當(dāng)我害怕時，我該怎么教他勇敢？

今天，我在單位午休后，把行李床收起來時，突然發(fā)現(xiàn)在床底下有一只5公分左右的大蟑螂！我立馬退后三尺，眼巴巴地看著他的觸角在耀武揚威地左右晃動，還可惡地在我的床板上前進，后退，原地打轉(zhuǎn)，我身上的雞皮疙瘩立馬起來了！

同事推推六神無主的我說，去拿把掃帚把他弄下來把。我“哦哦”地答應(yīng)著，趕緊去拿了工具。同事小心翼翼地把他從床板上掃下來，他卻原地打轉(zhuǎn)，還朝我沖了過來，我一邊跺腳一邊“啊”地大叫！他好似受了驚嚇，又沖上了我的床板，我一想到我的床板受此蹂躪禁不住又大叫“啊”！我的小心臟覺得砰砰亂跳，我的腦袋覺得嗡嗡的，我趕緊退出門外靜候佳音了。

待同事成功把罪犯擊斃后我開始打掃戰(zhàn)場。一邊清洗一邊在想：如果我兒子在旁邊我會這樣嗎？

?2

按照“父母是孩子的老師”這一說，我應(yīng)該諄諄教導(dǎo)孩子：不過一個蟑螂嘛，有什么好怕的，看媽媽的！三下五除二把他拍死在地板上，然后麻溜地清掃完，留下孩子羨慕尊重的眼神：好厲害！

如果我逼著我自己這么做，那么我一定是深吸一口氣，扭緊拳頭，一咬牙、一跺腳把他給辦了！而這辰寶一定可以看出來，他可以從我扭曲的面部表情看出來，從我猶豫顫抖的雙手看出來，甚至從我豎起的汗毛可以看出來，他只會問一句：媽媽，你怎么了？他會覺得媽媽不誠實，很奇怪，明明不敢做的事情還要逞強地干，明明不擅長的事情為什么要搶著干！

而這，卻不是我想告訴他的。

首先，我想告訴他的是，每個人都會有自己害怕的事，或者無毛的蟲子，或者上臺唱歌，或者天黑走夜路。我們需要認(rèn)識到這些事，因為這是認(rèn)識自己的一部分，認(rèn)識自己是我們一輩子要做的事。這些都不是什么丟臉的事，只是做這些事會令我們感覺恐懼和不舒服。

其次，我們要不要在乎別人的眼光呢？

對于我們的這些恐懼，總是會有人說三道四：

哈哈，你太搞笑了，這都害怕。這有什么啊，你怎么這么膽小啊。你是不是男子漢啊/女漢子啊，這都不敢？

呵呵，如果因為別人的慫恿和嘲笑，我們就被激將，忘了自己，硬著頭皮去碰觸自己的盲點，那結(jié)果大概率是因為我們笨拙的行徑和表現(xiàn)出來的膽怯而再次被人嘲笑。那就永遠(yuǎn)躲在自己的舒適區(qū)嗎？不，我覺得應(yīng)該去拉伸區(qū)拉一拉，但絕不輕易去恐慌區(qū)。按照心理學(xué)的說法，拉伸區(qū)是對自己來說有一定挑戰(zhàn)，因而感到不適，但是不至于太難受?？只艆^(qū)，超出自己能力范圍太多的領(lǐng)域，心理感覺會嚴(yán)重不適。

那么，如何判斷新的挑戰(zhàn)是拉伸區(qū)還是恐慌區(qū)呢？

從生理角度來說，我覺得手心微微出汗，心率略微過快，呼吸略顯急促，都是在拉伸區(qū)的表現(xiàn)。從心理角度說，雖然乍一聽到有點緊張，但對此任務(wù)我不熟悉也不陌生，做一些準(zhǔn)備是可以應(yīng)對的，我沒有十足的把握，但有七成的把握，那我覺得可以試一試。

如果一聽到這個消息腦子哄一下就炸了，身體直接往后退，六神無主，心動過速，我覺得還是暫緩一下等心情平復(fù)以后再做決定。

如果這件事必須做，我們是不是有責(zé)任這么做？

我很慶幸，辰寶這么小就知道“責(zé)任”這個詞；但我也很惋惜，他這么小就要背負(fù)這個詞。我們這一代從小就被教育要有責(zé)任心、從學(xué)校值日要把地掃干凈到長大了談戀愛要以結(jié)婚為目的，我們總是勇于把責(zé)任挑在肩頭，以責(zé)任為己任，卻忘記了自己的喜好。這個責(zé)任是哪兒來的？法律責(zé)任，道德責(zé)任，家庭責(zé)任，職業(yè)責(zé)任還是義務(wù)勞動？明白了這些，我覺得有必要對此進行取舍。

如果這件事不是必須做，我們是不是得戰(zhàn)勝自己？

我們從小被教育有進取心，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己，要求自己把每件事都做好，卻忘記了自己是個會犯錯誤的人，忽略了每個人都是有個體差異的。我們總是被教育要補短板，卻不知自己的短板是如何也比不上人家的長板了。《中國合伙人》中鄧超沒有戰(zhàn)勝自己倒在了萬人演講臺上，卻在和人一對一的咨詢中找到了自己。

所以，回到打蟑螂那個問題，我會對辰寶說：我怕，你呢？