《我聽到酸黃瓜》應(yīng)該是引導(dǎo)不好,寶貝好象就是不是怎么感興趣。 就算我特意提起,都不想讀,于是把跟人體相關(guān)的資料(加古里子的《身體科學(xué)繪本》、《人體奧秘》、《牙齒大街的新鮮事》和《肚子里有個(gè)火車站》、《揭秘大腦》、《呀!屁股》和《是誰(shuí)嗯嗯在我和頭上》)都拿出來(lái)放在一起,寶貝想看哪本就給哪本。結(jié)果小寶一拿就是《呀!屁股》和《是誰(shuí)嗯嗯在我和頭上》在讀《是誰(shuí)嗯嗯在我和頭上》時(shí),直接找著各種動(dòng)物的嗯嗯的不同。 有一次在幼兒園,碰到個(gè)媽媽抱著個(gè)三個(gè)月大的寶貝,我讓小寶摸摸小寶寶的手和我的手,感覺(jué)一下有沒(méi)有什么不同。小寶摸摸小寶寶的手,再摸摸我的手,說(shuō):“小寶寶的手摸起來(lái)象棉花一樣,好舒服!”我沒(méi)想到他會(huì)用這個(gè)比喻句,而小寶寶的媽媽也對(duì)他會(huì)用這個(gè)句子大加夸獎(jiǎng)(當(dāng)時(shí)真是很感激小寶寶的媽媽能這么夸孩子,讓他覺(jué)得非常自豪)。 對(duì)器官工作原理,我讓寶貝們觀察了一下放在水里的筷子和空氣中的筷子有什么不同。開始看的角度不一樣,所以沒(méi)看出折射來(lái)。后來(lái)我把碗轉(zhuǎn)了個(gè)角度,讓寶貝們?cè)倏?,寶貝看出?lái)水里的筷子不是直的,通過(guò)這個(gè)觀察讓他們明白有時(shí)候眼見為虛,眼睛也會(huì)騙人。同時(shí)也告訴了寶貝這是個(gè)折射原理,因?yàn)榭諝夂退拿芏炔灰粯?,因此光線在水和空氣是的傳播方向有所不同。 接下來(lái)一天,小寶說(shuō)他沒(méi)見過(guò)相機(jī),說(shuō)得買給相機(jī)給他玩玩。于是我把家里多年前買的照相機(jī)拿出來(lái)給寶貝看。小寶饒有興趣的翻弄著相機(jī),開機(jī)關(guān)機(jī),讓我當(dāng)模特給他拍照。等哥哥回現(xiàn)兩個(gè)寶貝一起翻著里面的照片,邊看邊笑。于是我想起了加古里子的《身體科學(xué)繪本》里的《我會(huì)保護(hù)眼睛》。完成了下面的內(nèi)容: