【12月25日“King3”說書第2篇----《神奇的色彩女王》精讀精析】

一、內(nèi)容簡(jiǎn)介 
 

這個(gè)故事，講的是色彩和情緒。講述了色彩女王瑪琳達(dá)與她的顏色大臣在相處中從波折到順?biāo)斓墓适?。顏色大臣各有特性，女王瑪琳達(dá)剛開始與他們相處時(shí)，沒有辦法游刃有余，使得整個(gè)王國(guó)變成灰沉沉的世界。瑪琳達(dá)無計(jì)可施、內(nèi)心著急又難過，藍(lán)色的眼淚止不住地流下了……沒想到，王國(guó)居然發(fā)生了奇妙的變化！

二、繪本解讀

①視覺是人和動(dòng)物最重要的感覺，人們獲取的外界信息至少有80%是經(jīng)過視覺獲得的。而對(duì)視覺影響最大的是色彩。色彩雖然只是物理現(xiàn)象，卻能引發(fā)人們不同的情緒反應(yīng)

②兒童大多喜歡鮮艷的顏色。隨著年齡的增長(zhǎng)，人們的色彩喜好逐漸向復(fù)色過渡。也就是說，年齡愈近成熟，所喜愛的色彩愈傾向成熟。這是因?yàn)閮和瘎傋呷脒@個(gè)大千世界，大腦思維一片空白，什么都是新鮮的。需要簡(jiǎn)單的，明亮的，強(qiáng)烈刺激的色彩，他們的神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的快，補(bǔ)充的快，對(duì)外界有著強(qiáng)烈的感知力，對(duì)一切都有新鮮感。同時(shí)，他們理解符號(hào)語(yǔ)言的能力和認(rèn)識(shí)色彩的能力也在迅速發(fā)展。孩子們更喜歡用明快的顏色制作圖案，使用鑲嵌裝飾，使用圖形結(jié)構(gòu)和對(duì)比鮮明的色彩。

三、色彩解析

①?zèng)_動(dòng)的紅色，熱情又危險(xiǎn)

紅色性格：陽(yáng)光心態(tài)、積極快樂；激情澎湃、夢(mèng)想萬(wàn)歲、熱情開朗、喜歡交友、童心未泯、富有樂趣...... 

成人世界里對(duì)紅色的認(rèn)識(shí)需要用到非常多的類似的文字去描述去細(xì)分，而繪本世界里，它是熱情的，與女王的相遇就那么戲劇化；它是多變的，女王讓它變成一匹馬，在王國(guó)里飛奔；它是好奇心重的，女王與黃色爭(zhēng)吵，它要來湊熱鬧的而當(dāng)紅色過猶不及，就變成了危險(xiǎn)的信號(hào)，比如紅色警報(bào)、紅燈、警示標(biāo)志等，達(dá)到了危險(xiǎn)系數(shù)很高的程度，就用紅色來警告人們？所以當(dāng)紅色帶著女王在王國(guó)里做了各種危險(xiǎn)的事情后，女王意識(shí)到了危險(xiǎn)，并及時(shí)制止了紅色。

②藍(lán)色是溫柔而安靜的，能讓人放松、平靜，但它的過猶不及就是憂郁的，愛哭的。

愛哭是小孩子的天性，我個(gè)人覺得這是好事。又排毒又排遣情緒，這個(gè)方法是最好的了。你看色彩女王！

③橙色黃色讓人想起陽(yáng)光和秋天的豐收，就會(huì)感到溫暖，但有時(shí)也會(huì)覺得干燥。

④綠色讓人想起植物，是非常有安全感和放松的顏色，但是很多有毒性的汁液也經(jīng)常是綠色，所以動(dòng)畫片就用綠色來代表厭惡。

⑤紫色是大自然里非常少見的顏色，因此紫色通常象征著未知、神秘，而神秘的事物要么讓人好奇，要么令人害怕。

四、拓展閱讀

1、電影《頭腦特工隊(duì)》 介紹小女孩萊莉的生活被樂樂、憂憂、怒怒、厭厭、怕怕這五種情緒所掌控，這五種情緒都有自己的代表色，讓孩子了解每種顏色都代表了一種情緒，每一種情緒都有自己的反應(yīng)和作用，從而引導(dǎo)孩子在面對(duì)自己不同的情緒時(shí)更為坦然與從容。

