閱讀打卡909天，收獲了……

喏，如上圖，一晃在小花生閱讀打卡909天啦。怎么認(rèn)識(shí)小花生的呢？朋友圈里有人分享了好文章，讓我關(guān)注了公眾號(hào)，進(jìn)而下載了小花生app。伴隨著小花生的升級(jí)，越來(lái)越喜歡和依賴它對(duì)于書(shū)籍和閱讀的記錄和整理。除此之外，小花生的用戶中太多熱心又細(xì)致的寶爸寶媽梳理和分享了很多高質(zhì)量的陪娃和育兒經(jīng)驗(yàn)（有理論，有心得，有實(shí)操，有好物分享）也讓我受益匪淺。

最初使用的時(shí)候，每天給孩子讀繪本，一定要達(dá)到同齡寶貝的本數(shù)，還參考著同齡孩子閱讀書(shū)目給娃選書(shū)，無(wú)形中給自己和孩子養(yǎng)成了親子共讀的好習(xí)慣。

從記錄中也可以看到，幼兒園大班狂留作業(yè)一度影響了我們的閱讀，好在雙減開(kāi)始，好習(xí)慣回歸。也能在記錄中看到中英文閱讀的嚴(yán)重失衡，最近英文繪本用app 刷呢，沒(méi)有記錄。

我收獲了在孩子眼中最大的優(yōu)點(diǎn)（慚愧，活體故事機(jī)，還是不能脫稿的）。孩子收獲的一定更多，短期可見(jiàn)的有豐富的詞匯量，較好的理解能力，自己認(rèn)為喜歡讀書(shū)，還有浸潤(rùn)和滋養(yǎng)在心中的，未來(lái)可以在漫長(zhǎng)人生中給予更加豐厚回饋的高尚的純粹的智慧的閃亮的溫柔的綿長(zhǎng)的等等等等

娃七歲了，一直以來(lái)的共讀中我沒(méi)有指讀過(guò)，去年此時(shí)我還在默默心碎她的識(shí)字量，今年卻發(fā)現(xiàn)她在我的不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了不少字，目前她不喜歡大聲閱讀，也不太情愿自己默讀，至少有我在的時(shí)候，總是塞給我一本又一本的書(shū)（字越來(lái)越多，書(shū)越來(lái)越厚）讓我讀，我呢還會(huì)讀，一是我也喜歡她的書(shū)，二是我珍惜這時(shí)光，不過(guò)最近我在暗示自己，讀的時(shí)候慢一些，爭(zhēng)取跟她識(shí)別文字的速度差不多，我的毛病就是語(yǔ)速太快，這容易讓她依賴聽(tīng)書(shū)，也不利于她理解消化文字，慢下來(lái)，慢下來(lái)