我認(rèn)為作為家長(zhǎng)和社會(huì)都有一個(gè)責(zé)任 要教會(huì)我們的孩子如何學(xué)習(xí)知識(shí) 而不是教給他們知識(shí)本身 古老的諺語(yǔ)說(shuō)得好 “授人以魚(yú)不如授人以漁” 如果我們能教育孩子們成為企業(yè)家 尤其是那些有企業(yè)家天賦的孩子們 就像我們培養(yǎng)有科研天賦的孩子們成為科學(xué)家一樣 如果我們發(fā)現(xiàn)了那些有經(jīng)商天賦的孩子們 并教會(huì)他們成為企業(yè)家，世界會(huì)怎樣？ 我們本來(lái)可以讓這些孩子們到處經(jīng)商并搞活市場(chǎng) 而不是等著政府來(lái)?yè)芸畲碳そ?jīng)濟(jì)
但我們所做的卻是告訴孩子們這個(gè)那個(gè)都不能做 不要打人，不要咬人，不要發(fā)誓 現(xiàn)在的小孩子被告之將來(lái)要找一份很好的工作 你知道，學(xué)校里的教育告訴他們要找到 醫(yī)生或者律師之類(lèi)的職業(yè) 或是會(huì)計(jì)師，牙醫(yī) 教書(shū)匠或是飛行員 媒體則告訴他們成為模特或是歌手 是一件很風(fēng)光的事情 或者成為像Sidney Crosby（加拿大職業(yè)冰球手）那樣的運(yùn)動(dòng)明星 我們的MBA教育沒(méi)能教會(huì)孩子們?nèi)绾纬蔀槠髽I(yè)家 我之所以不去讀MBA— 除了我不夠格這個(gè)事實(shí)之外 因?yàn)槲腋咧衅骄煽?jī)只有61% 而這61%的平均成績(jī) 在加拿大只能上Carlton這樣的學(xué)?！?另外的原因是我們的MBA課程并不教怎樣成為企業(yè)家 而是教學(xué)生去公司里如何工作
請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)創(chuàng)立了這些公司呢？是那些數(shù)量很少的企業(yè)家 甚至在大眾書(shū)籍中，我能找到唯一的一本書(shū) 你們應(yīng)該把這本書(shū)放在必讀條目上 這本我能找到的唯一的 將企業(yè)家描述成英雄的書(shū)的名字是《地球顛栗》 其余的則帶著有色眼鏡看待企業(yè)家 說(shuō)我們不是什么好人 我想起我的家人 我的爺爺和外公都是企業(yè)家，我的父親也是 我的兄妹和我三個(gè)人都開(kāi)了自己的公司 我們都決定了開(kāi)始做這樣的事 是因?yàn)橹挥凶鲞@個(gè)事情才最合適我們了 我們并不適合做普通的工作，我們不會(huì)給別人打工 因?yàn)槲覀兲髲?qiáng)了，以及與之類(lèi)似的企業(yè)家的性格
但孩子們也可以成為企業(yè)家 我是幾個(gè)全球組織的重要分子 名稱(chēng)是企業(yè)家組織和青年主席組織 我剛從巴塞羅納演講歸來(lái) 參加了在那舉辦的青年主席組織大會(huì) 我在那遇到的每個(gè)人 只要他是企業(yè)家 都有著在學(xué)校里成績(jī)差的經(jīng)歷 19種注意力缺乏癥的征兆，我被診斷出18種 所以在我面前的這個(gè)玩意讓我心神不寧呀 （笑聲） 這可能是為什么現(xiàn)在我的心有點(diǎn)亂—— 也有可能是我喝下的咖啡和糖的緣故—— 但作為一名企業(yè)家這確實(shí)很奇怪 注意力缺乏癥，雙相障礙 你知道雙相障礙被戲稱(chēng)為CEO綜合癥嗎？ Ted Turner（CNN創(chuàng)辦者）有此癥狀，Steve Jobs（蘋(píng)果CEO）也有 網(wǎng)景公司的三個(gè)創(chuàng)辦人都有此癥 我還可以說(shuō)出很多這樣的例子 孩子們——你可以在孩子們身上發(fā)現(xiàn)這些 但我們卻遞給他們利他林（藥物）并說(shuō)， “不要成為企業(yè)家那樣的人， 適應(yīng)另外一種環(huán)境并成為一名學(xué)生吧。” 對(duì)不起，企業(yè)家不是學(xué)生 我們走捷徑。我們看清怎樣玩這個(gè)游戲。 我偷竊論文，考試作弊 我在大學(xué)里雇人做我的會(huì)計(jì)學(xué)作業(yè) 一連做了13次作業(yè) 但你要知道企業(yè)家不做會(huì)計(jì)的事情，只是聘請(qǐng)會(huì)計(jì)而已 所以我早就知道了這一點(diǎn)
