寶兒三歲了

        確切地說(shuō)，寶兒今天三歲11天了，也是上幼兒園的第三天。

        先說(shuō)下上幼兒園這兩天的吧。第一天特意請(qǐng)假送他，跟他經(jīng)常一起玩的小伙伴和媽媽步行過(guò)去，一路走走停停，還算開(kāi)心。到了學(xué)校門(mén)口，幫著給他戴口罩，老師給測(cè)溫，洗手液洗手，檢查口腔，加上放著煽情的音樂(lè)，很多老師在門(mén)口迎接，還有三個(gè)老師穿著卡通的衣服，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧而有序，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被老師帶到二樓的教室里了。被老師帶走時(shí)除了扭頭看我，并沒(méi)有哭。也許還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事兒。

下午沒(méi)有請(qǐng)假過(guò)去接他。拜托鄰居放一下放學(xué)時(shí)候的照片，看起來(lái)很不開(kāi)心，也很疲倦，聽(tīng)他好朋友的媽媽說(shuō)寶兒在找我?；丶液舐?tīng)奶奶說(shuō)吃了一個(gè)梨，幾片面包，喝了90ml奶粉。晚飯時(shí)跟我們一起喝了一碗半小米粥和吃了小半碗菜，看來(lái)的確是沒(méi)吃飽。我發(fā)微信給老師了解情況，老師說(shuō)環(huán)境對(duì)他來(lái)說(shuō)比較新鮮，吃飯的時(shí)候邊吃邊玩，不專心。特別喜歡學(xué)校里的小床，開(kāi)始他在別人的床上玩，老師把他抱到自己床上他很不開(kāi)心，后來(lái)還睡了一會(huì)兒，老師還說(shuō)問(wèn)他什么問(wèn)題表達(dá)不清楚，跟老師確認(rèn)了下，他的確是班里最小的孩子，目前我知道他們班里最大的是16年9月6號(hào)的，比他大了將近一歲。晚上9點(diǎn)40左右開(kāi)始關(guān)燈睡覺(jué)，躺床上不到5分鐘就睡著了，之前都得自己嘮嘮叨叨至少20分鐘，看來(lái)在學(xué)校沒(méi)睡好。對(duì)他的表現(xiàn)我還是比較滿意的，并沒(méi)有撕心裂肺地哭，第一次獨(dú)立離開(kāi)家人還算順利。當(dāng)時(shí)報(bào)金寶貝的初衷就是為了上幼兒園做準(zhǔn)備，但金寶貝我們一直上的是親子課，獨(dú)立課一次還沒(méi)有上過(guò)。

       第二天奶奶去送他上學(xué)，聽(tīng)說(shuō)哭了，很多小朋友都哭了。晚上回來(lái)并沒(méi)有主動(dòng)要吃的，是奶奶削了一個(gè)蘋(píng)果給他，都吃了。晚上跟我們吃了三個(gè)水餃，小半塊蛋糕。晚上10點(diǎn)多才睡，但關(guān)燈好久了還在自己嘟囔，看來(lái)是中午在學(xué)校睡好了?？蠢蠋熀髞?lái)發(fā)過(guò)來(lái)的視頻與照片，他對(duì)課堂的參與度并不是很高，一如在早教課上的表現(xiàn)。但我已經(jīng)很滿意了。

       第三天早上不到6點(diǎn)就醒了，奶奶出門(mén)了，我得等奶奶回來(lái)了才能去上班。我先填寫(xiě)老師讓帶過(guò)來(lái)的反饋表和幼兒園交表現(xiàn)的信息，他自己在那兒玩磁力片。我忙好了就把他帶到床上讀會(huì)兒書(shū)。奶奶回來(lái)后我說(shuō)，奶奶回來(lái)了，媽媽要去上班了?？拗辉敢猓野阉У缴嘲l(fā)上，哭著說(shuō)找媽媽找媽媽，因?yàn)榭爝t到了，我也沒(méi)安慰他就趕緊走了。也許是他不會(huì)主動(dòng)表達(dá)，并沒(méi)有像其他孩子一樣強(qiáng)烈地排斥去幼兒園，只是按部就班地該干嘛干嘛。 

