時(shí)光如水，勿忘初衷——與孩子一起閱讀《小王子》

第一次看《小王子》，是十幾歲的時(shí)候，90年代末期，象牙塔里的我沉迷于金庸、古龍，快意恩仇，對(duì)即將到來(lái)的大學(xué)時(shí)光充滿憧憬，卻沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)下生活單純的可貴。當(dāng)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我得到了《小王子》這本薄書(shū)。它清新剔透的語(yǔ)言，淡淡的憂傷勁兒，加上圣埃克蘇佩里的那些質(zhì)樸的畫(huà)兒，讓我感覺(jué)到像是大暑天喝了一杯透心涼的薄荷冰飲，熨帖到每一個(gè)毛孔。我閱讀著那些看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)意深厚的文字，邊讀邊想，將來(lái)，我要生一個(gè)兒子，然后在睡前給他讀這本《小王子》。那樣溫暖單純的畫(huà)面，想想就讓人沉醉。

成年之后，被瑣事所累，并未重讀過(guò)《小王子》。后來(lái)，我如愿以償，生了一個(gè)兒子?，F(xiàn)在，他4歲，到了每天求我讀書(shū)給他聽(tīng)的年齡。但這時(shí)，我又想，這樣一本書(shū)，應(yīng)該很難讓小朋友有共鳴吧。它更像是個(gè)講給大人們聽(tīng)的童話故事。圣?？颂K佩里在扉頁(yè)上就寫(xiě)把它獻(xiàn)給一個(gè)大人，獻(xiàn)給他曾經(jīng)做過(guò)的孩子?！懊總€(gè)大人都是從做孩子開(kāi)始的?！?nbsp;也許，作者自己也知道，這根本是一本大人找尋童年記憶的書(shū)。
 機(jī)緣巧合，我一個(gè)朋友送了我一本拼音漢字版本的《小王子》，我把這本書(shū)放在兒子的書(shū)架上，并未和他介紹。我想等他長(zhǎng)大一點(diǎn)再引入這本書(shū)，至少要先懂得愛(ài)情吧，不然，怎么向他解釋小玫瑰的矯情和小狐貍的馴養(yǎng)？可是，有一天夜晚，我兒子從書(shū)架上自己拿了這本書(shū)來(lái)，說(shuō)：“媽媽，這是什么書(shū)？你還沒(méi)有給我講過(guò)?！蔽艺f(shuō)：“這是《小王子》，里面都是字只有一點(diǎn)點(diǎn)的畫(huà)，等你以后長(zhǎng)大了再讀吧！”他不依：“你讀給我聽(tīng)聽(tīng)嘛?！?/p>

我犟不過(guò)他，于是翻開(kāi)扉頁(yè)。讀著，讀著，我感覺(jué)時(shí)光如水，從身邊匆匆流過(guò)。我生命的這30多年，得到一些，失去一些，而那珍貴的初衷，就伴隨著這晚上唇齒之間的輕微碰撞，被我兒子信手找尋回來(lái)了。
1、別讓你的猴面包樹(shù)偷偷的生長(zhǎng)。

“小王子的星球上埋著可怕的種子……這是猴面包樹(shù)的種子。星球的土壤里到處都是。對(duì)猴面包樹(shù)動(dòng)手遲了，就永遠(yuǎn)別想剔除干凈。枝葉布滿星球表面，樹(shù)根刺穿星球內(nèi)臟。要是星球太小，猴面包樹(shù)又太大，猴面包樹(shù)會(huì)把星球撐破的?！?/p>

“有時(shí)工作耽誤一點(diǎn)不會(huì)引起后果。要是涉及到猴面包樹(shù)，必然造成一場(chǎng)災(zāi)難。”

“我的朋友們，就像我一樣，不知不覺(jué)置身于這種危險(xiǎn)中很久了?！?/p>

“可是，認(rèn)識(shí)猴面包樹(shù)危險(xiǎn)性的人那么少。”

