踩著四年級(jí)的尾巴，自學(xué)小托福，885一次搞定

在四年級(jí)的暑假末尾，一周多前，哥哥參加了他的第一次小托?？荚?。老母親最初的期待值很低，只要答題卡別填錯(cuò)，有成績(jī)就行。昨夜看到成績(jī)，我第一眼以為是自己眼花了，沒想到娃一次就考到了885，聽力、語用達(dá)到滿分300，閱讀285。欣喜之余，把他的備考經(jīng)驗(yàn)記錄下來。

我家娃都屬于無學(xué)科培訓(xùn)班的狀態(tài)，也沒有為了小托福去報(bào)培訓(xùn)。小托福的成績(jī)主要得益于大量原版聽讀閱讀+自學(xué)應(yīng)試語法。過去一年多在英語上做過的事情：

保持大量英語原版fiction故事聽讀

四年級(jí)孩子時(shí)間緊張，很多聽讀都是利用路上的時(shí)間，只要走出家門，大部分情況下娃都會(huì)帶著傾聽者或者平板，聽原版故事。哥哥去年暑假聽讀完哈利波特后，這一年主要聽和閱讀了馴龍大師、手斧男孩、阿特米斯、貓武士1-6部曲、貓頭鷹王國、Percy Jackson作者的一系列書籍，每天的投入時(shí)間不多，但是保持了一個(gè)語言的熱度。

下面這個(gè)圖是AR系統(tǒng)里的統(tǒng)計(jì)，截止到今年暑假前，統(tǒng)計(jì)所有他做過AR quiz的書，閱讀量在400多萬字。

可以看出他讀的這些書，難度并不算高，平均為AR5.5。我想這也是他閱讀部分沒有拿滿分的原因。AR級(jí)別比較高的非虛構(gòu)類閱讀涉及的比較少，這是后續(xù)要努力的方向。

用A3000系統(tǒng)滲透Non-fiction閱讀

我們今年3月開始使用A3000系統(tǒng)做Non-fiction閱讀練習(xí)，下圖是系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，平均每周做2.5篇閱讀，藍(lán)思值從最初的850L提高到935L。目前看，后續(xù)除了A3000系統(tǒng)，還有要有意識(shí)的多看科普英語素材的書籍，計(jì)劃后續(xù)使用Reading Explorer教材和中學(xué)生百科英語來擴(kuò)充Non-fiction類的詞匯量。這次閱讀相對(duì)分?jǐn)?shù)低一些，主要原因是我們沒背過小托福單詞，一些non-fiction類的詞匯不認(rèn)識(shí)。

自學(xué)應(yīng)試語法

我家走國內(nèi)路線，應(yīng)試必不可少。由于有大量語言輸入作為基礎(chǔ)，我們選擇直接自學(xué)語法，主要用了下面三本書。

《初中英語語法與詞匯2000題》全部自學(xué)完，完成所有習(xí)題，并滾動(dòng)錯(cuò)題一輪。

自學(xué)《新概念英語2自學(xué)導(dǎo)讀》，做題使用《小題大做2》，考前大約刷到70多課左右，錯(cuò)題沒有滾動(dòng)過。

通過這幾本書的學(xué)習(xí)，給之前只有原版輸入的娃，建立了基本的語法概念和基礎(chǔ)。自學(xué)方式就是直接自己看+大人做輔助講解，對(duì)于錯(cuò)題，家長(zhǎng)會(huì)作具體解釋。

語法屬于要長(zhǎng)期滾動(dòng)的內(nèi)容，后面會(huì)向高中語法和新概念3前進(jìn)，同時(shí)也會(huì)分析之前的錯(cuò)題，有針對(duì)性的再做講解和訓(xùn)練。

自學(xué)小托福官方材料

因?yàn)閷?duì)這次考試的定位就是裸考試水，所以雖然買了全套小托福官方材料，但一直就沒翻開過。8月21號(hào)考試，按照原來的暑假計(jì)劃，8月7號(hào)旅游歸來，就直接去參加夏令營，夏令營回來突擊一周就去考試。

由于疫情，我們的旅游提前結(jié)束，夏令營也取消了，這才空出2周的時(shí)間，翻開官方材料做做突擊。

第一套模擬題做完，娃就大呼太難了，很多詞匯不認(rèn)識(shí)。我看了一下，小托福詞匯有3000多個(gè)，2周突擊不現(xiàn)實(shí)，也沒啥大作用。就幫他把詞匯書里標(biāo)出的常用詞匯，輸入到Quizlet中，大約有500多個(gè)，用軟件滾了兩遍，圖個(gè)眼熟，知道大概意思就行。

剩下時(shí)間，主要讓他自學(xué)聽力、語用和閱讀的官方書籍。書中主要會(huì)介紹各個(gè)部分的題型，素材類型和答題技巧。這部分家長(zhǎng)沒有作任何指導(dǎo)，就全靠娃自學(xué)完成。書中有講解、例題、習(xí)題和解析，比較適合自覺的娃自學(xué)。

另外，模擬題大概做了2套，主要目的是練習(xí)填涂答題卡，因?yàn)槲壹彝拗皼]參加過啥標(biāo)化考試，第一次使用答題卡。

不要為考而考，提升自學(xué)能力是根本

如果以考試為目標(biāo)，會(huì)讓我們盲目。我的想法還是立足提高能力，成績(jī)只是水到渠成的結(jié)果。所有能力中，自學(xué)能力是重中之重，我一直比較反對(duì)依賴培訓(xùn)班，因?yàn)楹⒆幼罱K走得遠(yuǎn)，還是要建立在相信自己能行，并且掌握自學(xué)方法的基礎(chǔ)上。希望孩子能把這次比較有成就感的自學(xué)體驗(yàn)，遷移到數(shù)學(xué)和語文的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，下一學(xué)年，在語文和數(shù)學(xué)的自學(xué)方面也能有所收獲。