用【萬能題】給閱讀劃一個完美的句號

閱讀是人類進(jìn)步的階梯，也是學(xué)習(xí)外語最直接的途徑。

這些年我們在閱讀的路上前進(jìn)了一大步，越來越多的父母關(guān)心和重視孩子的閱讀。于是，【閱讀能力的培養(yǎng)】，【如何深度閱讀】，【怎么測試閱讀能力】等等，也成了大家關(guān)心和學(xué)習(xí)的焦點。為啥？因為大家都抱有同一個疑惑：閱讀——就只是單純的讀書嗎？

多數(shù)經(jīng)驗告訴我們，單純閱讀不是不行，但不是最能發(fā)揮效能的一種閱讀方式。

這就解釋了，為啥咱們在學(xué)校要通過各類考題來完成對學(xué)習(xí)的總結(jié)和提升了。

說了這么多，其實就是為了推薦給各位一些歐美國家學(xué)校常用的“萬能題”，學(xué)校的老師也會常用這些問題給孩子做測試。

家長們可利用這些問題，在孩子閱讀過后做一個簡單的“家庭測驗”，既能了解孩子閱讀后對書里內(nèi)容的理解程度，又可以從側(cè)面督促孩子，讀書時要認(rèn)真，不要囫圇吞棗。

試題分為虛構(gòu)類和非虛構(gòu)類，家長可根據(jù)書的內(nèi)容刪減部分試題。

Fiction Responses

1.What does the main character/characters learn in this story?

2.What character do like the most in your book? Why?

3.What do you predict will happen next in the story? What information in the text helped you make that prediction? 

4.What is the main problem of the story? If you know, how was the problem solved?

5.What is the setting of the story? How do you know?

6.What was your favorite part of this story? Why?

7.Who is the main character? Describe him/her using three adjectives/character traits.

8.What lesson did you learn from this story? Explan.

9.Is there anything you would change about the story? What is it?

10.Would you like to be a character in this story? Why or why not?

11.How do you feel about the story? Would you recommend it to someone else? Why or why not?

12.Summarize what you read today. What were the most important events? Did you learn anything new about the characters?

13.What is the story mainly about?

14.What was your favorite part of this story? Why? 

15.If you were the author,what would you change in the story?Why would you make that change?

16.Is what you read believable ?Why or why not?

Nonfiction Responses

1.What is the selection you read mainly about?

2.What did you learn while reading?

3.Why did the author probably write the selection? How do you know?

4.What was the main idea of what you read? What were the supporting details that told you more about the main idea?

5.How and where could you find out more information about the topic read about today?

6.What else would you like to know about the topic you read about?

7.Were there any text textures that helped you better understand your reading? What were they and how did they help you?

8.What did you find interesting about this selection?

9.What do you remember most about the selection you read?

10.Did you find an interesting word in this selection? What was it? Use a dictionary to find out its meaning and write a sentence of your own using the interesting word that you found.

在美國，這種閱讀后測試的方法，一般從G3開始，更小的孩子還是建議快樂閱讀，把培養(yǎng)興趣放在首位。^^