第一個“21天”

從8月下旬起，我和女兒開始了讀書的每日記錄。

我在網(wǎng)上買了21天的習慣養(yǎng)成記錄表，貼在墻上，她一張，我一張。

她的任務是，每天必須要有適量的中文和英文閱讀，中文可以選擇簡單的帶拼音的兒童讀物，比如《日有所誦》《小鳥的晨歌》等，英文則以牛津樹等分級閱讀為主。

我的任務是，每天必須要給她至少朗讀一篇中文故事，一篇英文故事。給自己提出這個任務，其實是受到了《朗讀手冊》里一句話帶給我的小小感動：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?！?/p>

到昨天為止，我們倆的第一個“21天”完成了。女兒有一天沒讀，因為當天事情太多，實在太累了，擔心她第二天上學犯困，我就早早地讓她上床睡覺了。其他的20天，她都完成得非常棒。最初為了激勵她，我們約定每完成5天，會有個小獎勵，比如冰淇淋或者小甜品什么的，她一直惦記著。后來，連續(xù)兩個5天后，發(fā)現(xiàn)她也不惦記小獎勵了，而是自然而然地就讀起來了。 我嘛，很慚愧，我不如女兒，我的完成度有點打折扣，雖然每天的都完成了，但有那么幾天，我選擇的讀物篇幅比較短，現(xiàn)在想來，一是因為時間安排不夠合理，臨睡前朗讀給她聽，結果怕她晚睡，就選了短的來讀；二來，自己有點偷懶的嫌疑。

但是，無論如何，這第一個“21天”，結束了，馬上又要開啟第二輪了。都說，一個習慣的養(yǎng)成，需要“21天”的積累，希望我和女兒，能夠在這第一個“21天”的激勵下，繼續(xù)著第二個、第三個、第四個……更多更多的“21天”。