牛津閱讀樹(shù)精講app測(cè)評(píng)(步步閱讀，奇妙英語(yǔ)

熟悉我的朋友都知道，分級(jí)閱讀材料里我主要推薦RAZ和牛津樹(shù)。

RAZ既包含故事也包含科普，認(rèn)真刷RAZ的孩子，英語(yǔ)能力會(huì)均衡。

RAZ還有配套的Quiz，一路認(rèn)真做題的孩子，未來(lái)參加各種英語(yǔ)等級(jí)考試，很快能上手。

牛津樹(shù)是故事類分級(jí)的經(jīng)典之作，畫面豐富，故事有趣，高階涉及大量的人文歷史地理知識(shí)，喜歡牛津樹(shù)的孩子，英語(yǔ)能力都不會(huì)差。

RAZ除了有全套書(shū)籍，還有非常完善的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

國(guó)內(nèi)麻麻們?yōu)榱四茏尯⒆咏佑|到來(lái)自美國(guó)的優(yōu)質(zhì)系統(tǒng)，不惜一切代價(jià)尋找途徑，既買系統(tǒng)，又買網(wǎng)絡(luò)加速器，還要忍受賬號(hào)隨時(shí)被查封的風(fēng)險(xiǎn)。

值得慶幸的是，國(guó)內(nèi)引進(jìn)了RAZ并且進(jìn)行漢化，推出ABC Reading。

國(guó)內(nèi)的孩子終于可以安心使用最優(yōu)質(zhì)的系統(tǒng)。年中這個(gè)系統(tǒng)還推出零元學(xué)，真是造福千萬(wàn)家的超級(jí)良心活動(dòng)。

想要了解系統(tǒng)的的小伙伴，請(qǐng)查看往期推送如下

ABC Reading使用說(shuō)明

英語(yǔ)網(wǎng)課評(píng)測(cè)（ABC Reading,伴魚(yú)及其他同類學(xué)習(xí)系統(tǒng)）

RAZ有了配套系統(tǒng)，那么，牛津樹(shù)是不是也該有個(gè)系統(tǒng)呢？

可惜牛津樹(shù)在英國(guó)并沒(méi)有成熟的官方系統(tǒng)。

國(guó)內(nèi)的教育人士看到這個(gè)缺口，抓住機(jī)會(huì)，推出多款產(chǎn)品。

本文內(nèi)容

- 牛津樹(shù)精讀必要性

- 奇妙英語(yǔ) vs 步步閱讀

- 購(gòu)買建議

- 福利時(shí)間（15份月卡等你拿）

牛津樹(shù)精讀的必要性

牛津樹(shù)之所以為經(jīng)典，不光是故事有趣，它的畫面非常豐富，很適合作為看圖說(shuō)話的材料。

牛津樹(shù)故事的插圖暗藏各種小心機(jī)，故事內(nèi)容涉及人文地理歷史各方面，正是因?yàn)檫@一特點(diǎn)，更有精讀的必要性。

在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，不僅可以理解故事情節(jié)，不錯(cuò)過(guò)故事中的細(xì)節(jié)，還可以消化吸收文字的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

我將深入評(píng)測(cè)其中兩個(gè)牛津樹(shù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)

奇妙英語(yǔ)

步步閱讀

關(guān)于牛津閱讀樹(shù)不同套系對(duì)比，請(qǐng)參考：

牛津閱讀樹(shù)套系詳解|上篇

牛津閱讀樹(shù)套系詳解|下篇

奇妙英語(yǔ)

奇妙英語(yǔ)是喜馬拉雅旗下品牌，喜馬拉雅FM為大家熟知，近幾年它開(kāi)始將目光投向兒童市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)了“喜馬拉雅兒童”，匯集了各種兒童故事。

從產(chǎn)品布局來(lái)看，兒童英語(yǔ)自然是充滿機(jī)遇的領(lǐng)域。喜馬拉雅為此專門成立奇妙英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)，專注兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。

奇妙英語(yǔ)挑選了國(guó)內(nèi)最為流行的 Biff, Chip and Kipper Stories 作為主教材，邀請(qǐng)了一名在國(guó)外有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)老師配音講解，再加上互動(dòng)練習(xí)。

作為產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，它家的使用體驗(yàn)一般，沒(méi)有原生App，只能在小程序里進(jìn)行學(xué)習(xí)。

