǔ)，我們這群八零后接觸外語(yǔ)都是初中后，記得初中沒開課的時(shí)候就有興趣參加假期小群體興趣班了解什么是外語(yǔ)。我們那時(shí)學(xué)英語(yǔ)，很多年過(guò)去，總不會(huì)忘記這樣的驅(qū)動(dòng)力來(lái)自興趣。其實(shí)英語(yǔ)我學(xué)的不好，成績(jī)也一般。就是喜歡，對(duì)于枯燥的課堂學(xué)習(xí)更喜歡交流。而我們交流機(jī)會(huì)基本沒有，記得大學(xué)期間還接觸學(xué)習(xí)瘋狂英語(yǔ)，和李陽(yáng)老師學(xué)，因?yàn)槔铌?yáng)老師是我們蘭州大學(xué)出來(lái)，同一個(gè)地方更有感染力，這位老師對(duì)自己的影響也很大，“Speak out 就是脫口而出的”. “Lose your face,放下你的面子”是我印象最深的?？鋸埖目谛秃透故桨l(fā)音，出來(lái)的就是純美式英語(yǔ)，我也的確能模仿出，更多和自己交流，很有意思，所以學(xué)習(xí)外語(yǔ)對(duì)自己來(lái)說(shuō)興趣使然。

有孩子后，自己很重視寶寶英語(yǔ)啟蒙。因?yàn)樽约涸鴮W(xué)習(xí)去到的國(guó)家母語(yǔ)并不是英語(yǔ)，專業(yè)還是理工科，當(dāng)然工作中還是會(huì)常用到英語(yǔ)，個(gè)人認(rèn)為還是“外行”，而朋友圈會(huì)被問(wèn)到如何給孩子英語(yǔ)啟蒙，繪本推薦等問(wèn)題，有些自己感悟這里分享下。

我們很多寶爸寶媽朋友自己不會(huì)外語(yǔ)就會(huì)有擔(dān)心或恐懼感，今天的分享是自己會(huì)或者不會(huì)也同樣可以給孩子外語(yǔ)啟蒙，并且是“純正”的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。當(dāng)然我們就不要糾結(jié)于能給孩子和在美國(guó)英國(guó)本國(guó)那么純正外語(yǔ)學(xué)習(xí)了，那就直接移民了。

而純正是說(shuō)對(duì)外語(yǔ)文化的理解和接納，喚起孩子的求知欲望。那么首先要做的是我們自己先放下心里的認(rèn)為，放下恐懼?？赡芊畔掠悬c(diǎn)難，為了孩子讓我們?cè)囋噺淖约洪_始改變。

說(shuō)到啟蒙，那么從源頭說(shuō)起，語(yǔ)言不是指語(yǔ)言一個(gè)部分，還有思維的部分，一個(gè)語(yǔ)言的形成是和當(dāng)?shù)厝松盍?xí)慣，地理文化等密切相關(guān)，而我們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育學(xué)習(xí)，都只是學(xué)習(xí)知識(shí)層面的部分，為什么我們當(dāng)年學(xué)習(xí)外語(yǔ)課本如此枯燥，總是圍繞語(yǔ)法，自己也感覺受害于此。

回到啟蒙上，最難的其實(shí)是思維方式，一個(gè)詞，一個(gè)句子，一段話它是有自己邏輯性的，我們給寶寶啟蒙，寶寶可以不管這些，對(duì)于他們都一樣。而自己要了解，了解什么，了解基本的文化，基本的邏輯。哪里的文化呢？外語(yǔ)國(guó)家的文化，這些工作是在給寶寶啟蒙之前準(zhǔn)備的，這些不需要家長(zhǎng)懂外語(yǔ)。

文化是怎樣 如此 形成怎樣的思維方式，好像我們中文的語(yǔ)言表達(dá)都是比較委婉的，自己可以體會(huì)下是怎樣的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。

做這些干嘛用？會(huì)有家長(zhǎng)朋友問(wèn)，如果你也是在孩子早教上重視的媽媽爸爸，一定不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在市面上分享的早教課程，英語(yǔ)教材，英文繪本，兒歌等，內(nèi)容很多，甚至過(guò)度的感覺，究竟怎么給孩子選擇，選擇了又如何進(jìn)行？進(jìn)行了如何堅(jiān)持？孩子的外語(yǔ)早教啟蒙，作為家長(zhǎng)要做的工作是很多，前面提到改變自己的認(rèn)知，還要了解語(yǔ)言的文化，不然說(shuō)啟蒙，只是空話。

做準(zhǔn)備的工作目的是自己有篩選的能力，和在啟蒙引導(dǎo)的時(shí)候，知道大方向如何引導(dǎo)，而不是一味跟風(fēng)，或不知道如何做。繪本，兒歌還是教材內(nèi)容里很多文化在里面，孩子能得到的答案都是來(lái)自家長(zhǎng)的。

正確的引導(dǎo)更重要的是給孩子更大的好奇心和增強(qiáng)孩子興趣，讓孩子自己愛上它并自我探索，日后的學(xué)習(xí)就簡(jiǎn)單了。

作為家長(zhǎng)，我們的答案和行為對(duì)孩子很重要。我們給不出自己沒有的東西，這里指內(nèi)在的，我們要孩子堅(jiān)強(qiáng)，如果自己軟弱，那么何來(lái)影響。

我給寶寶英語(yǔ)啟蒙的做法是聽，看，親子互動(dòng)。嬰幼兒時(shí)期，什么語(yǔ)言對(duì)他們來(lái)說(shuō)都一樣，母語(yǔ)還是外語(yǔ)，首先聽是最主要的，聽是他們來(lái)到這個(gè)世界，感知這個(gè)世界最早的方式。

我們主要聽和看的是英文兒歌，簡(jiǎn)單的英文繪本。選擇的英文兒歌也是和生活密切相關(guān)的，在生活中，吃飯，洗澡，睡覺，身體，肢體動(dòng)作等，寶寶很容易聯(lián)想和喜歡上。

有些兒歌和繪本，英文內(nèi)容是語(yǔ)言押韻的，唱和讀起來(lái)很有韻律，孩子也很容易上口，通常放幾遍自己會(huì)唱了，親子互動(dòng)時(shí)就給寶寶也唱。

日常生活中正在做什么就可以唱相關(guān)兒歌，去到哪里，看到什么也給孩子相關(guān)的內(nèi)容說(shuō)和唱。自己感覺也很快樂，輕松，孩子有時(shí)聽到會(huì)咯咯笑，有時(shí)沒什么反應(yīng)，無(wú)論怎樣，目前做的都是輸入工作，孩子大腦也是接受信息的階段。

我們現(xiàn)在每天聽看英文兒歌，寶寶八個(gè)月看就有情感互動(dòng)，跟著笑出聲，或表情難過(guò)。

外語(yǔ)啟蒙還是什么早教啟蒙，核心是來(lái)自我們家長(zhǎng)自己，自己有興趣才會(huì)帶給孩子無(wú)限可能。