（笑聲）
（掌聲）
至少我敢承認(rèn)我大學(xué)考試作弊，而你們很多人卻不敢. 我也被寫(xiě)進(jìn)了教科書(shū)里——我告訴了寫(xiě)書(shū)的人我作弊的事情 而且是被寫(xiě)進(jìn)了同樣的教科書(shū)中 被用在每一所加拿大的大學(xué)和學(xué)院里 管理會(huì)計(jì)學(xué)的第八章中有提到我 我是第八章講授預(yù)算的引子 在作者面試完我后，我告訴她我在那個(gè)科目中作過(guò)弊 她覺(jué)得我的故事很有趣，應(yīng)該寫(xiě)進(jìn)教科書(shū)里。
但是你可以在孩子們身上看到這些征兆 企業(yè)家的定義是“組織和運(yùn)營(yíng)商業(yè)活動(dòng) 并衡量其風(fēng)險(xiǎn)” 這并不代表你必須要讀MBA 也不代表你一定要從學(xué)校順利畢業(yè) 這只意味著，有少許幾件事情在你心里能正確地判斷就夠了 我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)是選擇人工培養(yǎng)還是自然成長(zhǎng) 是前者還是后者？究竟是哪一個(gè)？ 嗯，我覺(jué)得都不對(duì)。我覺(jué)得兩者皆有可能。 我從小就被訓(xùn)練成為企業(yè)家
當(dāng)我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，我沒(méi)有什么可選的 因?yàn)槲以诤苄『茉绲臅r(shí)候就被告之—— 當(dāng)我的父親發(fā)現(xiàn)到我不能適應(yīng) 在學(xué)校里教給我的那些東西 他決定從我很小的時(shí)候就教我如何做生意 他訓(xùn)練我們這三個(gè)孩子 讓我們一想到給別人打工就厭惡 讓我們憧憬著創(chuàng)建公司和雇傭員工
我第一次做生意是在Winnipeg，那會(huì)我只有七歲 我當(dāng)時(shí)躺在我臥室的床上打著電話 我打給了Winnipeg的所有的干洗店 想知道干洗店愿意付多少錢(qián) 買(mǎi)我的晾衣架 我的母親走進(jìn)房間對(duì)我說(shuō)， "你去哪弄晾衣架來(lái)賣(mài)給干洗店呢？" 我說(shuō)，“我們?nèi)サ叵率仪魄瓢伞！?于是我們到了地下室。我把櫥柜的門(mén)打開(kāi) 里面有近一千個(gè)我收集的晾衣架 因?yàn)楫?dāng)我告訴母親我出去是找別的小孩子玩的時(shí)候 其實(shí)我是在挨家挨戶(hù)地收集晾衣架 并把它們存放在地下室等待出售 因?yàn)檫@幾個(gè)星期她不在我身邊—— 你可以賺到錢(qián)，他們會(huì)付你一個(gè)衣架2分錢(qián) 所以我想，有很多種晾衣架呀 我應(yīng)該去收集一些衣架。 而且我知道她不想讓我去做這些事情，但我還是去做了 我也學(xué)到你其實(shí)可以和別人討價(jià)還價(jià) 有個(gè)人付我3美分，但我和他談價(jià)談到了3美分半 我甚至在我七歲的時(shí)候就知道了 我其實(shí)可以把1美分拆成更小的單位 當(dāng)累計(jì)很多這樣的單位后，別人仍然可以付給你錢(qián) 我七歲就明白了。我的1000個(gè)晾衣架每個(gè)3美分半。