低階內(nèi)容太簡(jiǎn)單，很難看出產(chǎn)品的實(shí)力，我選取Level 4進(jìn)行對(duì)比。

奇妙英語(yǔ)包含4個(gè)環(huán)節(jié)

- 中教講解

- 互動(dòng)游戲

- 聽(tīng)音頻

- 跟讀

Level 1 關(guān)卡

Level 4開(kāi)始，少了聽(tīng)音頻，新增思考題環(huán)節(jié)。

中教講解

精講課的老師有好聽(tīng)的嗓音，講解有趣。

視頻里有動(dòng)畫效果，比如會(huì)把重點(diǎn)畫面進(jìn)行高亮顯示，也會(huì)突出顯示詞匯，特殊場(chǎng)景會(huì)配音效。

老師也會(huì)講畫面里的細(xì)節(jié)，提出一些問(wèn)題。

互動(dòng)游戲

這個(gè)環(huán)節(jié)跟其他學(xué)習(xí)產(chǎn)品類似，包含

看圖學(xué)詞匯

跟讀詞匯

句子排序

跟讀句子

Level 1 完型填空

Level 4 完型填空

跟讀

讓孩子跟讀，進(jìn)行打分。

閱讀理解題

給出一個(gè)問(wèn)題，選出答案。

排序題

這是最終的學(xué)習(xí)報(bào)告，幾乎啥都看不出來(lái)，略簡(jiǎn)陋。

優(yōu)優(yōu)媽點(diǎn)評(píng)奇妙英語(yǔ)

奇妙英語(yǔ)的牛津樹(shù)精講課最大的亮點(diǎn)是，

它選取了國(guó)內(nèi)目前流行最廣的Biff Chip and Kipper Stories系列。老母親手捧書(shū)就能找到對(duì)應(yīng)講解內(nèi)容。

奇妙英語(yǔ)的講解比較簡(jiǎn)單，配套練習(xí)也不難。

如果你家孩子是中班以前，英語(yǔ)剛啟蒙，可以嘗試奇妙英語(yǔ)。

如果你對(duì)英語(yǔ)要求不高，只是希望孩子能更好地理解書(shū)的內(nèi)容，也推薦嘗試奇妙英語(yǔ)。

如果你的孩子英語(yǔ)已經(jīng)有非常不錯(cuò)的積累，可以直接從牛津樹(shù)5開(kāi)始買。

牛津樹(shù)5開(kāi)始出現(xiàn)神奇鑰匙，帶著孩子們穿越時(shí)空，引入大量的人文內(nèi)容，精講課可以有助于提升孩子的閱讀理解能力。

奇妙英語(yǔ)的中教講解是賣點(diǎn)，配套的練習(xí)略少，算不上真正的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

相比之下，步步閱讀就顯得更加專業(yè)。 
 

步步閱讀

步步閱讀是葡萄智學(xué)推出的牛津樹(shù)精讀課，它家旗下還有葡萄英語(yǔ)。

熟悉我的朋友知道，我多次公開(kāi)推薦 葡萄英語(yǔ) 。

我不喜歡隨意推薦課程，

我也不喜歡推薦熱門課程，

我只推薦自己真正認(rèn)可的課程，

如果是優(yōu)秀課程，我會(huì)不遺余力地去介紹給更多的朋友。

如果想孩子很好地參與網(wǎng)絡(luò)直播課，需要孩子有大量的詞匯和句型的累積。

在此前，葡萄英語(yǔ)是個(gè)很好的錄播課選擇。

更多關(guān)于葡萄英語(yǔ)的評(píng)價(jià)，請(qǐng)參考往期文章如下

英語(yǔ)啟蒙0元學(xué)習(xí)路線（時(shí)光企鵝，嘰里呱啦，斑馬英語(yǔ)，勵(lì)步啟蒙，葡萄英語(yǔ)，叮咚課堂評(píng)測(cè)）

步步閱讀選取牛津閱讀樹(shù)里的三個(gè)系列

Floppy phonics

Tranditional tales

Explore with Biff, Chip and Kipper

步步閱讀分成三個(gè)模塊

圖書(shū)館

精讀課

單詞庫(kù)