       其實(shí)從去年七月份第一次面試沒(méi)通過(guò)我就開(kāi)始焦慮，第二次面試通過(guò)了也繳費(fèi)了，但聽(tīng)招生老師說(shuō)今年三月份還要復(fù)試，我又擔(dān)心的不行，不過(guò)還好，疫情原因并沒(méi)有復(fù)試。而且隨著入園時(shí)間的靠近，我的焦慮也在逐步減少，因?yàn)樗约簳?huì)做的事情越來(lái)越多（會(huì)自己脫褲子，脫襪子，拖鞋，自己尿尿，自己拉臭臭但不會(huì)擦屁股；在兩歲左右的時(shí)候就會(huì)自己吃飯了），性格也越來(lái)越外向開(kāi)朗，喜歡跟小朋友玩，不認(rèn)識(shí)的也往前湊。一次晚飯后看三個(gè)比他大的小姑娘手牽手圍成圈轉(zhuǎn)圈圈，他也伸出手想跟她們一起玩，可惜小姑娘嫌他是個(gè)小男生，都不想跟他玩?？匆?jiàn)小哥哥一起跑，他也跟著跑。也許真的是每個(gè)階段都有自己的特征，之前他喜歡自己玩，是兩歲半后才有明顯地變化的。尤其是喜歡找博文，還有樓下的軒軒哥哥（比他大兩歲的軒軒哥哥也喜歡喝他一起玩，軒軒在家看電視不肯下樓，奶奶說(shuō)去找蹦蹦玩他才肯出來(lái)），現(xiàn)在上學(xué)了跟可樂(lè)一個(gè)班，又喜歡找可樂(lè)了。

       上上個(gè)周日是他的生日，過(guò)的很開(kāi)心，上午去金寶貝上課，非常喜歡環(huán)球課，在課堂上做了假的牛排，中午我和爸爸就帶他去吃真的牛排了。我送他了Playmags的磁力片，爸爸送了帶輔助輪的自行車，姥姥給了666的大紅包，小姨除了1000的大紅包，還給他買(mǎi)了電動(dòng)牙刷，姑姑們也給包了200的紅包。

        語(yǔ)言表達(dá)跟同齡人比還是相對(duì)滯后，但跟之前的自己比已經(jīng)進(jìn)步很多了，基本需求表達(dá)沒(méi)有太大的問(wèn)題。認(rèn)清了自己，我也不報(bào)太高的期望了，慢慢來(lái)吧。

       截止到生日當(dāng)天家里藏書(shū)1276本，共讀了501本，英語(yǔ)單詞能主動(dòng)輸出的有432個(gè)。進(jìn)度很慢，但閱讀幾乎每天都有。動(dòng)畫(huà)片除了Maisy，其他的都安利不上。Maisy從去年夏天開(kāi)始看，看了一年多了，百看不厭，也超喜歡Maisy的繪本。正在想法往Peppa上引導(dǎo)。

         英語(yǔ)還是按原計(jì)劃進(jìn)行，動(dòng)畫(huà)，分級(jí)，繪本。應(yīng)適當(dāng)增加中文繪本的比例。

         希望明年周歲總結(jié)的時(shí)候，我的寶兒能有明顯地進(jìn)步。

后來(lái)補(bǔ)充： 大約從2歲半以后自己會(huì)做的事兒就不讓別人插手，再往前能追溯到自己吃飯。 撒尿要自己脫褲子（不小心幫他脫了他會(huì)穿上自己重新脫，說(shuō)自己），用門(mén)禁卡開(kāi)關(guān)門(mén)（你若幫他開(kāi)關(guān)門(mén)了，他會(huì)重新關(guān)上/打開(kāi)，說(shuō)自己開(kāi)/關(guān)），晚上進(jìn)門(mén)開(kāi)燈，開(kāi)關(guān)空調(diào)必須自己來(lái)，沒(méi)經(jīng)過(guò)他允許我們做了他會(huì)要求復(fù)原重新自己做。   也許有眼色是天生的，記得很小的時(shí)候，我在洗刷間給浴盆接好水，往主臥拉浴盆的時(shí)候，他會(huì)在后面幫忙退。購(gòu)物回來(lái)出了電梯，他會(huì)幫著從電梯里往外拉東西，什么都插手干。說(shuō)要出去玩，他會(huì)趕緊拿上他的水杯，別人忘他也忘不了。             入園前的一個(gè)月在社區(qū)醫(yī)院體檢的數(shù)據(jù)為：身高97cm, 體重 28斤。 這次預(yù)約的是下周日去醫(yī)院兒?？企w檢，到時(shí)候再來(lái)更新數(shù)據(jù)。   --9.7