我還挨家挨戶(hù)賣(mài)過(guò)汽車(chē)牌照保護(hù)膜 我父親讓我去找那些批發(fā)商 他們會(huì)以批發(fā)價(jià)格賣(mài)給我 在我九歲時(shí)，我走遍了Sudbury的大街小巷 挨家挨戶(hù)地售賣(mài)汽車(chē)牌照框 我記得很清楚有這么一位顧客 因?yàn)槲乙操u(mài)給顧客們其他的東西 我有賣(mài)報(bào)紙 他從未向我買(mǎi)過(guò)哪怕是一份報(bào)紙 當(dāng)我很有把握地覺(jué)得會(huì)說(shuō)服他買(mǎi)下一個(gè)汽車(chē)牌照框 他一開(kāi)口就說(shuō)，“我們不需要這個(gè)玩意” 我說(shuō)，“但你有兩輛車(chē)呀...”——我才九歲 我像在說(shuō)，“你有兩輛車(chē)但它們都沒(méi)有汽車(chē)牌照框” 他接著說(shuō)，“我知道.” 我說(shuō)，"這輛車(chē)的牌照都已經(jīng)都變皺了” 他說(shuō)，“是啊，那是我妻子的車(chē)?！?我說(shuō)，“為什么不買(mǎi)一個(gè) 在你妻子的車(chē)上試試,看看有沒(méi)有效果。” 因此我知道如果有兩個(gè)牌照分別在兩輛車(chē)上面 如果我不能一次賣(mài)四個(gè)，至少我可以賣(mài)一個(gè) 我很小的時(shí)候就學(xué)到了這個(gè)道理
我倒賣(mài)過(guò)漫畫(huà)書(shū) 我賣(mài)漫畫(huà)書(shū)是在我大約十歲的時(shí)候 在我們村外的Georgian灣上 我會(huì)騎著自行車(chē)抵達(dá)海灘的一頭 從窮孩子們那兒買(mǎi)進(jìn)所有的漫畫(huà) 然后回到另一頭倒賣(mài)給那些有錢(qián)的小孩們 在我來(lái)看最明顯不過(guò)了，對(duì)嗎？買(mǎi)低賣(mài)高。 這邊既有需求又有著大把的鈔票 不要嘗試著賣(mài)給沒(méi)錢(qián)的小孩；他們付不起錢(qián)，找有錢(qián)人做生意吧 再簡(jiǎn)單不過(guò)了，對(duì)嗎？ 和經(jīng)濟(jì)衰退一樣，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)正在衰退 但還是有13兆美元在美國(guó)的經(jīng)濟(jì)中流通呀 爭(zhēng)取好好利用這些錢(qián)吧，我小時(shí)候就懂了 我還學(xué)到，不要讓別人知道你的供貨渠道 賣(mài)漫畫(huà)的四個(gè)星期后我被人海扁了一頓 因?yàn)橐粋€(gè)有錢(qián)的小孩發(fā)現(xiàn)了漫畫(huà)是從哪來(lái)的 多付出那些錢(qián)來(lái)買(mǎi)我的漫畫(huà)書(shū)讓他很生氣
我十歲時(shí)被逼找到一份遞送報(bào)紙的差事 我真的不想做遞送報(bào)紙這份活 但父親對(duì)10歲的我說(shuō)，“這會(huì)將是你的下一個(gè)生意機(jī)會(huì)” 所以一個(gè)還不夠，他又給我找到了另一份 然后他讓我雇人來(lái)遞送其中一半的報(bào)紙 我這樣做了，然后我意識(shí)到收小費(fèi)是最賺錢(qián)的 于是我便收起了小費(fèi)來(lái)賺錢(qián) 我會(huì)去收所有遞送報(bào)紙的小費(fèi) 而我的工人則去遞送報(bào)紙 由此我知道了我可以從中賺錢(qián) 這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)很確定地知道我不會(huì)去給人打工了
（笑聲）
我父親有一個(gè)汽車(chē)修理廠 工廠里閑置著一些舊的汽車(chē)零部件 零部件都是銅做的，很舊了 于是我問(wèn)父親會(huì)怎樣處理這些東西，他說(shuō)會(huì)扔掉 我說(shuō)，“難道沒(méi)人買(mǎi)這些東西嗎？”他說(shuō)，“也許吧." 那是在34年前，當(dāng)我還是10歲的時(shí)候 我從中看到了機(jī)會(huì) 我在垃圾中看到了價(jià)值 我開(kāi)始騎著車(chē)到處收集這些舊的汽車(chē)零配件 而我的父親會(huì)在星期六開(kāi)車(chē)送我 前往一個(gè)廢金屬收購(gòu)站賣(mài)掉這些東西 我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這樣做很有意思 很奇怪的是30年后，我們才有廢物收購(gòu)電話 從廢物收購(gòu)中賺錢(qián)