“為了告誡朋友，提防我長(zhǎng)期面臨而又木然不知的危險(xiǎn)，我拿這張畫(huà)畫(huà)了很久很久?！诋?huà)猴面包樹(shù)的時(shí)候，我感到憂心如焚?！?/p>

我在城市里出生，成長(zhǎng)。這也許讓我從小就缺失了一些對(duì)自然、對(duì)細(xì)微事物、對(duì)生命的觀察。但，孩子的心思從來(lái)就是那么的細(xì)膩啊，小時(shí)候，我常常有時(shí)間看看星空或者夕陽(yáng)；有時(shí)間去等一朵花慢慢地開(kāi)放；有時(shí)間去赤著腳感受土壤的溫度；有時(shí)間盯著一面斑駁的老墻壁，想象出一幅完成的浮世繪。后來(lái)，知道的越多，走過(guò)的路越多，我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心深處的“猴面包樹(shù)”種子也在悄悄萌芽。大學(xué)的時(shí)候，手機(jī)還不是那么的普遍，我還會(huì)抽時(shí)間去寫(xiě)信，還曾經(jīng)畫(huà)過(guò)手繪的畫(huà)，配上手寫(xiě)的詩(shī)作為禮物送給朋友。奢侈品還不是那么的流行，我經(jīng)常會(huì)用很少的錢，做出貼心的禮物，而朋友們，也會(huì)因?yàn)榈玫竭@種“世界上獨(dú)一無(wú)二的禮物”而感動(dòng)到流淚。

現(xiàn)在，我感覺(jué)內(nèi)心深處的“猴面包樹(shù)”快要撐破這個(gè)星球了。已經(jīng)很久很久，我失去耐心，去沉靜地做一件事，不問(wèn)結(jié)果，不講報(bào)酬。表面上的借口是，我沒(méi)有了大片大片的時(shí)間，而實(shí)際上，這是我在為自己的浮躁、空虛找尋借口。在這個(gè)寂靜的深夜里，我擁著身邊那個(gè)小小男人，一字一句的閱讀《小王子》。我讀這清澈的語(yǔ)句的同時(shí)，腦海里有很多很多的故事劃過(guò)，《小王子》使我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有那么多事情被我忽略了，原來(lái)我已經(jīng)忘記了自己從前的模樣。 

“別讓你的猴面包樹(shù)偷偷的生長(zhǎng)，一定要記得及時(shí)動(dòng)手清理?！蔽覍?duì)兒子說(shuō)。兒子重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候，我竟然感覺(jué)他聽(tīng)得懂，即使他還不能理解猴面包樹(shù)的寓意，但，我相信，有一種莫名的力量，在他的心里悄悄地埋下種子了。
2、“我還有很多正經(jīng)事要做！”這是我聽(tīng)到過(guò)的最可笑的借口。

對(duì)權(quán)力極度迷戀的國(guó)王、對(duì)為了忘記酗酒的羞愧而酗酒的酒鬼、對(duì)迷戀于財(cái)富的實(shí)業(yè)家、對(duì)光說(shuō)不做的地理學(xué)家，小王子都會(huì)說(shuō)“這些大人真是太奇怪了”。小王子看得到大人心中最庸俗最愚妄最盲目最空虛的部分，為了追逐權(quán)力、金錢、虛榮和所謂的事業(yè)，失去了生活中最寶貴的情感和樂(lè)趣。 
 我想，是我們大人把簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜了。年輕時(shí)候，祖祖輩輩居住在一起，做簡(jiǎn)單的事情，中午一起吃飯，晚上按時(shí)回家，聊聊天，看個(gè)電視劇就洗洗睡了?，F(xiàn)在，我們紛紛離開(kāi)家鄉(xiāng)，丟下父母，到另一個(gè)陌生的地方煞有介事地生活。每年，我們花大量的時(shí)間在路上擠來(lái)擠去，逛景點(diǎn)只為拍照，看父母只是吃頓匆匆的飯，而約朋友，則是在物欲橫流的街頭，不停的逛逛逛。 
我們聽(tīng)到別人的一句話，偏偏會(huì)思前想后，究竟有沒(méi)有其他的含義。 
我們的存在，和一些繁雜的數(shù)字捆在一起。房、車、情人，唯獨(dú)沒(méi)有的，是自己的感覺(jué)。

