《好消息，壞消息》

昨天和孩子一起共讀這本繪本，全書只有“好消息”、“壞消息”六個字貫穿始終，但好的繪本就在于他的畫面感特別豐富，作者在刻畫這些情節(jié)時候，也把內(nèi)容刻畫的十分夸張，每一頁都把故事情節(jié)描繪的栩栩如生，孩子看了就明白這其中要表達(dá)的意思，加上多余的文字描述只會顯得繁冗 …… 小動物們神態(tài)的變化也隨著好消息和壞消息不斷的變化著。孩子們通過動物們夸張的肢體語言和動物們不斷變化的面部表情完全可以感受到故事中的好與壞，進(jìn)而讓他們的心也跟著故事一起跌宕起伏。

一個簡單的充滿趣味的小故事，讓孩子明白了可以從不同的角度去觀察問題，這樣就會有不同的收獲。

讀完后覺得很像之前讀過的一本繪本 …… 對，兒子說了，就是《幸運(yùn)的內(nèi)德》。