跟我來(lái)吧，我們?nèi)タ创笞匀?/h1>

現(xiàn)在的家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣了，總愿意給孩子買各種書(shū)。相比之下，科普類的書(shū)就比較難選擇，因?yàn)樗h(yuǎn)不如故事、童話更吸引人，所以要找到讓孩子感興趣的科普書(shū)可不容易哦。如果你也有這樣的煩惱，不妨看看《發(fā)現(xiàn)大自然》這套書(shū)。這是后浪出版的兒童科普繪本系列書(shū)，有《野花》《鳥(niǎo)》、《森林》、《海灘》等，我先看到的是期中兩本：《樹(shù)林里的動(dòng)物》和《花園》。前者講動(dòng)物，后者講植物。這兩本小冊(cè)子真是讓我感受到了讀科普原來(lái)也是有樂(lè)趣的。

《發(fā)現(xiàn)大自然》這套書(shū)是由兩個(gè)德國(guó)人共同來(lái)完成的。文字作者是達(dá)妮埃拉·普魯斯，圖畫(huà)作者是埃絲特·馮·哈奇。文字可能相對(duì)要簡(jiǎn)單一些吧，畫(huà)畫(huà)真是讓人佩服呢，簡(jiǎn)直就像拍的照片一樣逼真。

在《樹(shù)林里的動(dòng)物》這本書(shū)里，講到狍、野豬、獾等26種樹(shù)林里的小動(dòng)物。有哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類還有無(wú)脊椎動(dòng)物。雖然很多并不常見(jiàn)，但是孩子很感興趣哦。因?yàn)檫@本書(shū)不是普通紙做的，而是由又厚又硬的紙板做的，既不容易撕壞，又可以掏個(gè)“壁櫥”。打開(kāi)“櫥窗”，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有好多驚喜哦！

你看這頁(yè)，講赤狐的。赤狐是狐貍的一種，剛出生的小狐毛皮是灰色的，別看眼睛大大的，其實(shí)它們根本看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)。它們擠在一起，是不是很淘氣？隨著時(shí)間的推移，小狐們長(zhǎng)大了，變成什么樣子了？

打開(kāi)小窗，天哪，它們立刻就長(zhǎng)大了。眼睛烏亮亮的，而且連毛皮的顏色都變了，變成紅色的，怪不得叫赤狐呢?？此鼈儾⑴抛谀莾海袢齻€(gè)乖乖的小學(xué)生。

書(shū)中每一頁(yè)都會(huì)講一種動(dòng)物，不僅有圖，可以讓孩子們知道它長(zhǎng)什么樣子，還會(huì)介紹它的生活習(xí)性，成長(zhǎng)過(guò)程中有什么變化，喜歡吃什么，怎樣冬眠等等。比如講布谷鳥(niǎo)的這部分就特別有意思。

還以為布谷鳥(niǎo)多可愛(ài)，其實(shí)特別懶也特別滑頭，原來(lái)它自己不筑巢也不孵蛋，而是偷偷地把蛋產(chǎn)到別的鳥(niǎo)類的窩里。當(dāng)小布谷鳥(niǎo)破殼而出時(shí)，它們就起來(lái)把別的蛋或小鳥(niǎo)扔出去。（怎么剛出生的小布谷鳥(niǎo)都認(rèn)得出它的異類，而“別的鳥(niǎo)類”媽媽都認(rèn)不出來(lái)呢？）利用了人家媽媽，還傷害人家孩子，真是一點(diǎn)良心都沒(méi)有，壞透了。

布谷鳥(niǎo)長(zhǎng)得很快，吃得又多，“養(yǎng)父養(yǎng)母”們不得不給它們找很多的食物，所以小布谷鳥(niǎo)長(zhǎng)得比“爸爸媽媽”還大。你看，都長(zhǎng)那么肥碩了，還嗷嗷待哺呢。

