靜等花開(kāi)：守護(hù)我家慢半拍的兒子

我家有倆娃，相差三歲。各方面的發(fā)育狀況差異非常大，這讓我明白了一點(diǎn)：

每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)節(jié)湊，給他們多一些耐心，足夠的愛(ài)和尊重，允許他們以自己的速度自然生長(zhǎng)，靜等花開(kāi)，這就夠了。

語(yǔ)言篇：遲遲不開(kāi)口的老二

我家老大出生時(shí)不哭，我當(dāng)時(shí)心里咯噔一下，擔(dān)心娃會(huì)不會(huì)是啞巴。出乎意料的是，老大后來(lái)學(xué)什么都特別快，語(yǔ)言能力尤為突出，在三種語(yǔ)言環(huán)境下，娃一歲開(kāi)始蹦句子，說(shuō)得倍兒溜，吐字也非常清楚。

我當(dāng)時(shí)就特別懷疑專家們的話：說(shuō)什么男孩說(shuō)話晚，天生語(yǔ)言能力弱，等等。在我身邊還沒(méi)有見(jiàn)到比老大說(shuō)話更早的孩子，包括女孩。

有了老大的經(jīng)驗(yàn)，懷上老二之后全然沒(méi)有了那些擔(dān)心。

老二出生時(shí)聲音倍兒洪亮，有了老大的那次“意外”，老二這振聾發(fā)聵的哭聲給了我們莫大的安慰?？珊髞?lái)故事的走向卻完全出乎了我們所有人的意料。

老二語(yǔ)言發(fā)育超級(jí)緩慢，尤其在伶牙俐齒的哥哥面前，形成了鮮明的對(duì)比。

一開(kāi)始，我們會(huì)不自覺(jué)地按照哥哥的節(jié)奏來(lái)期待老二：

半歲時(shí)，我們期待他時(shí)不時(shí)地蹦些詞兒，可是沒(méi)有。

一歲時(shí)，我們期待他來(lái)一次語(yǔ)言大爆發(fā)，可是沒(méi)有。

兩歲時(shí)，我們期待他的語(yǔ)言敏感期能給我們帶來(lái)驚喜，可是沒(méi)有。

……

我們對(duì)于老二的期待值一再降低，一度超過(guò)了身邊所有親人的耐心極限。我的耳邊總是有人不斷在提醒我，如何對(duì)待老二說(shuō)話遲這個(gè)問(wèn)題。

在這期間，我表現(xiàn)得異常淡定。

終于，到三歲時(shí)，老二開(kāi)始了遲來(lái)的語(yǔ)言大爆發(fā)，突然特別愛(ài)說(shuō)話了，一串一串地說(shuō)，雖然發(fā)音并不清楚，但總是有進(jìn)步了。即便這樣，還是免不了所有親人的擔(dān)心。

當(dāng)他把“沙發(fā)”說(shuō)成“蝦花”，把“舅舅”說(shuō)成“夠夠”的時(shí)候，親人們不由得皺起了眉頭。都這么大了，還說(shuō)不清楚，可怎么辦??？？

我總是一遍一遍解釋：小孩子在多語(yǔ)言環(huán)境下掌握各種發(fā)音技巧是件很復(fù)雜的事情……

可是哥哥也是同樣的環(huán)境啊，那么早就說(shuō)話了！

哥哥是特例。

 ……

每次回國(guó)，外婆總是盯著老二的舌頭研究，越看越覺(jué)得不對(duì)勁，還想偷偷把老二帶去診所剪掉舌頭下面那根“絆舌”，好讓他說(shuō)話利索點(diǎn)。每每被阻止，外婆都會(huì)嫌棄媽媽不關(guān)心孩子的這個(gè)大問(wèn)題。

