牛津樹(shù)和伴魚(yú)的新功能

??兔子碎碎念

佩奇學(xué)者又用佩奇嚇到了我……

幾本已經(jīng)翻到邊角發(fā)白的佩奇英文手掌書(shū)，我翻譯好貼了中文標(biāo)簽，一直是姥姥在講中文給她聽(tīng)。晚上小妞翻出來(lái)要求當(dāng)睡前故事，我突發(fā)奇想，首次試著全英文講，而且故意說(shuō)錯(cuò)，于是有了下面的對(duì)話：

????Dinosaur is in Peppa's secret box.

????No! It's Teddy!

這大概是她第一次真正意義上的和我在對(duì)話。

????小妞昨天去剪頭發(fā)，洗頭發(fā)的時(shí)候前一個(gè)寶寶哭慘著從洗頭間出來(lái)。我本來(lái)也開(kāi)始揪心，小妞可是第一次坐上洗頭椅，結(jié)果淡定的不行不行的。五秒鐘之后，我忽然想起來(lái)，ORT The haircut讀了不只5遍?。。?/p>

??牛津樹(shù)1-2混講已經(jīng)過(guò)了三分之一，每本都是至少2遍的節(jié)奏，進(jìn)度略慢。小妞沒(méi)什么耐心，我知道揪細(xì)節(jié)她準(zhǔn)直接拿下一本讓我講。所以比如chrysalis這種詞我直接略過(guò)；trampoline讀了幾遍，愛(ài)會(huì)不會(huì)。

??啟蒙不是考試，追求滿分會(huì)很累。學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)旅程，不要要求小朋友此時(shí)此刻怎么樣，他們有自己的節(jié)奏。比如我曾經(jīng)反復(fù)講clown記不住，哪怕搬出小丑魚(yú)都沒(méi)用……今天直接知道Danny dog is a clown。

??牛津樹(shù)還是牛，很多內(nèi)容可以直接拿來(lái)做看圖說(shuō)話，訓(xùn)練邏輯，鍛煉表達(dá)。

??伴魚(yú)被我開(kāi)發(fā)出來(lái)新功能——培養(yǎng)財(cái)商。小妞每日打卡做跟讀的時(shí)候很費(fèi)勁，明明都會(huì)就是不張嘴說(shuō)。我說(shuō)完成跟讀和挑戰(zhàn)賽可以得貝殼，貝殼可以用來(lái)買(mǎi)成就里的小魚(yú)。為了小魚(yú)，開(kāi)始說(shuō)了～

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??兔子洞繪本館 | v/ Rabbit_hole_123

凱迪克授權(quán)/正規(guī)出版社合作/自有倉(cāng)庫(kù)

只有正版

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