是的，感覺(jué)，被放在了最次要的地方。你感覺(jué)好不好不重要，別人感覺(jué)你過(guò)得好不好才重要。而對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他們的世界就像小王子的世界那樣單純，他們永遠(yuǎn)會(huì)放大自己的感受，他們的世界，只容得下自己的感受。我的兒子并不是讓人省心的乖寶寶，有時(shí)候很讓我抓狂。但，靜下心來(lái)想一想，我會(huì)感激他不是乖寶寶。因?yàn)?，他?zhí)拗的事情，哭鬧的事情，會(huì)讓我反思自己失去的一些最初的情感。比如，“不喜歡洗手，因?yàn)橄词质謺?huì)濕的難受，摸玩具玩具也會(huì)難受?！痹俦热纾粡埰扑榈膮s被他珍藏很久的小卡片，我們給扔了，他會(huì)難過(guò)的發(fā)瘋。大人，你永遠(yuǎn)不明白，一張破卡片的價(jià)值所在。就如那句話：當(dāng)你明白一顆1克拉的鉆石比同樣重量的玻璃珠重很多，你已經(jīng)悲慘的長(zhǎng)大了。

我又想，我們大人又把很多復(fù)雜的事情變簡(jiǎn)單了。眼睛，被五光十色的霓虹遮蔽了，看不見(jiàn)四時(shí)更替，季風(fēng)的顏色；耳朵，被萬(wàn)象喧囂的繁華阻塞了，聽(tīng)不到落葉簌簌，秋風(fēng)的悲吟。 我們對(duì)這個(gè)世界失去了新鮮感和好奇心，對(duì)什么都習(xí)以為常，我們的世界，簡(jiǎn)單到只剩下活著和錢。但是其實(shí)，這個(gè)世界上有太多的事情我們根本不了解，有太多的事情并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。我在很多的培訓(xùn)班門(mén)口，看到無(wú)聊的刷手機(jī)的大人，和機(jī)械地學(xué)著可能日后會(huì)為升學(xué)加分的項(xiàng)目的孩子。他們的負(fù)擔(dān)都很重。記得有一次，有個(gè)教美術(shù)的老師說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是不用教的，手把手的教孩子畫(huà)畫(huà)的技巧，只會(huì)扼殺他的想象力。比如畫(huà)向日葵，孩子們都說(shuō)這個(gè)簡(jiǎn)單。但，當(dāng)我給孩子們拿來(lái)一棵向日葵的時(shí)候，有個(gè)孩子驚訝地說(shuō)，原來(lái)向日葵花盤(pán)中間不是格子和點(diǎn)點(diǎn)的，是一顆顆的！他們已經(jīng)失去了對(duì)生活的觀察力，只會(huì)學(xué)習(xí)所謂的畫(huà)畫(huà)的方法。如果所有的人都用一種教授的方法畫(huà)向日葵，那么，就不會(huì)有梵高，也不會(huì)有莫奈?！?/p>

 這跟書(shū)中作者的自述有著奇異的相似：書(shū)中的大人勸小時(shí)候的作者不再畫(huà)蟒蛇，“我才六歲，就放棄了輝煌的畫(huà)家生涯”。大人不理解孩子的世界，還用自己的價(jià)值觀扼殺了兒童的想象力。作者也就這樣一步步成為與別人談?wù)摳郀柗蚝驼蔚拇笕恕?nbsp;

