心態(tài)

昨天的省選模擬賽 div2，他的成績(jī)?cè)谛〗M中墊底。以往他也有過(guò)類(lèi)似情況，通常是某道題思路想偏了，或者數(shù)據(jù)組設(shè)置較小這類(lèi)問(wèn)題，基本下午就能很快訂好題，所以當(dāng)時(shí)我倒沒(méi)太在意。

可到了晚上 9 點(diǎn)去接他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他那道題依舊只有 80 分（考試時(shí)是 50 分），也就是說(shuō)一整天都沒(méi)能把一道題完全補(bǔ)好（同組的小伙伴都已經(jīng)補(bǔ)完兩道題了）。這時(shí)我就有點(diǎn)著急了，這和小伙伴的差距也太大了。

接到他時(shí)，我沒(méi)忍住就詢問(wèn)情況，語(yǔ)氣難免有些急切。小朋友立刻察覺(jué)到了，問(wèn)我為什么不高興，隨后解釋今天確實(shí)遇到了些狀況。下午講解時(shí)給出的解法，他并不熟悉，所以先學(xué)習(xí)了小伙伴的解法。但他覺(jué)得自己原本的解法在思路上并沒(méi)有錯(cuò)，如果能調(diào)試成功，復(fù)雜度比目前的正解還能少一個(gè) log，所以他還是想把自己的解法調(diào)試出來(lái)。從下午開(kāi)始，分?jǐn)?shù)從 50% 提升到 60%，再到 70%，晚飯后達(dá)到了 80%。可后來(lái)他感覺(jué)腦子有些轉(zhuǎn)不動(dòng)了，于是決定先暫停訂題，改為預(yù)習(xí)明天上午的專(zhuān)題。最后他跟我說(shuō)，后面他會(huì)自己找時(shí)間把題徹底補(bǔ)好。

想想我還是修行不夠呀。再次提醒自己：降低對(duì)比賽成績(jī)的期待值，把更多的注意力放在他在這個(gè)過(guò)程中所付出的努力、收獲的經(jīng)驗(yàn)以及自身的成長(zhǎng)上。