看了林妙可與楊沛宜的今昔對比，你還在折磨你的內(nèi)向孩子嗎？

最近，長大后的童星林妙可又成了新聞熱點人物，其藝考的接連失利成了大新聞，并同時引燃了公眾對N年前一樁公案的再一次熱議。也許是出于替“背后的女孩”楊沛宜的擊鼓鳴冤、行俠仗義；也許是出于對“關(guān)系戶”的臆斷和對“假”的深惡痛絕，輿論中對林妙可乃至林妙可父母的貶低、挖苦、嘲諷甚多。

或許，輿論之所以帶有一邊倒的偏向性，當(dāng)真是因為林妙可一出名便帶著“原罪”，但只要理性思考下，便不難而知，當(dāng)時舉世矚目的那場big show，“替唱”豈是林妙可一個人就能夠影響和決定的？在某種程度上，她也只是萬萬千千中的一個服從者和表演者，“替唱”這個罪名讓一個小姑娘來背著實是一種傷害。

在這里無意對往事做更多解讀，僅說說林妙可與楊沛宜兩個孩子所代表的性格標(biāo)簽，“外向”與“內(nèi)向”。

外向的孩子開朗、自來熟、愛表達(dá)、樂于互動、富于活力，這些特點都屬于職場上Performance能力的外在優(yōu)勢，所以在孩童階段，非常容易受到關(guān)注、成為團(tuán)隊中心人物，獲得更多的表現(xiàn)機會。所以家長幫談?wù)摵⒆訒r，如果誰家孩子是外向型的，其家長往往會被內(nèi)向孩子家長詢問培育經(jīng)驗。而內(nèi)向型孩子，家長們則擔(dān)憂得多了，每每說起我家是內(nèi)向型孩子時，往往自己就先矮了三寸，好像孩子比別人差了些什么似的。內(nèi)向性格，安靜、嚴(yán)謹(jǐn)、喜歡思考、不喜歡被打擾、喜歡考慮周全再出手、缺乏Performance的動機和欲望。在孩童階段的確會稍顯沉悶、不甚亮眼、存在被忽視的可能。你看，當(dāng)年的林妙可完全符合大人審美世界里對“孩子”的所有想象和希冀。長相甜美、活潑外向、“大眼睛忽閃忽閃”的靈氣，總之，“拿得出手”、“能經(jīng)場面”。而楊沛宜相對來說，外形稍顯平實，表情也不夠豐富，表現(xiàn)力與反應(yīng)性的確遜色于當(dāng)時的林妙可。一個“外在”強、一個“內(nèi)在”強，因此老謀子思考再三最終導(dǎo)演了“替唱”這么一出。

但上述的差異，僅僅是不同性格在孩童階段所能起到的影響。作為父母，你要呵護(hù)和守望的可是你孩子的全部人生路。這里談幾個觀點，希望廣大父母不要再繼續(xù)“歧視”和折磨你內(nèi)向的孩子了。

一、人們對外向性格的歡迎，是出于“自私”本性

自私是人的本性，人生來就具有將自己“成本最小化”與“利益最大化”的心理本源。

外向為什么受歡迎？因為外向型的人會讓你感覺到熱鬧、愉悅。外向性格的人會主動跟你打招呼、主動跟你微笑、主動和你聊天、主動給你講好玩的事情、主動拉著你去做這個做那個。這樣的互動過程，你是“被爭取”和“被取悅”的，最大地減少了你去發(fā)現(xiàn)、挖掘與溝通等主動行為的人際交往成本，但卻可以坐享其成地分享這段人際交往的利益。

而與內(nèi)向型的人相處，完全是截然不同的相反境遇。你要主動去和內(nèi)向性格的人破冰、主動去琢磨他可能對什么話題感興趣、主動去考慮到互動環(huán)節(jié)中他的各種感受；方法得當(dāng)，你會打開他其實同樣豐富多彩的內(nèi)心世界，但如果沒那么湊巧，你可能在這場社交互動中一無所獲，這樣的成本利益模式和與外向性格互動真的是完全沒法比。

因此，外向性格受歡迎的背后，是因為人們都想自己“被取悅”的“自私”考慮，真的不是內(nèi)向性格做錯了什么。所以，不要再去批評你孩子的內(nèi)向了。

二、分清楚“內(nèi)向”與“社交焦慮”，社交技巧可以習(xí)得

“內(nèi)向”是人格的一部分，它是一種生物特質(zhì)，它不會直接導(dǎo)致人格的不健全發(fā)展；而“社交焦慮”是一種負(fù)向的癥狀，它已經(jīng)足以影響到一個人的心理狀態(tài)、反應(yīng)特性以及適應(yīng)能力。通常外向型的孩子因為其天生自來熟、不大深度咀嚼（受挫）經(jīng)驗的特性，他的社交技巧會隨著一次次毫無壓力的實踐愈發(fā)嫻熟與自如。而內(nèi)向型孩子在父母或迫于禮貌或迫于面子的強壓下，背離自己的天性，打破自己的自在狀態(tài)，那么一次次不愉快的心理感受會極易促使孩子從“內(nèi)向”轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲摹吧缃唤箲]”。

所以，不要把外向型孩子的社交能力看得那么的神秘，內(nèi)向的孩子通過練習(xí)，也可以獲得技巧。但前提是，一定不要讓內(nèi)向孩子有心理負(fù)擔(dān)，同時一旦孩子遇到了挫折，一定要給孩子具體分析、引導(dǎo)和舒緩，而不要讓孩子獨自沉浸于失敗的場景中不能自拔。這樣，內(nèi)向的孩子時間長了，也會愿意與人分享自己的觀點，慢慢變成侃侃而談、待人接物沉穩(wěn)大方。

三、家長保持強大的內(nèi)心，對孩子科學(xué)培養(yǎng)、靜待花開

說到底，家長對孩子內(nèi)向性格的糾結(jié)或焦慮，主要是怕孩子吃虧、錯失機會；但人生是長跑，不要被短暫的、表面的領(lǐng)先或落后所干擾。拿人們現(xiàn)在唏噓林妙可和楊沛宜的今昔對比就可以看出，在孩子長大后，有沒有內(nèi)在的東西才是恒久和能夠打動人心的。

外向和內(nèi)向沒有高低之分、也沒有優(yōu)劣之別。孩子到底該選擇什么樣的發(fā)展道路，家長真的要靜下心來，傾聽孩子、觀察孩子、感悟孩子。我們不必羨慕人家的外向孩子，實際上內(nèi)向性格的成功人士比比皆是。就拿楊沛宜來說，安靜地度著童年、踏實地增長才識，老天自會給你一切、花自有開放之時。

每一個孩子都是獨一無二的。對于孩子的“內(nèi)向”，家長們的心態(tài)要一定要放淡一點，該放手就放手，該鍛煉就鍛煉，千萬不要在“內(nèi)向”這事兒上再太過用力了。愿內(nèi)向的孩子不要再覺得低人一等，愿每一個孩子都能夠在未來的歲月里不受干擾、自由伸展，迎來真正屬于自己的機會與那一份天地。