數(shù)學(xué)，我們做了這些功課

上個周末兒子的同學(xué)媽媽（小學(xué)數(shù)學(xué)老師）組織了一個公益數(shù)獨的小班，第一次上課老師讓孩子們從1-100按順序擺起來，擺的過程中有些孩子還不熟練，擺的比較慢，看來他們平時在家里對數(shù)數(shù)這一方面數(shù)的不夠多噢，由此我想到我家還是做了一些數(shù)學(xué)方面的啟蒙的。

    先來說說我們用了哪些書吧：

階梯數(shù)學(xué)4歲，5歲，6歲，按年齡段做完，每天幾分鐘，貼貼紙，涂涂畫畫，很愉快的過程。這應(yīng)該是最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)，開始是10以內(nèi)的數(shù)量對應(yīng)，到50內(nèi)，100內(nèi)，數(shù)和量的對應(yīng)已經(jīng)非常清楚。

何秋光的思維訓(xùn)練，這套書以游戲的形式涵蓋了觀察力、判斷力、分析能力、概括能力，推理能力、空間知覺能力、想象力、創(chuàng)造力、記憶力這9個方面。

百花思維訓(xùn)練，也是涵蓋了九大能力的，從易到難，不懂的題目我們還動手剪過，折過，做過…

還買過安野光雅的《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》和《美麗的數(shù)學(xué)》，雖然不能全部看懂，但他感受到了數(shù)學(xué)的魔力…

《數(shù)學(xué)幫幫忙》這套書是他自己翻完的，也是講了一些數(shù)學(xué)的概念，我自己沒有和他一起看過，應(yīng)該有很多的不理解。

最后一套就是重點推薦的《漢聲數(shù)學(xué)》了，我們只看了一部分，小學(xué)部分的所有數(shù)學(xué)概念都在里面，講的很透徹，可以看很久。昨天走路他還和我講起《可否走停》的內(nèi)容，他告訴我如果是或型，那可可就是可，可否也是可，否可也是可，否否就是否，如果是且型，可可是可，可否是否，否可也是否，否否也是否，我知道他是聽明白了…

漢聲數(shù)學(xué)圖畫書 第一輯1: 數(shù)是怎么來的?7129人有 · 評價3876 · 書評86（美） 馬爾科姆?韋斯 文;（美） 湯米·狄波拉等繪貴州人民出版社 / 2013-11

數(shù)學(xué)幫幫忙(全25冊)655人有 · 評價152 · 書評12（美）達(dá)芙妮·斯金納，袁穎（譯）新蕾出版社

數(shù)學(xué)幫幫忙: 漫長的等待 估算3687人有 · 評價1552 · 書評13[美]安妮·考博 著；范曉星 譯天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)

安野光雅"美麗的數(shù)學(xué)"系列 (全5冊)3105人有 · 評價589 · 書評12[日] 安野光雅 著九州出版社 / 2014-01

美麗的數(shù)學(xué): 壺中的故事1311人有 · 評價567 · 書評7(日)安野雅一郎 文; (日)安野光雅 圖; 艾茗 譯中國城市出版社

走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界(全3冊)2套10456人有 · 評價4610 · 書評108[日] 安野光雅 著；李玉珍 譯新星出版社 / 2013-01

階梯數(shù)學(xué)4歲1511人有 · 評價715 · 書評10（韓） 朱慧蘭 著；王寧 譯北京科學(xué)技術(shù)出版社 / 2006-10

階梯數(shù)學(xué)6歲381人有 · 評價110 · 書評5（韓） 朱慧蘭 著；王寧 譯北京科學(xué)技術(shù)出版社 / 2006-10

何秋光思維訓(xùn)練:兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲(1)(5-7歲)456人有 · 評價127 · 書評2何秋光 著接力出版社 / 2014-07

雖然這些書對小花生的牛蛙們來說都太普通了，但是對于我們十八縣小地方來說挺多了吧，哈哈。更有甚者我身邊很多媽媽都還第一次聽說數(shù)學(xué)繪本，數(shù)學(xué)故事書了。

除了看書，我們平時走路都喜歡數(shù)數(shù)，出去吃飯他會算算賬什么的，有空也出口算題給他，兩位數(shù)進(jìn)位加法可以，減法還差一點，時鐘能很準(zhǔn)確的認(rèn)識。有一次看了漢聲數(shù)學(xué)其中一本《大家來做乘法表》從1*寫到了9*，寫了好幾天，但是還是堅持下來了，毅力十足啊。現(xiàn)在最大的收獲是孩子對數(shù)學(xué)保持著濃厚的興趣，了解到數(shù)學(xué)是門好玩的學(xué)科，希望他繼續(xù)努力??