2013年4月4日：失敗的教訓(xùn)更有營養(yǎng)

媽媽們湊在一起互相取經(jīng)問的都是“你有什么成功經(jīng)驗(yàn)？”卻很少有人提及失敗的教訓(xùn)。 

關(guān)于“失敗”和“錯誤”有人不愛問，有人不愿答。 

有專家認(rèn)為學(xué)前班應(yīng)取締，之前我也很贊同。周圍的孩子都是從幼兒園到小學(xué)很順利完成過渡。 

然而，我的寶貝到了入學(xué)年齡，除了劃片兒的學(xué)校同意接收外其他公立學(xué)校一概婉拒。原因是：不認(rèn)字，不識數(shù)，不懂英語，不會拼音。其中有一所公立學(xué)校設(shè)有學(xué)前班，我打算退一步，結(jié)果被告知“超齡兒童不要”。 

在幼兒園大班的時候老師不止一次提醒我要加強(qiáng)學(xué)業(yè)方面的培養(yǎng)，我都沒當(dāng)作一回事。一路烤著蛋糕，繡著花兒，讀書著繪本，搭著積木就快快樂樂地畢業(yè)了。 

歪打正著上了一所比較滿意的學(xué)校，上課內(nèi)容和形式他都很難接受，除了學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生之外啥都好。就連有幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師都沒辦法，基本上是稀里糊涂混了一年。 

后來每遇到學(xué)齡前兒童的爸爸媽媽我都義無反顧地沖上去扮演著祥林嫂的角色，掰開了揉碎了地給他們講學(xué)前班不能不上，尤其是所謂開竅晚的孩子，否則家長、老師、孩子都累。 

跌跌撞撞地做父母，犯過各個級別的錯誤，你可以不聽，不看，但我不能不分享。