《昆蟲教室》閱讀體驗

最近收了一套新書《法布爾老師的昆蟲教室》，頗為驚喜。

 
這套書是日本的兩位作者改編的，文字部分自然以法布爾的《昆蟲記》為基礎(chǔ)，保留了原文的知識性，語言更貼合孩子，故事性、趣味性更強。

或許是給孩子們教作文的緣故，我尤其偏愛對昆蟲的細致描述，所有這些都建立在認真觀察的基礎(chǔ)上。

此外，這本書還特別講解了小實驗。比如在《大螻步甲》一章，講述了對“假死”的研究：大螻步甲的“裝死”會持續(xù)多久？有哪些外界刺激能喚醒它？它為什么裝死？

所有這些問題都通過設(shè)計實驗、觀察結(jié)果進而推論得到答案。

有趣的是，這套書并不只有生動而嚴謹?shù)奈淖?，還配有生動的漫畫——確切說，左側(cè)是文字，右側(cè)是漫畫，也就是說一半篇幅由漫畫組成。

這些漫畫跟左側(cè)的文字息息相關(guān)，同時又自成體系，可以獨立閱讀。

高清的實物照片是這本書帶給孩子們的第三個禮物。

 
令我意外的是，這套書還整合了許多介紹法布爾的資料。

 
法布爾的《昆蟲記》是初中指定的必讀書目，如果可以對作者生平、經(jīng)歷有些直觀認識，那再好不過了。

 拿到這套書，跟小寶（五歲半）一起讀了一個章節(jié)?；蛟S文字內(nèi)容還是有些深，小家伙更多注意力被漫畫吸引了。孩子的閱讀能力終歸要慢慢培養(yǎng)，相信假以時日，這套書一定會成為他的心頭好。

這套書非常適合小學段、喜歡百科知識的孩子讀，推薦給大家。