【我家的教訓(xùn)】

其實(shí)，我挺不愿意寫(xiě)這種話題的。總是說(shuō)向前看、向前看、我總是覺(jué)得過(guò)去的事情就過(guò)去了，只要經(jīng)過(guò)就是寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。但是，反過(guò)來(lái)想想是不是有點(diǎn)掩耳盜鈴的成分。

我覺(jué)得我很愛(ài)我兒子，他各方面都很好，知書(shū)達(dá)理，充滿好奇心，很純凈且有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我們生下來(lái)8斤多，超級(jí)好養(yǎng)。天天胖乎乎笑瞇瞇的。有一回在幼兒園哭了，老師和我很驚訝地說(shuō)“你兒子居然也會(huì)哭哦?！彼晕乙惨恢笔莻€(gè)省心媽媽。更加關(guān)注孩子的養(yǎng)育而不是教育。每天關(guān)心便便和睡眠時(shí)間，包括運(yùn)動(dòng)。對(duì)于教育缺乏意識(shí)和耐心。老是覺(jué)得我和他爹學(xué)歷，孩子自然會(huì)讀書(shū)，不用多想啥。但是上學(xué)以后一切都變了，確實(shí)出來(lái)很多困擾和教訓(xùn)。

首先，我沒(méi)有從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。孩子小的時(shí)候喜歡反反復(fù)復(fù)讀一個(gè)故事，還會(huì)和我搶書(shū)翻，現(xiàn)在回想起來(lái)都不是壞事，但是我當(dāng)時(shí)很不耐煩，覺(jué)得上了一天班了，很辛苦，更傾向于“給你講兩個(gè)新故事，你趕快給我躺下來(lái)”。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，孩子上學(xué)后，讀題很不耐心，經(jīng)常讀不到底就開(kāi)始做，甚至一年級(jí)連線題能把兩道題混在一起做。這些對(duì)于從小有閱讀習(xí)慣的孩子應(yīng)該是水到渠成的事情吧。所以一年級(jí)后的我幡然醒悟，特別看見(jiàn)小布什家一直是家庭閱讀，所以也開(kāi)始耐心陪讀，只要孩子需要，我隨時(shí)都會(huì)放下手上的東西陪他讀書(shū)，哪怕是他發(fā)現(xiàn)一本幼兒園的書(shū)，說(shuō)要走迷宮，我也會(huì)耐心地跟他一起走，有始有終給他點(diǎn)贊?，F(xiàn)在每天早上我們會(huì)一起早讀，學(xué)習(xí)再忙晚上也會(huì)盡量擠一些時(shí)間讀。從我讀，到一人朗讀半邊，到他講給我聽(tīng)，有時(shí)我們也會(huì)各自拿一本書(shū)安安靜靜地讀。很享受這樣的時(shí)光，看著娃越來(lái)越大，以后將要漸行漸遠(yuǎn)，我越發(fā)珍惜……

其次，小學(xué)入學(xué)前搞清楚你們學(xué)校的要求。如果你面臨買(mǎi)學(xué)區(qū)房擇校，那么搞清楚是否和你的教學(xué)理念相符合。我們學(xué)校是雞血特色，老師對(duì)紀(jì)律要求也很高，一開(kāi)學(xué)我們就被這兩點(diǎn)卡住了。之前我們認(rèn)識(shí)近1000個(gè)字但是不會(huì)寫(xiě)，一年級(jí)的晚上天天如坐針氈，哭著要回幼兒園，真是太痛苦了，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，但是對(duì)于0起點(diǎn)的，簡(jiǎn)直是不可逾越的困難，老師要求還很高，寫(xiě)的不好還會(huì)被老師讓重寫(xiě)，我常常半夜模仿他的字跡，偷偷地一個(gè)字一個(gè)字地改。

對(duì)于英語(yǔ)、數(shù)學(xué)我也都沒(méi)能做到早規(guī)劃，未雨綢繆。按我們同學(xué)媽媽的話，我是在公立學(xué)校使用國(guó)際學(xué)校的理念教育孩子。語(yǔ)數(shù)英一概不報(bào)班，帶孩子周末看博物館，長(zhǎng)期游泳和彈琴。我覺(jué)得我這樣做并沒(méi)有什么不好，但卻是一份耕耘一份收獲。當(dāng)班上的孩子都在外面報(bào)班，同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)過(guò)兩遍三遍，我又沒(méi)有小花生上媽媽們的規(guī)劃和堅(jiān)持自雞，孩子校內(nèi)學(xué)習(xí)一直很累?，F(xiàn)在英語(yǔ)我和小花生媽媽們學(xué)習(xí)堅(jiān)持（畢竟送出去路上花時(shí)間，同時(shí)作業(yè)也會(huì)更多，我覺(jué)得可能還是媽媽陪著日常積累比較合適），數(shù)學(xué)暑假會(huì)送去同學(xué)介紹的預(yù)習(xí)班，語(yǔ)文的話，我打算一方面堅(jiān)持閱讀，同時(shí)加強(qiáng)有針對(duì)性的練習(xí)。

最后，我想說(shuō)的一個(gè)教訓(xùn)是：時(shí)代不同了，養(yǎng)育需要一個(gè)家庭高度統(tǒng)一配合。我們家外公外婆高知，幼兒園養(yǎng)育階段沒(méi)啥，都聽(tīng)我的，娃也好養(yǎng)。進(jìn)入小學(xué)后，他們并不服老，紛紛撈起袖子開(kāi)始做奧數(shù)。他們堅(jiān)信自己行，并且小學(xué)沒(méi)啥難的。每次我批評(píng)孩子，希望報(bào)課外班或者晚睡完成作業(yè)時(shí)，他們都會(huì)發(fā)表意見(jiàn)。有時(shí)對(duì)著磨蹭娃+強(qiáng)勢(shì)老人，我真是有欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我覺(jué)得小學(xué)以來(lái)，我和娃的親子關(guān)系越來(lái)越好，倒是我和我爸媽把過(guò)去30多年的爭(zhēng)執(zhí)都補(bǔ)上了。馬上三升四要面臨小升初了，也在給他們洗腦，養(yǎng)育和我小時(shí)候不同了，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)不要阻攔，最懂孩子的還是我，請(qǐng)他們放手?，F(xiàn)在孩子如果回家沒(méi)有主動(dòng)做作業(yè)，我會(huì)找孩子談心，老人拼命往自己身上攬責(zé)任都會(huì)被我勸退。孩子才是第一責(zé)任人，而我們只能是支持者和欣賞者，不然孩子怎么能成長(zhǎng)呢？

目前只有這些，雖然還沒(méi)從坑里爬出來(lái)，但是每每想到娃娃還是覺(jué)得他很好，不完美如同我們每個(gè)人。

本文希望能給后來(lái)者一些幫助。