回到頂部

牛津樹1-6 牛津樹閱讀搭配

讀完牛津樹5級(jí)，接下來可以選哪些讀物

有恒

12歲

2018-07-28 舉報(bào)

我來說說

寫日志

小可貓可咪

15歲

7年前

想法

1．到10月份，娃剛剛5歲2個(gè)月，牛津樹 6－9和RAZ肯定會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。除此之外還需要配合其他的什么分級(jí)讀物或是電子書磨耳朵嗎？

?答:繼續(xù)是對(duì)的

畢競(jìng)，英語啟蒙的“聽＂還是首要的輸入任務(wù)；

?答:聽力高于閱讀，你家可以試橋梁了

2．什么時(shí)間需要給娃上自然拼讀材料？什么書比較合適？

?答:可以用任意一套自拼，效果都一樣

3．對(duì)于“讀”還有什么好的建議嗎？
?
?答:

幾套分級(jí)閱讀

?選一套做精讀閱讀?

?N套為泛讀?

?有書的就閱讀(大童)，選一套沒有書的做聽力

經(jīng)常幾套交叉螺旋上升，感覺同類閱讀材料一起反復(fù)換著讀，不用特意背單詞，很多詞就認(rèn)識(shí)。

比如我家let's read and find out science 和SAZ ，國家地理在上半年交叉讀，很多科普知識(shí)他都知道了，而且明顯能力提升很多現(xiàn)在回到小說類library3,今年春節(jié)時(shí)還覺得挺難要讀40多分鐘，現(xiàn)在可以不到20分鐘就自己搞定分級(jí)，要不停的換，各種類型都要涉及一下

8 13 評(píng)論

wwqq

12歲

7年前

想法

我女兒4歲9個(gè)月0基礎(chǔ)啟蒙，到現(xiàn)在8個(gè)月了，牛津讀到8，海尼曼gk，g1,g2讀到k，讀完biscuit，pete cat，i can read 1等，razG在讀，讀完橋梁書fly guy，frog and toad，Winnie ?the witch ，Henry ?and Mudge 讀了一本，mercy讀了兩本，大部分都能自己認(rèn)字讀下來，估計(jì)識(shí)字量得1000了。準(zhǔn)備9月學(xué)拼讀。所以說，孩子的潛能是很強(qiáng)的。不過孩子心智發(fā)育還跟不上，對(duì)大段文字有畏難情緒，估計(jì)在橋梁階段要待比較長時(shí)間。

4 11 評(píng)論

榛榛媽媽

11歲

7年前

想法

這個(gè)快速前進(jìn)我感覺浪費(fèi)了這套教分級(jí)了。

我家是啟蒙半年后開始的。一級(jí)耗費(fèi)了五個(gè)月才完成，因?yàn)?4本dd確實(shí)難，我要求能自己讀出來才算過。另外書里的問題，復(fù)述故事情，相應(yīng)的練習(xí)冊(cè)都要完成。

這些都完成了，小孩子聽力口語組織看圖說話進(jìn)步很快?，F(xiàn)在二級(jí)開始一天兩本快速前進(jìn)也是這樣的要求。

11 1 評(píng)論

??cc1013

12歲

7年前

想法

個(gè)人認(rèn)為速度太快了，需要配合26個(gè)字母的學(xué)習(xí)和一些牛津樹自然拼讀，牛津樹5以上開始難了，不要求輸出，只輸入孩子往往理解不了，僅個(gè)人認(rèn)為，我們啟蒙至少2年，還在磨牛津樹3呢，但每一篇都是扎實(shí)的，不求快但求穩(wěn)

3 1 評(píng)論

達(dá)達(dá)樂讀時(shí)光

11歲

15歲

7年前

想法

這么厲害啊，我家的四歲五個(gè)月，在幼兒園呆了兩年半了，聽是沒問題。我一天也就30-40分鐘能分配給他讀書。七月剛開始牛一和raz aa，雖然牛一的故事都會(huì)讀了，但是phonics還是不太愛讀。但是我覺得我們的進(jìn)度肯定比不上大家。大家速度真快啊。對(duì)了樓主可以加sight words同步進(jìn)行

The Complete Book of Sight Words

提到的圖書

The Complete Book of Sight Words

3390人有 · 1489人讀過 · 書評(píng)82

Shannon Keeley, Rémy Simard, Christy Schneider, Mark Stephens , Janee Trasler / Flash Kids