我在11歲時(shí)做了這些小小的針墊 這些都是為了慶祝母親節(jié)為媽媽們所做的 針墊是用木制的衣夾做的 衣夾是用來(lái)在戶(hù)外的繩子上晾衣服的 而且你還得做這些椅子 我縫制了這些小枕頭 你可以把針插入里面 因?yàn)檫^(guò)去人們常常縫衣服，他們需要用針墊 但我意識(shí)到顧客想要有多的選擇 于是我把很多針墊噴涂成褐色 然后我上門(mén)售賣(mài)，我不會(huì)說(shuō)，“你想買(mǎi)一個(gè)嗎？” 而是說(shuō),"你想要哪種顏色的？" 你不會(huì)忍心拒絕一個(gè)十歲小孩子的吧 何況你可以從兩個(gè)顏色中選一個(gè)；褐色或者無(wú)色 于是我在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了這個(gè)竅門(mén)
我明白了體力活很不好做 對(duì)嗎，像割草工作就很辛苦 但因?yàn)槲艺麄€(gè)夏天要給我們所有的鄰居除草并掙點(diǎn)錢(qián) 我意識(shí)到回頭客的錢(qián) 實(shí)在是太好賺了 如果我有辦法找到客戶(hù)和我做生意 然后每個(gè)星期他會(huì)付給我錢(qián) 這樣賺錢(qián)會(huì)比去沿街售賣(mài)要強(qiáng)得多 一個(gè)衣夾只可以賣(mài)給一個(gè)人 因?yàn)槟悴荒苜u(mài)更多的衣夾了 所以我很小就學(xué)會(huì)并愛(ài)上了這種重復(fù)收益的模式
記住我可是被訓(xùn)練成這樣的，我可不能去找工作。 我會(huì)去高爾夫球場(chǎng)給人撿球，拿球桿，做一名球童 我注意到球場(chǎng)里有一個(gè)山坡 第13個(gè)洞口就在這個(gè)高高的山坡上 人們從來(lái)不曾將他們的球桿袋拿上去過(guò) 于是我在那里的草地上擺了個(gè)椅子，坐在上面 專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)為沒(méi)有球童的人拿球桿袋 我會(huì)將他們的袋子扛到山頂，然后他們付給我1美元 同時(shí)我的朋友會(huì)做5個(gè)小時(shí) 僅僅只是為了10美元而拿著某個(gè)人的球袋到處跑 我心想，“要工作5個(gè)小時(shí)真是笨主意， 根本就劃不來(lái)?！蹦銘?yīng)該尋求快速賺錢(qián)的法門(mén)
每個(gè)星期我會(huì)去街邊的商店買(mǎi)一些飲料 然后我會(huì)走去送給那些玩橋牌的70多歲的老太太們 她們會(huì)讓我下個(gè)星期給她們買(mǎi)一些飲料 于是我會(huì)買(mǎi)給她們并收取2倍的價(jià)錢(qián) 這些收入來(lái)源很穩(wěn)定，所以你不需要簽任何的合同 你只需要擁有一個(gè)貨源和需求 以及愿意和你買(mǎi)東西的顧客 這些女顧客不會(huì)去和別的人買(mǎi)東西 因?yàn)樗齻兿矚g跟我買(mǎi)，而我看得出來(lái)這一點(diǎn)
我去高爾夫球場(chǎng)上找高爾夫球 每個(gè)人都在灌木林里 或者是溝渠里尋找高爾夫球 我心想，別費(fèi)勁了，高爾夫球都在池塘里 而且沒(méi)有人會(huì)走進(jìn)池塘里 于是我便走進(jìn)了池塘四處摸索，用我的腳趾頭將球撿起來(lái) 你只需要用雙腳就可以撿到球了 在這里我可做不來(lái) 當(dāng)你撿到球后便將它放到游泳褲里 這樣一來(lái)你會(huì)撿到好幾百個(gè)高爾夫球 當(dāng)問(wèn)題是人們并不想要舊的高爾夫球 所以我將球打包，一包有一打球 我用三種方法給球打包 我當(dāng)時(shí)手頭上有Pinnacles,DDHs以及其他牌子的好球 我將它們2美元一個(gè)出售 我還有一些看上去成色好的球，每個(gè)賣(mài)50美分 然后我會(huì)將50個(gè)成色差的球打包一起出售 那些球可以被當(dāng)作訓(xùn)練用球