同樣選擇Level 4進(jìn)行舉例   

圖書(shū)館

每個(gè)級(jí)別有 22本書(shū) 的電子版，方便孩子閱讀，跟讀和朗讀。

圖書(shū)館里有不少書(shū)標(biāo)記為免費(fèi)和限免，有興趣的朋友趕緊去看看。

值得一提的是，步步閱讀用的音頻都是出版社提供的原版音頻，品質(zhì)非常不錯(cuò)。

這本馬賽克主題正好限免，我打開(kāi)看內(nèi)頁(yè)，講Biff和Chip穿越到古羅馬拯救別人的故事。

這本Explore系列沒(méi)有原聲，請(qǐng)外教Ted錄了音頻。

優(yōu)優(yōu)聽(tīng)到Ted的聲音特別興奮，他對(duì)這位老師很有好感。

這本A trip to the beach也是限免，只要分享就能解鎖。

內(nèi)容是寫實(shí)科普方向。

牛津樹(shù)除了故事有趣，科普內(nèi)容也相當(dāng)優(yōu)秀。

精讀課

每個(gè)階段的精讀課是基于圖書(shū)館的22本進(jìn)行精讀。

這一點(diǎn)很有必要，幫助孩子讀懂且讀透圖書(shū)館里的繪本。

這是中教講解課，分成

基礎(chǔ)課

進(jìn)階課

挑戰(zhàn)任務(wù)

基礎(chǔ)課

詞匯學(xué)習(xí)

帶中文解釋，還包含拼讀內(nèi)容。

看圖預(yù)測(cè)

把文字隱去，讓孩子自己翻看全文內(nèi)容，允許孩子用自己的視角去觀察圖片，猜測(cè)劇情發(fā)展。

對(duì)比下圖原文，孩子看到圖片以后會(huì)不會(huì)想，Kipper到底在說(shuō)什么呢？

看圖預(yù)測(cè)這個(gè)環(huán)節(jié)深得我心。

大部分分級(jí)繪本的畫面都非常簡(jiǎn)單，甚至有些無(wú)趣。

只有牛津樹(shù)在畫面里蘊(yùn)含了大量的信息，孩子有閱讀文字之前有必要先認(rèn)真看圖片。

對(duì)于有初步閱讀能力的孩子來(lái)說(shuō)，允許他自由翻看，再通過(guò)講解來(lái)修正自己的理解。

比在毫不知情下，由老師帶著聽(tīng)一遍，要理解得深刻。

優(yōu)優(yōu)每次自讀牛津樹(shù)前，都會(huì)要求先看一遍。

我每次都會(huì)坐在邊上，靜靜地等待他看完，再大聲朗讀文字內(nèi)容。

限時(shí)閱讀

聽(tīng)原版音頻，可以調(diào)節(jié)播放速度。

智能導(dǎo)讀

中教講解每頁(yè)細(xì)節(jié)，對(duì)標(biāo)奇妙英語(yǔ)的第一個(gè)部分。

老師是葡萄英語(yǔ)里我們最喜歡的一位中教，優(yōu)優(yōu)聽(tīng)到熟悉的聲音，興趣不已。

課后練習(xí)

1. 完型填空，回答錯(cuò)誤也沒(méi)關(guān)系，每道題都有詳細(xì)的講解。

2. 單詞補(bǔ)缺，鞏固自然拼讀

步步閱讀的理念是，一本好書(shū)要讀8遍，設(shè)置了進(jìn)階課和挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。

牛津樹(shù)確實(shí)禁得起多次研讀。

進(jìn)階課

圖片排序

非?？简?yàn)孩子對(duì)文章的理解

自由跟讀

充分理解文章內(nèi)容以后，跟讀難度大大降低

閱讀理解

這個(gè)環(huán)節(jié)是不是跟我們當(dāng)年考四六級(jí)很像呀？

孩子開(kāi)始自主閱讀以后，非常需要閱讀理解環(huán)節(jié)來(lái)確認(rèn)是否真正理解。

每個(gè)題目都有中教解讀，結(jié)合原文來(lái)解析答案。

課后練習(xí)

通過(guò)各種小游戲來(lái)鞏固自然拼讀

根據(jù)詞根分組

根據(jù)發(fā)音規(guī)則，拼寫單詞

挑戰(zhàn)任務(wù)

