我竟然找到了快樂雞娃的最佳途徑：主題游戲～

家有4歲男寶，男孩天性好動(dòng)，除了讀書的時(shí)候能夠安靜下來，其他時(shí)候都是各種上躥下跳，相比較那些早早刷完了分級實(shí)現(xiàn)自主閱讀，識字破千、二十以內(nèi)加減法的牛蛙來講，我們就是徹徹底底的普通娃。小花生上的牛蛙太多了，有時(shí)候我也會(huì)陷入焦慮當(dāng)中，本身我也不是一個(gè)很激進(jìn)的媽媽，我能盡力做到的就是每天下班回家能夠保證一段時(shí)間的高質(zhì)量陪娃，我一直尋求一個(gè)能讓孩子接受的雞娃方式，陪伴同時(shí)能雞一下最好～

一開始我會(huì)經(jīng)常打印一些網(wǎng)上的資源，玩的也很好，但是時(shí)間長了，孩子就沒什么興趣了，也不愿意去做這些看起來好看的題，每天光準(zhǔn)備游戲就要花很多時(shí)間，再碰到娃玩幾秒就走人的時(shí)候，簡直非常郁悶。我們也玩過繪本，比如用樂高去表演繪本里的場景，后來幼兒園開始做主題教育，我又剛好遇到了做主題游戲的媽媽，一番了解以后，我覺得主題式的陪玩，是一個(gè)很系統(tǒng)同時(shí)又能多項(xiàng)擴(kuò)展的陪玩方法。

使用一個(gè)主題柜子+一系列書+各種陳列游戲，一個(gè)周一個(gè)主題

上面是【小怪獸】主題，包含了6個(gè)主題游戲，同時(shí)還有一些拓展游戲，分類放在托盤里（事先告訴孩子這個(gè)每天都有小驚喜，他居然能忍住不去動(dòng)，哈哈哈）游戲一天一個(gè)不重樣，提前準(zhǔn)備好相關(guān)的書，布置好柜子就行了。大約花了半個(gè)小時(shí)就搞定了。

游戲的內(nèi)容，涉及了中文、英文、手工、數(shù)學(xué)，對我來說已經(jīng)很全面了。第一天我們玩了情緒認(rèn)知，通過卡片，來認(rèn)知不同的情緒，先鼓勵(lì)孩子來說看到了什么情緒的小怪獸，有什么特征，然后做一些表情，讓他從卡片里找到對應(yīng)的情緒，同時(shí)準(zhǔn)備了開放性的小木塊材料，讓孩子可以嘗試著擺出不同的情緒的臉。

第二天我時(shí)間不充足，回家就選擇了做手工，一人一個(gè)紙袋子，拿出準(zhǔn)備好的打印材料，動(dòng)手剪下來眼睛、牙齒，把它們貼到袋子上，這個(gè)過程中，用中英文跟他講小怪獸的眼睛大大的，小小的，幾只眼睛幾顆牙齒，孩子非常喜歡粘東西，最后我們做好的紙袋子成了猜猜袋，就是我們會(huì)偷偷放進(jìn)去一樣?xùn)|西，再互相描述讓對方猜出來，就成了各種禮物的贈(zèng)送環(huán)節(jié)。

第三天我們玩了怪獸餐廳，用菜單上提到的眼睛 牙齒數(shù)量，找到對應(yīng)的怪獸身體，把它粘上，這里面有簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，還有等量代換，比如到了 “眼睛跟我們一樣多”“跟小貓一樣多”小樂還認(rèn)真思考了半天，才反應(yīng)過來我們是2只眼睛。菜單上的怪獸都完成以后，我們就開始玩餐廳游戲了，我要去購買不同的小怪獸，這時(shí)候就要描述怪獸，要付錢、找錢，孩子怎么玩都不會(huì)膩歪的購物游戲就開始了。

第四個(gè)游戲是中文 走迷宮和找字，通過這個(gè)游戲能夠認(rèn)識不同部位的漢字。我們一開始沒有上來就玩題，而是把漢字卡擺出來，指一個(gè)部位名稱，讓他指自己身上的部位，遇到犄角 就自己拿手比劃出來了，特別有意思。

不過這一次游戲持續(xù)的時(shí)間不是很長，中間孩子出現(xiàn)走開 或者不耐煩的時(shí)候，我們就要適當(dāng)?shù)耐Ｖ?，比如讀一本書或者讓孩子先玩一會(huì)別的，等他想要繼續(xù)的時(shí)候，再繼續(xù)。這要我們都會(huì)比較開心，游戲游戲，就是玩～

第五個(gè)游戲是 I SPY,這個(gè)游戲的點(diǎn)是 英文邏輯，先把小怪獸盒子組裝好，然后把對應(yīng)描述小怪獸的紙條塞到盒子里，一人一輪抽，題目還是我來幫助他讀出來，但是讓我驚訝的是，居然都能找對了，孩子很愿意各種找找找。這個(gè)游戲我們玩了三遍才停止。最后我還鼓勵(lì)他自己來說怪獸的特征，鑒于還不能完整的英文句式，但是簡單的 數(shù)量 顏色描述還是能夠說出來的，看到我找不到怪獸著急的樣子，在一邊哈哈大笑，這次游戲的效果也是很好～

后來就是一些小怪獸的拓展資源，也在周末時(shí)間段斷斷續(xù)續(xù)的完成了，總之小怪獸主題，圓滿完成，效果也是非常出乎意料，之前斷斷續(xù)續(xù)玩了幾個(gè)主題，我覺得我們也找到了感覺，提前設(shè)計(jì)規(guī)劃好的游戲給我們節(jié)約了很多時(shí)間。

用主題的方式來玩游戲，并且把相關(guān)主題布置成一個(gè)柜子，小朋友的接收程度很高，也很容易被主題柜吸引，主動(dòng)來找游戲玩，還能通過游戲的方式貫穿記憶每個(gè)知識點(diǎn)，并且進(jìn)行思維發(fā)散。

對小朋友來說，重復(fù)出現(xiàn)在眼前的東西，重復(fù)玩過的游戲，很容易就能記住和掌握，而對我說，準(zhǔn)備的時(shí)間也縮短了，可以集中一次性完成一周的游戲。家里有個(gè)主題小角落，顏值和氛圍都有了。每次主題的書，我都會(huì)盡量找全，在主題這一周里，把這些相關(guān)的書都讀一讀，更好的拓展了這個(gè)主題的知識面，一舉兩得～

大家知道，一個(gè)人的堅(jiān)持很難，可是一群人堅(jiān)持就會(huì)變得容易，我也很難想象自己能堅(jiān)持和做下來這個(gè)事情，在主題游戲群里，有很多會(huì)玩的媽媽們，也出現(xiàn)了很多好的想法碰撞，大家可以互相交流經(jīng)驗(yàn)和資源，一起督促完成主題游戲，在這樣的一個(gè)氛圍下，你想偷懶都不行。

最后感謝主題游戲，讓我能夠愉快的系統(tǒng)的與孩子交流～其實(shí)一直就想寫出來，分享給大家，第一次寫文章，感覺說的也比較啰嗦也有點(diǎn)混亂，希望大家多多交流，互相學(xué)習(xí)，我們共同快樂雞娃吧～