2、彩虹的顏色是由什么組成的？

太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱，發(fā)出來的光子什么顏色都有，當(dāng)這些小光子混合在一起，看上去就是白光，當(dāng)這些小光子分散開，就會(huì)看到它們各自的顏色。有個(gè)叫牛頓的物理學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)只要讓白光通過三棱鏡，光子們就會(huì)拐個(gè)彎，然后老老實(shí)實(shí)按順序排隊(duì)分開。

3、為什么下雨之后能看見彩虹？

因?yàn)橛旰罂諝庵腥际切∷危谀承r(shí)候這些小水滴會(huì)像牛頓的三棱鏡一樣，也能把不同顏色的光子分散開，于是就在天空中就顯示出彩虹。

4、為什么大自然是五顏六色的？

因?yàn)楣庾邮俏孱伭?，而自然界里不同的事物喜歡吸收不同的光子。當(dāng)光照射過來的時(shí)候，物體把某些顏色的光子吸收了，只剩下另一些顏色的光子，于是這個(gè)物體就呈現(xiàn)出剩下這部分光子的顏色。

5、其他色彩繪本推薦，比如《檸檬不是紅色的》和《顏色國(guó)的秘密》，借由趣味的形式和故事，與小讀者認(rèn)知色彩，或者放飛想象，或者直觀呈現(xiàn)；比如《帽子先生和他的獨(dú)木舟》和《色彩的翅膀》，原來我們生活的周遭其實(shí)充滿了會(huì)說話的色彩，只要凝神，定能慢慢領(lǐng)略到生活的色彩……

五、推薦該繪本的理由

繪圖優(yōu)美：繪本采用漫畫式速寫的形式，線條簡(jiǎn)單、自由，形象活潑生動(dòng)；運(yùn)用墨水、彩鉛、蠟筆的特性營(yíng)造出絢麗繽紛的色彩王國(guó)，畫面直截了當(dāng)又有著豐富的想象。

科學(xué)有趣：有紅、黃、藍(lán)三原色的認(rèn)知，也有色彩融合的知識(shí)；柔和又安靜的藍(lán)色、熱情又危險(xiǎn)的紅色、溫暖又焦躁的黃色、讓人悲傷的灰色……每一種顏色都有性格，將色彩與情緒、性格聯(lián)結(jié)起來，把心理學(xué)融入到天馬行空的有趣故事里。

視角多元：每種顏色都各有優(yōu)點(diǎn)，悲傷大哭后會(huì)有彩虹，繪本里不對(duì)好壞、喜惡做出判斷，只呈現(xiàn)事物的豐富多樣，引發(fā)孩子去辯證思考。

六、作者背景

說起尤塔·鮑爾，有些讀者也許并不陌生，還會(huì)想到她的作品《爺爺?shù)奶焓埂罚汉?jiǎn)潔動(dòng)人的故事，輕快的漫畫風(fēng)格，都給我們留下了深刻的印象。殊不知，在這之前，她就因?yàn)椤渡衿娴纳逝酢吩跉W洲聲名鵲起，一躍成為德國(guó)的繪本女王。2010年，尤塔問鼎全球童書界的最高榮譽(yù)———國(guó)際安徒生獎(jiǎng)插畫獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)典禮上發(fā)表獲獎(jiǎng)致辭時(shí)，她這樣說道：“《神奇的色彩女王》對(duì)我來說尤其重要，這是一本很私人的作品，能看到許多我自己的寫照?！?/p>

 以上部門內(nèi)容參考《色彩心理學(xué)》、《色眼識(shí)人》