小鱷魚深度閱讀 童行100本繪本 人體篇

我的想法: 1. 家里有幾套關(guān)于人體的書，比如，《揭秘大腦》，加古里子的《身體科學繪本》、《人體奧秘》、《牙齒大街的新鮮事》和《肚子里有個火車站》等等。趁著人體篇的閱讀做為擴展。 

2.讓寶貝體驗一下動手做的樂趣，比如做個涼拌菜之類和合適的試驗的（事實上已經(jīng)讓孩子看過放在水里的筷子跟寶貝們解釋了一下折射寶貝嚼一下生茶葉和米飯感受一下！。

我打算怎么做讓孩子自然而然的地得到以下收獲，是思考 如何把伴讀手冊的內(nèi)容用合理的方式展現(xiàn)：伴讀手冊之前的用法都是我看過之后在閱讀時或者在合適的時機插入進去跟寶貝們討論。感覺這樣做不會有讓孩子有一種學習的感覺，孩子沒有排斥感。 書本信息所得：進了深度，感覺我之前帶孩子讀的書都白讀了，沒想到能擴展這么多，而且這么有深度。現(xiàn)在每本書都自己先閱讀并觀察圖片上的信息，然后根據(jù)伴讀手冊的引導先充實自己，再調(diào)動孩子的興趣。 

思路所得：伴讀手冊的內(nèi)容是非常好的思路引導過程。每一本書，在看伴讀手冊都能給我新的視野和思路，然后根據(jù)孩子感興的話題做相應(yīng)的擴展。引出話題，讓孩子先說，再一步步引入吧。 

理念所得：如果沒有進入深度閱讀，真是沒有想到這么多。跟著引航員和伴手冊走吧。 

孩子所得：待續(xù)