學(xué)習(xí)札記:
為啥雞娃的效果,有時(shí)候還不如娃自雞?
以下內(nèi)容摘抄自學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó):
有一個(gè)科技名詞,叫做“社會(huì)怠惰效應(yīng)( Social loafing)”。
它的定義是這樣的,在群體條件下,由于工作績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)不明確,或社會(huì)性閑散,從而產(chǎn)生個(gè)體努力降低的現(xiàn)象。
它的學(xué)科范疇屬于管理心理學(xué)。
所提出的問題是,為什么群體越大,則個(gè)人努力減少,群體績(jī)效越低?
德國(guó)心理學(xué)家林格曼,在1927年,通過拔河比賽實(shí)驗(yàn),對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行了量化研究。
實(shí)驗(yàn)要求被試者在單獨(dú)與群體兩種情境下進(jìn)行拔河,同時(shí)用儀器來(lái)測(cè)量他們的拉力。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),隨著被試人數(shù)的增加,每個(gè)被試者平均使出的力減少了。
單人時(shí)平均每人出力63公斤,3人時(shí)平均出力是53公斤,8人時(shí)平均出力,只有31公斤。
群體工作的凝聚力并沒有顯現(xiàn)出來(lái)。
這種現(xiàn)象在其他人的實(shí)驗(yàn)中也得到證實(shí)。
研究表明,群體共同完成一件事時(shí),個(gè)人付出的努力,比單獨(dú)完成的時(shí)候少。
學(xué)術(shù)界把這種現(xiàn)象定義為社會(huì)怠惰效應(yīng)。
它一般發(fā)生在,多個(gè)個(gè)體為了一個(gè)共同的目標(biāo)而合作,自己的工作成績(jī)又不能單獨(dú)計(jì)算的情況下。