回老家看到當(dāng)?shù)赝抻⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)情況，我決心做這件事，幫助家長(zhǎng)和孩子們改變現(xiàn)狀！歡迎您參與

本文首發(fā)于公號(hào)：安可媽媽親子閱讀，專(zhuān)注高質(zhì)量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語(yǔ)啟蒙導(dǎo)師”理念，以獨(dú)創(chuàng)英語(yǔ)生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習(xí)得英文

01

回湖北后，安可的鋼琴老師說(shuō)有個(gè)朋友的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺老師，問(wèn)我能不能幫忙上幾次課？我答應(yīng)了。

接待我的老師說(shuō)，小城市的課酬我肯定看不上，希望我不要嫌棄。我說(shuō)：沒(méi)事，我也不指望課酬賺錢(qián)。我主要想看看現(xiàn)在咱們這個(gè)小城市的學(xué)生都是怎么學(xué)英語(yǔ)的？學(xué)習(xí)興趣和效果怎么樣？家長(zhǎng)是否重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)？

上了幾次課后，我了解了一些情況：來(lái)上課的學(xué)生，大多都知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。但是因?yàn)槊恐苤挥幸淮握n，所以如果回家不復(fù)習(xí)，或者復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高，下次上課，有些內(nèi)容又生疏了。

我教的是很簡(jiǎn)單的新概念青少版1B+牛津phonics教材。大部分內(nèi)容其實(shí)都是國(guó)內(nèi)小學(xué)難度英語(yǔ)，可即便這樣，還是有學(xué)生跟不上。

所以教完這幾次課，我特別想開(kāi)個(gè)免費(fèi)的直播課，專(zhuān)門(mén)教簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，讓孩子們至少把單詞讀正確、再帶著他們讀點(diǎn)分級(jí)，希望讓他們學(xué)學(xué)校的英語(yǔ)不發(fā)愁。

孩子們跟我講：老師，你給我們錄課文朗讀視頻的時(shí)候，一定要慢慢地讀，不然我們跟不上。我比較驚訝，問(wèn)：真的嗎？我感覺(jué)我已經(jīng)很慢了呢！孩子們說(shuō)：老師，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。

看來(lái)我長(zhǎng)期和學(xué)高端英語(yǔ)的家庭打交道，已經(jīng)適應(yīng)了他們的英語(yǔ)水平。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要多多關(guān)注掙扎在基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)里的小孩。

他們很多和安可差不多大，甚至比安可還大，也很想把英語(yǔ)學(xué)好。但是由于學(xué)校不重視、家庭沒(méi)有氛圍、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不重視分級(jí)閱讀，導(dǎo)致他們長(zhǎng)期找不到好的學(xué)習(xí)方法。

大家可以看到我這些學(xué)生也是相當(dāng)勤奮的，但都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)分級(jí)，也沒(méi)有閱讀英文的習(xí)慣。所以在詞匯量和語(yǔ)感上，比重視分級(jí)閱讀的孩子落后太多太多。我做過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，教給他們一些多音節(jié)詞匯，他們學(xué)得也不錯(cuò)。

可是我想，我離開(kāi)后，多音節(jié)詞匯或者說(shuō)“難詞”也不會(huì)有人教，長(zhǎng)期不看，還是忘記了。我還是多教一些他們教材里的吧！至少在課外班學(xué)了，回到學(xué)校再學(xué)一遍，也能鞏固一下。即便特別簡(jiǎn)單的詞句，在沒(méi)有家庭語(yǔ)言環(huán)境支持的情況下，也不是那么容易學(xué)會(huì)的。

在英國(guó)的時(shí)候，我曾經(jīng)和鄰居小朋友學(xué)過(guò)一點(diǎn)阿拉伯語(yǔ)，他教我一些簡(jiǎn)單名詞，比如“鴨子”的說(shuō)法，我覺(jué)得很難記住。因?yàn)槲彝耆珱](méi)有環(huán)境。孩子們學(xué)英語(yǔ)也是一樣的。僅靠課外班每周一次課，想學(xué)好簡(jiǎn)單英語(yǔ)都有難度。

看著這些和安可差不多大的小學(xué)生，我又想到安可北京國(guó)際學(xué)校的同學(xué)。他們學(xué)的話(huà)題英語(yǔ)比如遷徙、不平等與不公平，詞句難度和思想深度，都不是新概念英語(yǔ)可以比的。

我真希望家鄉(xiāng)的小朋友也能至少接觸一下這些話(huà)題英語(yǔ)，即便英文看不懂，看看中文也是好的。

02

安可轉(zhuǎn)到公立學(xué)校后，學(xué)的英語(yǔ)也簡(jiǎn)單。本來(lái)我想和老師溝通一下，讓她上英文課的時(shí)候看看自己喜歡的英語(yǔ)小說(shuō)，但是安可說(shuō)英語(yǔ)老師經(jīng)常點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題，所以她也不方便在英語(yǔ)課上看別的書(shū)。

我想了想和安可商量：平常上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，也挺累的（要做很多筆記）。那英語(yǔ)課就放松一下，讓大腦也休息休息。既然老師經(jīng)常點(diǎn)你回答問(wèn)題，你就配合一下老師。她接受了我的建議。

另外，我告訴安可，在學(xué)校多幫助別的同學(xué)學(xué)英語(yǔ)，講講你讀過(guò)的英文書(shū)，幫助同學(xué)接觸一些新詞，好書(shū)。

03

考慮到我在線(xiàn)下能幫到的學(xué)生有限，我決定建立一個(gè)“基礎(chǔ)英語(yǔ)讀者群”，看到這篇文章的讀者，如果是學(xué)校課本英語(yǔ)需要幫助，就請(qǐng)?zhí)砑又蠋熑肴海ㄎ⑿牛篵byyqm4），入群備注孩子小名、年齡和在讀年級(jí)。

從孩子教育開(kāi)始改變，才能最大限度改變孩子一生。我們會(huì)根據(jù)具體情況，提供幫助。我?guī)Ш⒆觽儗W(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)的視頻，也會(huì)供大家借鑒，陪自己娃落實(shí)起來(lái)。

歡迎分享給身邊的朋友，讓更多的孩子能因此受益~