古文觀止 | 劉禹錫《陋室銘》，“斯是陋室，惟吾德馨”

這篇《陋室銘》，Cindy在5-6歲的時候背過，比較熟悉。記得我那時心血來潮，把全文寫在白板貼上，帶著Cindy時不時背幾句。全文朗朗上口，娃背起來很輕松。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，鎖定在字詞解釋、句意疏通以及賞析方面。

1 原文及字詞句翻譯 

原文

譯文

山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是因?yàn)槲移返赂呱芯透杏X不到簡陋了。

苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。到這里談笑的都是博學(xué)之人，來往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。

南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云著書時居住過的草玄亭。孔子說：有什么簡陋的呢？

句意疏通及分析

字詞總結(jié)

2 《陋室銘》常見考點(diǎn)分析
 

《陋室銘》在初中文言文考試中一直占有重要的地位。它的題型非常豐富，以下我截取了部分題目，一起看看。

字詞基礎(chǔ)、逐句翻譯：

《陋室銘》是初中文言文的課內(nèi)?？计浚Ｒ姷目荚囶}型包括：重點(diǎn)字詞翻譯，名句賞析、主旨理解。

對不同篇目里同一字/詞的含義對比：

近幾年的考試難度有一定提升，比如：字詞的理解題目，也不僅是要求翻譯，而是對比給出其它篇目同樣的字詞，進(jìn)行含義的異同分析。
 

文體特征：

“銘”作為一種文體，其特點(diǎn)在近幾年考試中逐漸多起來。需要了解“銘”的起源、發(fā)展及其語言風(fēng)格等信息。

修辭手法：

《陋室銘》中運(yùn)用了多種修辭手法，如類比/對偶/借代/引用等，這些修辭手法的作用，也是常見的考點(diǎn)。

考題示例：

“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨?！保\(yùn)用了類比的修辭手法，說明了陋室因?yàn)橛械赖缕焚|(zhì)高尚的人存在就能出名，聲名遠(yuǎn)播。

背景知識和哲學(xué)思考：
 

在掌握文本的基礎(chǔ)上，需要了解更多的背景知識，比如創(chuàng)作的時代背景、作者劉禹錫的生平事跡等。

也需要有更多的思考，或是鏈接相關(guān)的作品去對比賞析，或是聯(lián)系生活實(shí)際去應(yīng)用。

從上面的分析可知，考點(diǎn)在基礎(chǔ)題型之上會有各種創(chuàng)新，題目更靈活，難度也越來越高。需要在原文背誦和句意疏通的基礎(chǔ)上，了解更多的拓展知識，產(chǎn)生更多的知識鏈接。

3 知識拓展

為了在未來的考試中讓孩子更加游刃有余，精讀這些篇目，顯得更加重要。

知識拓展
 

思維導(dǎo)圖
 

觀點(diǎn)論述
 

這樣學(xué)下來，不僅能扎實(shí)字詞基礎(chǔ)、句意分析，還能豐富知識體系，和擁有更多的思考分析。

（完）