獾是一種很丑也很兇狠動(dòng)物，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的利爪，它們就是靠利爪來(lái)捕捉食物和挖洞的。它們大部分時(shí)間都是在洞里度過(guò)的，每天到黃昏時(shí)候才會(huì)出來(lái)。到天冷更是會(huì)在洞里窩一冬天?？?，那個(gè)深深的黑黑的洞就是獾的家。不知道里面是什么樣子。

我們打開(kāi)小窗看一看，哇，這就是獾的家呀。竟然別有洞天！里面竟然那么多曲曲彎彎的通道，住著這么多獾！有點(diǎn)像抗日時(shí)候的地道，要是玩捉迷藏是不是很有意思？原來(lái)他們也愿意享受天倫之樂(lè)呀，那么多孩子住在一起，各有各的房間，互不干擾。看上去還挺溫馨的。

這是可愛(ài)的小松鼠。為了過(guò)冬，它們必須提前儲(chǔ)備糧食。那只小松鼠在干嘛？哦，原來(lái)有一粒種子被遺落了，它不想放回洞里，也不想浪費(fèi)，它要把它種在土里。那會(huì)長(zhǎng)出什么來(lái)呢？

打開(kāi)小窗，哇，長(zhǎng)成小樹(shù)苗了！小松鼠冬眠醒來(lái)看到自己的勞動(dòng)成果，一定會(huì)高興壞了吧。

還有一本小冊(cè)子，叫《花園》，里面講的都是些植物。有一些我們不太熟悉，像黃花柳啊，羽扇豆啊，風(fēng)信子啊等等，還有一些我們?nèi)粘?huì)見(jiàn)到的，比如蘋(píng)果，胡蘿卜，番茄等。

看，這是郁金香。我的餐桌上就擺著一束郁金香，不過(guò)不是真花，是絹花，真郁金香全身都有毒，所以小朋友可千萬(wàn)不能被她的美色蒙蔽了。郁金香屬于鱗莖植物，看它的球莖像個(gè)大蔥頭一樣，這是它的儲(chǔ)存室，為它的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)。

球莖里是什么樣呢？美麗的花朵里有什么呢？打開(kāi)就知道了。

這是覆盆子，原來(lái)它是這樣長(zhǎng)出來(lái)的。幼年的花葉是這樣的，打開(kāi)小窗，看到覆盆子的少年和青年，直到成熟變得水靈靈地紅艷欲滴，好想吃啊。

每一個(gè)小動(dòng)物，每一棵植物，都藏著各自的小故事，等著小朋友去發(fā)掘。我覺(jué)得《發(fā)現(xiàn)大自然》這套繪本有這樣幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

1.每個(gè)小窗里都藏著一個(gè)期待。小朋友都對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，想知道洞穴里是什么樣子，鳥(niǎo)窩里有什么，都可以打開(kāi)看哦。甚至連花都可以打開(kāi)呢。從小到大，從里到外，一開(kāi)一合之間，能讓人特別深刻地感受到那種“動(dòng)態(tài)的變化”。小朋友看到的時(shí)候，都會(huì)大吃一驚！

2.通過(guò)那些變化，可以教會(huì)孩子如何觀察，引導(dǎo)著他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”。比如同一個(gè)身體，卻配以不同的注視方向及表情，那表現(xiàn)出來(lái)的就是完全不同的感情色彩。非常有利于開(kāi)拓孩子們的空間思維，對(duì)于想像力的發(fā)展也很有幫助。

3.書(shū)上說(shuō)的都是動(dòng)植物最簡(jiǎn)單的特征，可以開(kāi)拓孩子們的視野。還有溫馨提示，哪個(gè)有毒不能動(dòng)，哪個(gè)可以聞一聞等等，非常身臨其境。如果有一天小朋友去動(dòng)物園或植物園，看到曾經(jīng)相識(shí)的它們，是不是感覺(jué)很親切呢？