孩子會學(xué)習(xí)不就行了，要審美有什么用？！n

張?僑玲

2015

2020-5-15 11:37 原創(chuàng) · 圖片20

前兩天同事講了她們家女兒的趣事——一位酷愛美妝的5歲時尚小博主的成長之路！她經(jīng)常趁媽媽不在家的時候偷偷用媽媽的化妝品來捯飭自己（沒錯，這是祖?zhèn)鞯呐⒊砷L必經(jīng)之路），可是，這位美妝博主也有失手的時候，為了提亮膚色竟把痱子粉抹在臉上，還說自己什么也沒涂，（本姑娘這是天生的膚白貌美）哈哈哈哈，同事見了也是哭笑不得！這么小的孩子就已經(jīng)開始有自己的審美體系了，雖然在成年人看來還有點“稚嫩”，但是她已經(jīng)開始行動在慢慢探索“美”的奧秘，也許在不久得將來真的會成為一名彩妝設(shè)計師！

咱們每個人都有自己的審美，只是評判美的標(biāo)準(zhǔn)各不相同。而你的審美和你的日常生活與經(jīng)歷也是密切相關(guān)的。

也許有人會說，現(xiàn)在孩子還小，審美這個東西等年齡大一點再培養(yǎng)吧。到時候給孩子報各種藝術(shù)類的興趣班，不就是培養(yǎng)孩子的審美了嗎？！

還有人會說，雖然我們審美能力不太好，但我們物質(zhì)條件不錯，流行什么買什么應(yīng)該不會錯吧！

其實小編認(rèn)為審美其實就是個人的感受力，而感受力關(guān)系到一個人一輩子想做什么樣的人，追求什么樣的生活，他對自己有哪些要求，內(nèi)心是充滿陽光的花園還是一片貧瘠的廢墟？如果一個孩子擁有良好的審美，他就是按照這個審美去構(gòu)建自己的世界，發(fā)展、完善以及提升自己，所以培養(yǎng)審美和提高審美要從小抓起。對于美好的事物，可以用不同的形式去表現(xiàn)，就像有人喜歡用色彩和畫筆，有人用文字和詩句，也有人喜歡用攝影來留住美好的瞬間……

生活中不缺美的東西，而缺乏發(fā)現(xiàn)美的能力。

大自然是最棒的設(shè)計師，美的不加修飾。孩子不能總待在家里，一定要多接觸大自然（望著窗外的霧霾，含淚敲打著鍵盤），雖然經(jīng)常有霧霾，但是每個月總有那么幾天是陽光明媚的吧！可以選擇一個鳥語花香的早晨去欣賞池塘里的荷花，觀察荷葉上的露珠，也可以去爬山，站在山頂觀看山下的美景，再或者哪里也不去，就坐在你家小區(qū)，抬頭看看夕陽，或者電線上一排排的鳥兒!

攝影師眼中在電線上休息的鴿子，好愜意??！

湖面上緊湊的挨在一起等待夜幕降臨的小紅鸛。

沙灘上懵懵的小螃蟹！

no! 它被做成認(rèn)知書出版了

《看看我是誰》

是不是很有創(chuàng)意？比起那些傳統(tǒng)的形狀認(rèn)知書，這套書是不是更有美感呢！在認(rèn)識形狀的過程中還可以就每一張圖片上的動物來發(fā)散孩子的思維，讓孩子產(chǎn)生好奇心，更好學(xué)，更樂意學(xué)！

讓我們一起來發(fā)現(xiàn)美，分享美！

有孩子在的地方就要有書，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是電子產(chǎn)品滿天飛的時代，但是只有書可以讓你和孩子安安靜靜的慢下來享受愜意的時光。孩子早期的審美教育非常關(guān)鍵，而早期教育中讀書就是一節(jié)必不可少課程。一本好書自然是好圖配好文，在這個閑暇的時光給孩子讀一個如詩歌般優(yōu)美的故事——《在我之前》在你降臨這個世界之前都發(fā)生了什么呢？

……

……

……

語言的魅力是無限的，可以放聲歌唱，也可以藏在心底，只要能表達出你的真實感受，就是美的！

“時代再召喚…… ” 咳咳，廣播體操都已經(jīng)是第九套了，審美肯定也是在不斷的變化的，現(xiàn)在美的表達的形式越來越多樣化，俗話說書籍是人類進步的階梯，書籍的形式也從春秋時代的竹簡、木牘演變到現(xiàn)在的紙質(zhì)書、電子書，而在這個“顏值當(dāng)?shù)馈暗臅r代，書籍的設(shè)計也必須不斷的創(chuàng)新，從它的用紙、裝幀、排版、印刷的選擇與制作都要幫助書籍更好的呈現(xiàn)它的內(nèi)容。

現(xiàn)在很多兒童讀物除了必備的知識性、準(zhǔn)確性，顏值要高互動性還要強，這樣可以使孩子快速的進入閱讀狀態(tài)，并且對讀書產(chǎn)生興趣，主動去學(xué)習(xí)。

這啥？感覺像一個海底生物……

這是腳后跟嗎？

怎么感覺是一張嘴??？

原來是海牛?。?/p>

原來剛才我們看到的是它的鼻子

海牛性格很溫順！也有點懶

每天就是游泳、吃飯、睡覺、打豆豆兒！

海牛的圖片來自兒童科普認(rèn)知書《猜猜我是誰》

這套書用捉迷藏的形式來引導(dǎo)孩子認(rèn)識一些動物，兩個折頁合在一起，組成動物身體的局部或者動物寶寶的特寫鏡頭。打開這也，就能看到生活在自然環(huán)境中動物的全貌。而且里面攝影構(gòu)圖也是相當(dāng)?shù)陌?，仿佛在看一本攝影集！猜一猜、翻一翻、學(xué)知識。

培養(yǎng)審美是一個漫長的過程，但是要盡所能讓孩子多接觸一些美的事物，接觸的多了，孩子潛移默化就會形成自己的審美體系，審美提高了，看世界的眼光也會不一樣，對待事物的方式也大有不同！