20230523妹妹近期計(jì)劃

老母親今日計(jì)劃下妹妹近期的計(jì)劃。

還不到一個(gè)月期末考，語文和數(shù)學(xué)基本上算是結(jié)課了，這兩科目老母親不打算額外刷題了，純粹跟著老師復(fù)習(xí)，唯四就是：其一，語文要刷完手上的默寫高手并聽寫錯(cuò)詞；其二，語文要刷閱讀理解；其三，數(shù)學(xué)要刷計(jì)算；其四，數(shù)學(xué)要刷錯(cuò)題。

至于語文的寫話，不額外加碼，學(xué)校練習(xí)冊(cè)和卷子上的寫話能過關(guān)就過關(guān)，需要訂正的老母親帶著理理思路和優(yōu)化句子。另，每日的聽寫要擇2詞造句；每日的閱讀理解答句也要要求通順、優(yōu)美。

英文的復(fù)習(xí)，打算刷完手上的卷子，不止刷完，還得讓娃朗讀，因?yàn)橛行╊}娃其實(shí)是“蒙對(duì)”的，并不完全認(rèn)得每個(gè)單詞。雖說“蒙對(duì)”也是種需要培養(yǎng)的答題能力，但，老母親還是希望娃認(rèn)得卷子上的每個(gè)單詞以為下學(xué)期的課內(nèi)學(xué)習(xí)助力，畢竟這學(xué)期卷子上的“超綱”單詞往往是下學(xué)期的必備單詞。

至于期末考之外的考量，其一，開始聽下學(xué)期課本的音頻；其二，加大中文音頻的輸入。

這兩個(gè)考量主要是為了加強(qiáng)妹妹“聽”的能力，畢竟上課時(shí)學(xué)會(huì)聽講也是高效學(xué)習(xí)的能力，聽的高效才能跟上老師的授課思維并迅速判斷哪些筆記是自己真的需要抄寫的。

音頻的話，從兒童小說開始，先重溫之前聽過的。娃竟然還記得《了不起的狐貍爸爸》，還能準(zhǔn)確說出在何時(shí)何地聽過??小娃娃的腦袋真神奇??

這個(gè)聽也是對(duì)于閱讀的彌補(bǔ)，畢竟嚴(yán)格說起來，這一年的閱讀時(shí)間少的可憐，這和識(shí)字量有關(guān)，也和適應(yīng)校園生活和刷題有關(guān)，咱們畢竟???先保健康再保課內(nèi)，于是閱讀就被擠到邊邊角角差點(diǎn)兒撈不回來??所幸妹妹的學(xué)習(xí)能力提升了，二年級(jí)的閱讀應(yīng)當(dāng)比較樂觀。

除了是對(duì)閱讀的彌補(bǔ)，也是對(duì)閱讀的助力吧。聽過音頻熟悉故事了，之后閱讀速度能快些吧……然后為英文版音頻助力……再然后為英文版閱讀助力……

所以妹妹的英文路線不像哥哥那樣“狂轟濫炸”了，一點(diǎn)點(diǎn)兒原版+課內(nèi)再借由中文輔助。

所以，老母親還在糾結(jié)，妹妹的raz音頻啥時(shí)候聽??????這暑假咱們要不要大火猛攻下英文??????畢竟目前看來語文和數(shù)學(xué)現(xiàn)階段只需要細(xì)水長流即可……老母親再糾結(jié)下……

至于暑假計(jì)劃，留待下回分曉……