補(bǔ)記：暑假安妮提交的閱讀記錄

這個記錄表其實(shí)有2個BUG

一個是閱讀時長有誤，二是標(biāo)注日期和讀物不是對應(yīng)的。

因?yàn)槭情_學(xué)最后一天補(bǔ)的表吶??

閱讀時長鬼使神差讓秀逗老媽子寫的太短了！像吳姐姐至少2小時才能看完一本。根本沒有用神速看完的書～她一只是那只慢吞吞的小喵～

但閱讀內(nèi)容是鐵打的真實(shí)，而且，讀的比表里的多的多。因?yàn)檫@里沒有寫英文吶（還有不少落在另個家的中文書）。英文是穿插著看的，有一個保有量即可，一天展開一本小書足以。貢獻(xiàn)量最大的英文是這本Feynman《別逗了，費(fèi)曼先生》，她看的入迷。因?yàn)橐媯€閱讀海報才選取的。三天，看書+畫閱讀海報…??安妮媽媽現(xiàn)在跟著形勢走啊，讀個英文厚書都是順勢的，畢竟現(xiàn)在及以后，大餐要留給中文，英文只歸于小甜點(diǎn)了。

??整個二升三暑假的閱讀方針就是大歷史！  
 

原因很簡單，認(rèn)知到時候了，積累可以了，拼音書在7月末80%看完丟掉了，謝濤講歷史完整聽完了。從最初的注音版史記開始到洋洋兔出品的《漫畫中國上下五千年》，再到《如果歷史是一群喵》，《中華上下五千年》為安妮上線幾天后，《吳姐姐講歷史故事》我就買來了FEED Annie了??????

這個動線就是耳朵磨了一個籠統(tǒng)的歷史觀后（小時候講歷史小故事，看成語典故，讀四大名著注音連環(huán)畫版忽略不計），由漫畫引入，由簡到難，一般到復(fù)雜，量變到………呵呵哪有什么“質(zhì)變”，她還是小P孩一個…加固了她的歷史觀倒是有的。后面排長隊的書比如《太喜歡歷史了》，《中國通史故事》《中國歷史報》等好多套書等待著她去探索！  
 

值得一提的是，開學(xué)后，看了套《那爺爺講國寶的故事》給了我不少啟發(fā)。要經(jīng)常帶娃去博物館（開學(xué)后去了一次），憑著日常的閱讀積累，行走在博物館的歷史長廊里，一定會自然而然的引發(fā)孩子的思考，幫助塑造正確的歷史觀，世界觀，也會更加熱愛咱們的九州華夏文化。

最近看的是什么？當(dāng)然來不及記錄了??那便是《中國故事·道路/人間/萬物》還有零星一些原版紐獎作品  
 

咖啡時間先碼這么多，歡迎和我一起交流這些讀書的日子，我的V是SophAJRich

我知道我們一起抱團(tuán)會很溫暖…私安妮媽媽可能更多是語音回復(fù)哦～??，時間太少，工作太忙，學(xué)習(xí)太短。咱不抱怨～XOXO～

The End