我當(dāng)然會(huì)關(guān)心，但從不為此憂心和焦慮。

因?yàn)閺睦隙錾胶髞?lái)每個(gè)月的例檢，再到后來(lái)的專家門診，我聽(tīng)到的都是這樣的話：口腔發(fā)育正常，舌頭正常，沒(méi)有器質(zhì)性問(wèn)題……

我的安心是有道理的。因?yàn)槲液V定，只要不是生理問(wèn)題，說(shuō)話只是遲早的事情，再多一點(diǎn)耐心吧！如果身邊的人總是過(guò)分擔(dān)心，那樣只會(huì)給孩子壓力。

在這期間，我堅(jiān)持為孩子閱讀。

四歲回國(guó)的時(shí)候，弟弟的中文又進(jìn)步了很多。

到五歲時(shí)，中文表達(dá)已經(jīng)完全沒(méi)有問(wèn)題了，和小朋友玩耍時(shí)用西班牙語(yǔ)交流，在學(xué)校用英文，切換自如。

雖然老二的語(yǔ)言敏感期來(lái)得比較晚，但總算等來(lái)了。于是我們利用這個(gè)敏感期，在親子閱讀時(shí)間增加了英語(yǔ)和西語(yǔ)的分級(jí)繪本，老二進(jìn)步神速?，F(xiàn)在又有興趣開(kāi)始學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)了。

四種語(yǔ)言對(duì)一個(gè)五歲的小男孩來(lái)說(shuō)，完全不是負(fù)擔(dān)。那他之前開(kāi)口晚又有什么關(guān)系呢？

我也終于可以舒口氣，對(duì)親人們說(shuō)，謝謝你們一直以來(lái)的關(guān)心，現(xiàn)在，真的不用再擔(dān)心了。

入園篇：遲到的老大

除了語(yǔ)言，兩個(gè)孩子還有很多方面表現(xiàn)出極大的差異。

老大非常聰明，也極為敏感，接受新事物很快，但接觸人卻是慢熱的。

兩歲入幼兒園后，老大性情大變，從一個(gè)小話癆變成了一個(gè)異常沉默的人，每次從學(xué)校接他回來(lái)，都一言不發(fā)，著實(shí)讓人擔(dān)心。

觀察了一個(gè)多月，還是沒(méi)有改善，我想或許學(xué)校不適合他，于是決定換一所學(xué)校試試。可是狀況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象，我試著和孩子商量，發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)有做好上學(xué)的準(zhǔn)備，好吧，我們不急，等準(zhǔn)備好了再去。

于是我把老大接回家里，天天陪他玩各種互動(dòng)游戲、講故事、畫畫、躲貓貓……

在這期間，我自創(chuàng)了很多親子游戲，每天玩得不亦樂(lè)乎。

老大也跟著媽媽去銀行，去超市，去書店，去登山、去游園……

我發(fā)現(xiàn)其實(shí)哪里都可以延伸為教育的場(chǎng)景，只要父母愿意去引導(dǎo)，孩子看到的、聽(tīng)到的、領(lǐng)悟到的東西，完全不遜色學(xué)校。

帶著孩子到處玩，自然會(huì)被問(wèn)到，為什么還不上幼兒園？

其實(shí)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題我也一點(diǎn)都不焦慮。因?yàn)槲液秃⒆佣继幵谝粋€(gè)很自然很舒服的狀態(tài)。雖然當(dāng)媽媽是個(gè)辛苦的工作，但在孩子最需要安全感，最需要愛(ài)和理解的時(shí)候，我給了他最大的呵護(hù)。

就這樣一直到五歲，老大才算正式開(kāi)啟幼兒園模式。

而在此之前他最大收獲是，閱讀成了他最大的愛(ài)好。每天至少一兩個(gè)小時(shí)的親子閱讀，從未間斷（哪怕生病了，帶著口罩也要堅(jiān)持親子閱讀），因?yàn)槲抑鲤B(yǎng)成閱讀的習(xí)慣有多么重要。幾年下來(lái)，積累的圖書竟有五千余冊(cè)，而且很多書都是重復(fù)閱讀了N遍的。大量的閱讀，為他后來(lái)上學(xué)打下了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