世界很美好，只是我們都不再有興趣和時(shí)間停留。 “我還有很多正經(jīng)事要做！”這是我聽(tīng)到過(guò)的最可笑的借口。 當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，兒子會(huì)心地笑了。他平時(shí)看到我們刷著手機(jī)，看著電腦，對(duì)他不耐煩地說(shuō)“去去去，自己玩去，我還有很多事情要做！”，也許他早就有這種想法了。我沒(méi)想到他能夠聽(tīng)我讀一整晚的《小王子》，更沒(méi)想到他會(huì)聽(tīng)得如此認(rèn)真。也許，我誤解了孩子對(duì)這本書(shū)的理解，這本是一本純粹的兒童書(shū)。

3、如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相不可缺少了。
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相不可缺少了。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。” 
在和狐貍的交往中，小王子也真正感悟到了愛(ài)的真諦。當(dāng)他面對(duì)滿園的玫瑰花，他感到自己非常不幸。“他的那朵花曾對(duì)他說(shuō)她是整個(gè)宇宙中獨(dú)一無(wú)二的一種花?？墒?，僅在這一座花園里就有五千朵完全一樣的這種花朵！于是，他躺在草叢中哭泣起來(lái)?！?nbsp;狐貍告訴他“正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要。”小王子也終于知道他那朵玫瑰和花園里玫瑰之間不同，之所以成為他獨(dú)一無(wú)二的玫瑰的原因：“她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械摹Ｒ驗(yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的。因?yàn)樗砩系拿x(chóng)（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒濉！?nbsp;
關(guān)于愛(ài)情這一段，我始終懷疑孩子能否聽(tīng)得明白。小王子和狐貍，小王子和玫瑰，隱喻了太多太多；而愛(ài)情，這么復(fù)雜的情感，夾雜了太多孩子所不能理解的假象。我讀的時(shí)候，想到了很多往事，并且真切感受到了這語(yǔ)言的美妙。然而，我感覺(jué)，這是作為有經(jīng)歷的大人所獨(dú)享的盛宴。我看了一眼兒子，他眼睛亮閃閃的，聽(tīng)得很認(rèn)真。也在仔細(xì)觀看書(shū)中每一幅拙樸的畫(huà)?？蓱z還不識(shí)字的他，只能用力從我的話語(yǔ)、從那點(diǎn)滴的圖畫(huà)中得到更詳盡的信息了。

小王子最后離開(kāi)了地球，回到有他那獨(dú)一無(wú)二的玫瑰的小星球?！爱?dāng)你望著天空的時(shí)候，既然我就住在其中一顆星星上，既然我在其中一顆星星上笑著，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，就好象所有的星星都在笑，那么你將看到的星星就是會(huì)笑的星星！” 我合上了這本書(shū)，帶著因?yàn)殚喿x而磅礴、無(wú)處安放的情感。兒子看了我一眼，問(wèn)我：“媽媽，你最喜歡這里面哪一個(gè)？”我想了想，說(shuō)：“小王子吧，我一直覺(jué)得他很單純善良?！眱鹤佑终f(shuō)：“我不喜歡小王子，我喜歡小玫瑰?！蔽艺痼@了，沒(méi)想到他不但聽(tīng)完了，還有了自己的判斷。我問(wèn)他：“為什么？”他回答說(shuō)：“因?yàn)樾∶倒搴芸蓯?ài)，而小王子離開(kāi)她了呀！！”

我又一次地感慨，原來(lái)，愛(ài)情，在孩子的眼里就是那么的簡(jiǎn)單。值得愛(ài)，就去愛(ài)；愛(ài)了，就不應(yīng)該離開(kāi)。這種境界，是什么時(shí)候隨著成長(zhǎng)遠(yuǎn)離我們的呢？

我想，以后，我還會(huì)陪兒子再讀《小王子》，等他大一些的時(shí)候。也許那時(shí)候，他會(huì)從這本書(shū)里收獲更多；也許那時(shí)候，我也已從兒子身上，找回了更多遺失的初衷。生命，本就是一場(chǎng)輪回；撫育孩子，也是大人的一次自我救贖。

愿我們的心中永遠(yuǎn)有一個(gè)屬于自己的小小星球。