說到學(xué)英語(yǔ),首當(dāng)其沖就是詞匯量的積累了。就像小寶寶牙牙學(xué)語(yǔ)一樣,總是從嘴里蹦詞語(yǔ)開始的。
既然單詞那么重要,小編總結(jié)了一下孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞碰到的這些問題,無(wú)外乎背單詞太枯燥,沒興趣;死記硬背,前背后忘。
其實(shí)還是沒有一個(gè)好方法,所以啊~給大家整理的資源——90幅卡通圖(可以做成閃卡),真是太適合孩子了,背完就能輕松掌握1000+高頻詞??梢苑旁陔娮釉O(shè)備上,隨時(shí)翻看,更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)單詞。
這套圖完全是按照生活場(chǎng)景劃分的,非常細(xì)致。從居家環(huán)境到學(xué)校、游樂場(chǎng),一路拓展到地理知識(shí)、民俗風(fēng)情等。
并且1000+的英語(yǔ)單詞都是生活中的高頻、高頻、高頻詞匯~沒有一點(diǎn)生僻晦澀的單詞。
還有一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)句,比較適合英語(yǔ)入門的孩子,鞏固單詞,幫助理解和組句。這樣的卡通形象是不是孩子很容易接受呢?
用法一:制作卡片
不論是制作某場(chǎng)景掛圖還是單詞卡,都是方便靈活的好素材,課堂詞匯識(shí)讀、課堂游戲,再也不缺教具啦。
用法二:主題對(duì)話
按主題對(duì)話,或者以某個(gè)句型為例,練習(xí)某主題單詞,都是英語(yǔ)教學(xué)的常見套路。單詞圖中“What can you find?”和“What are you doing?”板塊分別包括某場(chǎng)景下的單詞和動(dòng)作。
用法三:詞匯分類記憶
單詞分類后,按照?qǐng)鼍伴喿x或?qū)懽?,重?fù)次數(shù)更多,學(xué)習(xí)效果更好哦。45個(gè)分類場(chǎng)景覆蓋小學(xué)教學(xué)的所有場(chǎng)合
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