入園后，老大非常喜歡這所學(xué)校，每天都在說(shuō)他的新朋友，以及在學(xué)校發(fā)生的好玩的事情，放學(xué)了也要留在學(xué)校玩很久才肯離開(kāi)?？吹竭@里，媽媽心生歡喜。

再說(shuō)說(shuō)老二，

不到兩歲送入幼兒園，和哥哥完全不同，老二適應(yīng)得非常好。雖然剛開(kāi)始在學(xué)校幾乎不說(shuō)話，但一點(diǎn)都沒(méi)有陌生感和距離感。他總是笑瞇瞇的聽(tīng)別人講話，跟人自來(lái)熟，也喜歡和小朋友一起分享一起游戲。整個(gè)幼兒園的老師都非常喜歡他，無(wú)論誰(shuí)碰到他總會(huì)親切地抱一抱，然后跟我說(shuō)：So Sweet！

老二的脾氣出名的好，像個(gè)小天使一樣總是笑瞇瞇地，從來(lái)都是按照自己的節(jié)奏快活地成長(zhǎng)著。說(shuō)實(shí)話，相比敏感的老大，樂(lè)天派的老二著實(shí)讓我少操了很多心。

很多人擔(dān)心入園太早或太晚會(huì)不會(huì)對(duì)娃有什么影響？

我的經(jīng)驗(yàn)是，沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在孩子順利渡過(guò)了分離焦慮期，能適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的時(shí)候就是最佳時(shí)機(jī)。

生活篇：總是慢半拍的老大

除了不挑學(xué)校，不挑食物，老二在生活上獨(dú)立性非常強(qiáng)。

和老大一樣從來(lái)沒(méi)有把過(guò)尿，沒(méi)有進(jìn)行如廁訓(xùn)練，從出生就習(xí)慣了穿紙尿褲的老二，才一歲多點(diǎn)就主動(dòng)扔掉了紙尿褲，剛會(huì)走路的小不點(diǎn)兒晚上竟然可以自己起來(lái)上廁所（幾乎沒(méi)有尿過(guò)床），完全不驚動(dòng)大人，還能自己擦屁屁沖馬桶，完全是生活小能手。

反觀哥哥，生活節(jié)湊上慢了好幾拍，但媽媽始終不覺(jué)得這有什么問(wèn)題，從來(lái)不糾結(jié)也不給孩子壓力，一切順其自然。

倒是某年回國(guó)休假的時(shí)候，外婆知道了那些生活細(xì)節(jié)，又免不了一陣焦慮：這么大了還帶尿片睡覺(jué)怎么行？！這么大了還吃著奶嘴多讓人笑話啊！現(xiàn)在還離不開(kāi)自己的小被子，這可怎么得了？！……

我說(shuō)：總有一天，他會(huì)的。

事實(shí)是，這一天，很快就來(lái)了。

所以，很多時(shí)候，不是孩子慢，而是大人急。

 有了養(yǎng)育倆娃的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得，每個(gè)孩子都有自己的“快”和“慢”，在排除了生理和心理問(wèn)題之后，父母和親人只要尊重他們，允許他們以自己的速度自然生長(zhǎng)，靜等花開(kāi)，這就夠了。

當(dāng)然，這不意味著父母可以盲目自信、毫無(wú)作為。

首先，父母必須要對(duì)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，才能不被周圍的焦慮所傳染，人云亦云，并把這種焦慮轉(zhuǎn)化成孩子成長(zhǎng)的壓力，阻撓孩子按照自己的節(jié)湊自然生長(zhǎng)。

聽(tīng)過(guò)這句話：“每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)花期不同。”

有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放，有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。

而有的種子永遠(yuǎn)不開(kāi)花，因?yàn)椋且活w參天大樹(shù)。

《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞：守望。但愿父母都懂得。

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