如果孩子無(wú)法順利完成挑戰(zhàn)，建議點(diǎn)擊右上角“去圖書(shū)館跟讀”進(jìn)行鞏固，增強(qiáng)信心。

聽(tīng)音跟讀

書(shū)中的文字全部被隱藏，需要用心聆聽(tīng)原聲，并且講出來(lái)。

我個(gè)人特別喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，可以幫助提升孩子的專注力，對(duì)于語(yǔ)言能力要求相當(dāng)高。

如果孩子聽(tīng)熟繪本音頻，真正理解內(nèi)容，非常適合挑戰(zhàn)這個(gè)環(huán)節(jié)。

獨(dú)立朗讀

對(duì)于還在學(xué)習(xí)自然拼讀的孩子來(lái)說(shuō)，是個(gè)鍛煉的好時(shí)機(jī)。

優(yōu)優(yōu)正是通過(guò)大量獨(dú)立朗讀繪本練習(xí)，在分級(jí)之路拾級(jí)而上，拼讀越來(lái)越熟練。

思維拓展

這個(gè)環(huán)節(jié)提出開(kāi)放性問(wèn)題，一定要鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。

無(wú)論孩子用英文還是中文，首先引導(dǎo)孩子有想法，有話可說(shuō)。

孩子未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)不是分?jǐn)?shù)高低對(duì)比，而是看孩子是否有思辨能力，能否提出自己的獨(dú)特的見(jiàn)解。

如果孩子無(wú)話可說(shuō)，系統(tǒng)提供了一些樣例問(wèn)題，讓孩子逐一回答。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，孩子很快能摸索出自己的答題思路。

系統(tǒng)最后還讓孩子對(duì)書(shū)進(jìn)行評(píng)價(jià)，孩子會(huì)覺(jué)得自己的想法被尊重，成就感油然而升。

學(xué)習(xí)報(bào)告

每個(gè)環(huán)節(jié)都有詳盡的報(bào)告，很好地跟蹤學(xué)習(xí)效果。

優(yōu)優(yōu)媽點(diǎn)評(píng)步步閱讀

步步閱讀的產(chǎn)品定位非常明確，功能也符合產(chǎn)品的要求，是一款不可多得的學(xué)習(xí)類產(chǎn)品。

步步閱讀的產(chǎn)品經(jīng)理掌握了英語(yǔ)能力提升要點(diǎn)，通過(guò)三個(gè)級(jí)別12個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)夯實(shí)孩子的閱讀能力。

如果你家孩子英語(yǔ)有半年以上基礎(chǔ)，已經(jīng)看牛津樹(shù)一段時(shí)間，值得入手步步閱讀完成精進(jìn)過(guò)程。

我在步步閱讀剛推廣的時(shí)候立馬下載體驗(yàn)，優(yōu)優(yōu)用下來(lái)還是挺喜歡的。

產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)愿意傾聽(tīng)用戶反饋，并且及時(shí)調(diào)整。

我當(dāng)時(shí)在試用以后，立馬跟工作人員反饋了體驗(yàn)，并且提了一些小建議。

時(shí)隔一個(gè)月，我再次試用這款產(chǎn)品，明顯能感受出它的提升，功能更加人性化。

下圖是我上個(gè)月截圖準(zhǔn)備用作文章素材，是不是覺(jué)得現(xiàn)在的布局更好呢？

我還看到自己提的建議被采納

上個(gè)月的錄音功能是在音頻播完以后自動(dòng)打開(kāi)麥克風(fēng)，對(duì)于年齡小的孩子，容易反應(yīng)不過(guò)來(lái)，導(dǎo)致錄音分?jǐn)?shù)偏低。

經(jīng)過(guò)我的建議，新增了切換成“手動(dòng)擊活麥克風(fēng)”的模式。

非常期待Level 5以上級(jí)別。

寫在最后

最后，還是那句話，再優(yōu)秀的app都無(wú)法超載閱讀本身。

一定要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

孩子喜歡上牛津樹(shù)的內(nèi)容，自然會(huì)對(duì)精讀課程產(chǎn)生興趣。

拿優(yōu)優(yōu)舉例，他深愛(ài)著B(niǎo)iff一家人，非常樂(lè)意跟讀步步閱讀圖書(shū)館里的書(shū)，而且要求我加量。

由內(nèi)而外的學(xué)習(xí)動(dòng)力才能幫助孩子持續(xù)進(jìn)步。