精力有限,先保證英語啟蒙入正軌,弱化其他方面。
只有周一讓孩子帶《生命是什么》去學(xué)???,其他時間沒有看童行的書。
英語進行了三個單元,唱兒歌、看視頻、做游戲,加些日常用語,孩子得了五枚sticker,六一換了佩奇哨子的禮物。
下周計劃:
仍以英語啟蒙為主,童行的書讓孩子帶到學(xué)?;虬职种v述,需要按時間點回家,保證睡覺。
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