我在學(xué)校里讀書(shū)時(shí)也賣(mài)過(guò)太陽(yáng)鏡 賣(mài)給高中所有的孩子 此舉招致了每個(gè)人的反感 因?yàn)槟忝繒r(shí)每刻都試圖從你的朋友們那里賺錢(qián) 但這樣做我可以付得起我自己的賬單 于是我賣(mài)了很多很多的太陽(yáng)鏡 直到學(xué)校勒令我停止售賣(mài)—— 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把我叫進(jìn)辦公室里告訴我不能賣(mài)太陽(yáng)鏡了 所以我就跑到那些加油站去 賣(mài)給加油站很多的太陽(yáng)眼鏡 讓加油站再賣(mài)給它們的顧客們 這樣很好因?yàn)榈扔谖覔碛辛俗约旱牧闶凵痰?我想那時(shí)我是14歲
接下來(lái)我自己做老板直到在Carlton讀完大學(xué)一年級(jí) 當(dāng)時(shí)我靠上門(mén)賣(mài)羊皮酒袋賺錢(qián) 你知道你可以將40盎司的朗姆酒 和2瓶可樂(lè)放入一個(gè)羊皮酒袋？這有什么了不起的？ 是的，但你知道嗎？你把酒袋放入你的短褲內(nèi) 然后走進(jìn)橄欖球賽場(chǎng)，你就可以免費(fèi)地喝個(gè)痛快 每個(gè)人都買(mǎi)了 貨源，需求，賺大錢(qián)的商機(jī) 我還推出了品牌并以5倍于通常的價(jià)錢(qián)售賣(mài) 上面有我們大學(xué)的圖標(biāo)
你知道我們教育孩子，給他們買(mǎi)游戲 但為什么我們不提供給他們游戲，如果他們是做企業(yè)家的料 最好是那種培養(yǎng)企業(yè)家精神的游戲 為什么你不去教他們不要亂花錢(qián)？ 我記得在Banff,艾伯塔,我被要求走在大街中央 因?yàn)槲以诖蠼稚先恿?分錢(qián) 我父親對(duì)我說(shuō)，“去撿起來(lái)?！?他說(shuō)，“我這么辛苦賺錢(qián)，不想看到你浪費(fèi)一分錢(qián)?！?我至今還記得這件教訓(xùn)
零花錢(qián)會(huì)讓孩子們養(yǎng)成壞習(xí)慣 零花錢(qián)，從根本上，會(huì)讓孩子們 去想要為別人工作 而企業(yè)家從不期望得到工資條 零花錢(qián)從小就灌輸給孩子們 期望得到工資條的想法 這是錯(cuò)的，在我看來(lái)，如果你想培養(yǎng)企業(yè)家 拿我的孩子來(lái)說(shuō)——我有兩個(gè)，一個(gè)9歲，另一個(gè)7歲—— 我讓他們?cè)谖輧?nèi)，院子里到處走走 找一些需要做的事情和東西 然后告訴我需要做的是什么 或者我找到他們并說(shuō)，“這是我需要做的?！?你知道我們會(huì)怎么做嗎？我們會(huì)商談 他們四處尋找需要做什么 但是我們會(huì)商談應(yīng)該付給他們多少錢(qián) 他們不會(huì)有固定的收入，但有更多機(jī)會(huì)尋找更多的事情做 他們學(xué)會(huì)了怎樣討價(jià)還價(jià) 也學(xué)會(huì)了尋找機(jī)會(huì)的本領(lǐng)
你應(yīng)該灌輸這樣的觀念。我的每個(gè)小孩有兩個(gè)存錢(qián)罐 他們賺的或別人給的錢(qián)，其中一半的錢(qián) 一半存入他們的家庭賬戶(hù) 另一半存入他們的玩具賬戶(hù) 玩具賬戶(hù)的錢(qián)可以買(mǎi)任何他們想要的東西 每6個(gè)月那一半在家庭賬戶(hù)的錢(qián)會(huì)被存入銀行 在銀行存的所有的錢(qián)每年會(huì)交給他們的股票經(jīng)紀(jì)人 我的兩個(gè)9歲和7歲的孩子都有一個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人 我教育他們養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣 令我很不解的是30多歲的人會(huì)說(shuō) “也許我現(xiàn)在該開(kāi)始繳納RSP保險(xiǎn)費(fèi)了." 見(jiàn)鬼，你已經(jīng)晚了25年了 你可以從小就培養(yǎng)他們養(yǎng)成這些習(xí)慣 以免將來(lái)他們感到后悔
