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回復(fù)[兒子，爸爸不是鄭淵潔 vs. 我們的孩子還有什么未來？]

2011-11-18 20:36 原創(chuàng)

且不去談這位父親的目的是否急功近利，我覺得他的一些看法我還是贊同的，比如：快樂成長與刻苦學(xué)習(xí)并不排斥?？炭鄬W(xué)習(xí)不意味著你放棄郊外踏青、暑假旅游、網(wǎng)絡(luò)聊天和課外閱讀；它只是要求你在一定時間內(nèi)，集中精力去學(xué)習(xí)，不要分神，不要懈怠。我也一直秉持這種看法，如果孩子喜歡學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)對她來說就是個快樂的過程。為什么一定要把刻苦學(xué)習(xí)和快樂對立起來呢？
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14年前
三年級后，的確很難平衡?？炭鄬W(xué)習(xí)和快樂本身是不對立的，但有幾個問題：學(xué)習(xí)的內(nèi)容不見得有意義，但是必須學(xué)；別人孩子學(xué)的很多，你也得跟上，多學(xué)，超學(xué)；如果刻苦學(xué)習(xí)，但是學(xué)的東西不是能讓孩子感興趣、能理解的，是填鴨式的，這個孩子一定不會太快樂。
我們也都是希望能走中庸道路的家長，但是我擔(dān)心最終會發(fā)現(xiàn)，魚和熊掌不可兼得。
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