贊 2 評(píng)論

ZDZX

9歲

6年前

想法

謝邀，什么時(shí)候給孩子上自然拼讀，這個(gè)每個(gè)孩子情況不一樣，一般大前提是孩子有了聽力詞匯積累，認(rèn)識(shí)26個(gè)字母，知曉26個(gè)字母的字母發(fā)音，至于自然拼讀的書籍很多，我家沒有用教材，就用了一套簡(jiǎn)單的學(xué)樂字母音書。

然后至于讀，解決高頻詞是必須的，自拼+高頻詞解決完，孩子自己讀完全不是問題了。

贊 2 評(píng)論

FayePi

10歲

6年前

想法

我家四歲七個(gè)月，三歲半左右開始看1,目前泛讀8，5一下可以自己指讀，6需要裸聽后跟讀。題目中男娃可以繼續(xù)往后讀，再配著raz推進(jìn)，補(bǔ)充科普類知識(shí)的缺失，同時(shí)夯實(shí)詞匯量，建議還可以增加趣味性，把海尼曼相關(guān)經(jīng)典故事系列補(bǔ)充上會(huì)更好哦。

Oxford Reading Tree 8-1: The Kidnappers

提到的圖書

Oxford Reading Tree 8-1: The Kidnappers

8045人有 · 6812人讀過 · 書評(píng)9

1 1 評(píng)論

BJ城市邊緣

14歲

7年前

想法

1.?到10月份，娃剛剛5歲2個(gè)月，牛津樹6-9和RAZ肯定會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。除此之外，還需要配合其他的什么分級(jí)讀物或是電子書磨耳朵嗎？畢竟，英語啟蒙的“聽”還是首要的輸入任務(wù);

聽讀訓(xùn)練肯定是要繼續(xù)的，而且你得保證是有效輸入，可理解性的聽力訓(xùn)練。很佩服你們這樣的繼續(xù)，我家七歲才讀完牛2.

2.?什么時(shí)間需要給娃上自然拼讀材料?什么書比較合適？

看一些書上提到自然拼讀學(xué)習(xí)要具備一定的單詞聽力輸入，不過按照你家的這個(gè)水平，應(yīng)該夠了吧。

3.?對(duì)于“讀”還有什么好的建議嗎？

我覺得你使用app跟讀錄音的效果就不錯(cuò)。

1 收藏評(píng)論

孫六環(huán)

12歲

7年前

想法

不知題主是否要求孩子認(rèn)讀了，我家娃啟蒙時(shí)間跟題主家娃一致，速度也差不多，但我家到牛七的時(shí)候還不認(rèn)字，字母都認(rèn)不好，我們停下來從頭開始認(rèn)字并加了別的分級(jí)。認(rèn)讀過程中牛津樹又來了一遍。

我們還有兩個(gè)月多月就滿六歲了，馬上進(jìn)入第三個(gè)階段學(xué)拼寫了。

孩子不同啟蒙方法也不同，題主可以再啟蒙一段時(shí)間根據(jù)孩子的情況做調(diào)整。

1 收藏評(píng)論

飛飛麻麻

12歲

7年前

想法

上自然拼讀吧，效果更好。牛津樹最主要是自己讀，如果不會(huì)自己拼讀，再往上只是聽5，6甚至更高級(jí)別，意義不大。

贊 1 評(píng)論

liudan517

6歲

12歲

7年前

想法

我啟蒙速度沒這么快，牛津讀8個(gè)月了，現(xiàn)在牛4主樹讀完，在讀牛4dd中，一天兩本不復(fù)習(xí)，但是教參要跟娃過一遍，還有復(fù)述，還不認(rèn)字。

1 收藏評(píng)論

賈瑞米2014

11歲

7年前

想法

我們暑假剛開始啟蒙，牛1剛刷完，不過泛讀，他愿意跟讀就讀，raz aa也進(jìn)行了一半多，也不是每個(gè)單詞務(wù)必要求背出記住，也都沒復(fù)習(xí)，看到有些進(jìn)度好快，有些進(jìn)度好慢，也不知到底頻率如何，至少要讓孩子不厭煩，英語還是要多輸入，不求進(jìn)度，希望看到開花的一天～