不要每天晚上臨睡前都給孩子們講故事 也許一個(gè)星期內(nèi)有四個(gè)晚上是講故事給他們聽(tīng) 另三個(gè)晚上則讓他們講給你聽(tīng) 為什么你不和孩子們坐在一塊，交給他們四樣?xùn)|西 一件紅襯衣，一條藍(lán)領(lǐng)帶，一個(gè)袋鼠玩具和一個(gè)筆記本電腦 讓他們用這些道具給你講一個(gè)故事 我的孩子們經(jīng)常這樣做 這樣可以讓他們學(xué)會(huì)銷(xiāo)售和創(chuàng)新 也讓他們可以獨(dú)立地思考 盡情地去用這種方法讓孩子們開(kāi)心地玩
讓孩子們能站在眾人面前演講 哪怕面對(duì)的是他們自己的朋友 也可以讓他們表演和演講 這些都是你要培養(yǎng)的企業(yè)家的特質(zhì) 讓孩子們知道一個(gè)糟糕的顧客或員工是什么樣子的 把脾氣壞的員工給他們指出來(lái) 當(dāng)你看到差勁的客戶(hù)服務(wù)時(shí)，也給他們指出來(lái) 并說(shuō)，“你看，那個(gè)家伙是個(gè)不稱(chēng)職的員工” 接著說(shuō),"而這些員工都很盡職盡責(zé)。" （笑聲） 如果你去餐館用餐遇到很差的服務(wù)時(shí) 讓他們看看糟糕的服務(wù)是什么樣子 （笑聲） 我們身邊有很多這樣的例子 但我們浪費(fèi)了這些機(jī)會(huì)；反而聘請(qǐng)家教來(lái)為孩子們補(bǔ)習(xí)功課
想一想如果你現(xiàn)在把 所有家里屬于你孩子的垃圾 所有你孩子這2年積攢的玩具拿出來(lái) 并說(shuō)，“為什么我們不把這些東西在Craigslist網(wǎng)和Kijiji網(wǎng)上出售呢？” 這些東西他們其實(shí)可以拿去網(wǎng)上賣(mài) 并且學(xué)會(huì)如何分辨電郵里開(kāi)價(jià)的真假 他們會(huì)進(jìn)到你的帳戶(hù)或你的子賬戶(hù)或者其他賬戶(hù) 但要教他們?cè)鯓佣▋r(jià)和估價(jià) 以及 教他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)這種方式來(lái)賺錢(qián) 然后一半的所得存入家庭賬戶(hù) 另一半存入他們買(mǎi)玩具的賬戶(hù) 我的孩子們喜愛(ài)做這些事情
有些企業(yè)家的特質(zhì)是需要你去特別培養(yǎng)的： 成就感，毅力，領(lǐng)導(dǎo)力，自省，獨(dú)立和價(jià)值觀 這些特質(zhì)都可以在孩子們身上找到，你可以幫助培養(yǎng)這些特質(zhì) 好好地尋找這些特質(zhì)吧 有兩個(gè)特質(zhì)我想引起你的注意 我們不應(yīng)該將其從他們身上扼殺 不需要去治療孩子的注意力缺乏癥 除非是嚴(yán)重到非治不可的地步 （掌聲） 對(duì)狂躁癥，壓力過(guò)大和憂郁癥也不需要藥物治療 除非從醫(yī)學(xué)角度上講已經(jīng)很?chē)?yán)重了 雙相障礙被戲稱(chēng)為首席執(zhí)行官綜合癥 當(dāng)Steve Jurvetson和Jim Clark 還有Jim Barksdale有這個(gè)癥狀時(shí) 他們做出了網(wǎng)景瀏覽器 想像一下如果他們接受藥物（利他林）治療 我們可能就不會(huì)有網(wǎng)景瀏覽器了，不是嗎？ 可能艾爾?戈?duì)枺绹?guó)前副總統(tǒng)）會(huì)成為因特網(wǎng)之父吧
（笑聲）
這些技能是我們應(yīng)該在教室里教給孩子們的 當(dāng)然還有其他應(yīng)該教的東西 我不是說(shuō)不要孩子們長(zhǎng)大后當(dāng)律師 而是說(shuō)將成為企業(yè)家這個(gè)理想 擺放到和其他的理想同樣的位置上去 因?yàn)檫@樣做會(huì)給我們帶來(lái)很多的機(jī)會(huì)
我想以一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻作為結(jié)束 這是我是做顧問(wèn)的一個(gè)公司制作的 制作視頻的人他們自稱(chēng)為“蝗蟲(chóng)” 這是關(guān)于孩子和企業(yè)家精神的視頻 希望這會(huì)啟發(fā)你將我所講的話 付諸于行動(dòng)，從而改變這個(gè)世界。 （孩子...“你有想過(guò)你是無(wú)所不能的嗎？”） （你現(xiàn)在仍然是啊） （因?yàn)楹芏辔覀冋J(rèn)為不可能的事情...） （...其實(shí)是很容易實(shí)現(xiàn)的） （因?yàn)槟闳绻€沒(méi)察覺(jué)到，我們生活在一個(gè)） （個(gè)人也可以做出巨大貢獻(xiàn)的世界里） （不相信？） （你看到那些建設(shè)我們國(guó)家的人了嗎？） （其中有我們的父母，爺爺奶奶，叔叔阿姨們...） （他們是外來(lái)移民，來(lái)到這個(gè)陌生的地方） （也許他們剛來(lái)時(shí)不是那么富有） （或許他們身無(wú)分文除了...） （...一個(gè)偉大的想法） （這些人是思考家，實(shí)干家...） （...發(fā)明家） （...直到他們給自己命名成...） （...企業(yè)家） （他們改變了我們認(rèn)為什么是可能與不可能） （他們清楚地知道生活如何在未來(lái)會(huì)變得更美好） （即使我們所有人覺(jué)得是艱難時(shí)世） （現(xiàn)在，很難看清楚...） （...因?yàn)槲覀兊囊暰€被障礙擋?。?（但是危險(xiǎn)之中蘊(yùn)藏著很多機(jī)會(huì)） （把握機(jī)會(huì)就能成功，這也迫使我們） （去尋找更新的做事情的方式） （所以你會(huì)去抓住怎樣的機(jī)會(huì)？為什么？） （如果你是企業(yè)家） （你便知道風(fēng)險(xiǎn)不是獎(jiǎng)勵(lì)品） （不是的，真正的獎(jiǎng)勵(lì)是推動(dòng)了創(chuàng)新...） （...改善了人們的生活，創(chuàng)造了工作機(jī)會(huì)） （加速成長(zhǎng)） （讓世界變得更美好） （到處都有企業(yè)家） （他們通過(guò)經(jīng)營(yíng)小型企業(yè)來(lái)支撐國(guó)家的發(fā)展） （開(kāi)發(fā)各種工具來(lái)給予你幫助） （...讓不同國(guó)家的朋友們，家人們和同事們之間保持聯(lián)系） （他們用新的方法來(lái)幫忙解決這個(gè)社會(huì)自古以來(lái)就有的問(wèn)題） （你認(rèn)識(shí)哪一位企業(yè)家呢？） （任何人都可以當(dāng)企業(yè)家...） （甚至...可以是你?。?（抓住機(jī)會(huì)去創(chuàng)造你一直想要的工作吧） （幫助經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇） （給世界帶來(lái)改變） （追求更高的目標(biāo)） （但最最重要的是） （記得當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)侯） （當(dāng)你認(rèn)為沒(méi)有不可能的事情的時(shí)候） （然后暗暗地并堅(jiān)定地對(duì)你自己說(shuō)：） （“仍然沒(méi)有變”）
謝謝大家
受教了，看上去家長(zhǎng)要打開(kāi)思路，針對(duì)孩子的特點(diǎn)加以引導(dǎo)才好。
