《歡欣歲月》：只有最優(yōu)秀的作品才能滿足兒童

從孩子成長為大人的我們，在面對孩子需要什么文學(xué)作品時(shí)，往往會(huì)根據(jù)自己以往的喜好來選擇，畢竟那些曾經(jīng)占據(jù)我們童年的文學(xué)作品，歷經(jīng)時(shí)間的檢驗(yàn)與沉淀，它的經(jīng)典性與魅力不容置疑。

事實(shí)上，那些流傳多年的經(jīng)典，譬如《格林童話》《愛麗絲漫游奇境》《金銀島》等故事受到一代又一代兒童的喜愛。

這究竟是為什么？我們挑選兒童文學(xué)作品又該以什么為標(biāo)準(zhǔn)呢？

加拿大學(xué)者李利安·H.史密斯的《歡欣歲月》是一部世界兒童文學(xué)理論經(jīng)典著作，自誕生起受到無數(shù)關(guān)心兒童文學(xué)的人關(guān)注。他在本書中針對符合兒童興趣的不同文體，比如童話、詩歌、圖畫書、小說、幻想文學(xué)出發(fā)，分析其特點(diǎn)以及所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，從而系統(tǒng)的梳理了兒童文學(xué)的發(fā)展，闡明了評判真正優(yōu)秀兒童文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

作者在書中提出這樣一個(gè)問題：究竟什么樣的圖書是兒童想讀的？通過分析兒童喜愛的作品，作者得出這樣一個(gè)結(jié)論：

“它們令兒童在閱讀時(shí)愛不釋手、聚精會(huì)神，如同那個(gè)穿著彩衣的吹笛人，用他美妙的笛聲吸引著哈默林的孩子們。這是一種無法被定義的魔法，精髓隱藏在使一代又一代的兒童癡迷的書本中，孩子們將它們珍藏于心，使它們具有長久的生命力?！?/p>

其實(shí)，兒童與承認(rèn)一樣，從書本中可以獲得某種獨(dú)一無二的體驗(yàn)。

“兒童的生活經(jīng)驗(yàn)往往受到他們所處的狹隘生活環(huán)境的限制，他們尋找的正是能讓自己越過那些界限的通道。一旦兒童在書本中找到了通道，兒童會(huì)瞬間轉(zhuǎn)變，就像是上天賜予了他們一對翅膀?！?/p>

這也就意味著，每個(gè)孩子都有其想要閱讀的書，這些書與他們所處環(huán)境有關(guān)，這或許也是為什么兒童總是拒絕某一本書，而接受另一本書的原因。

對于兒童而言，他們的閱讀范圍受到所接受書籍的限制，這也就給家長們提供了一個(gè)思路。成人不應(yīng)該以自己的標(biāo)準(zhǔn)來選擇書籍，認(rèn)為某些書孩子無法讀懂，有些書是寫給大人的。另外，茫茫書海，我們應(yīng)該從中選擇經(jīng)典給兒童。

書中這樣寫道：

“只有最優(yōu)秀的作品才能滿足兒童。如果帶著這種理念來理解兒童，我們就會(huì)本能地拋棄一切平庸。我們應(yīng)該只把那些值得閱讀的書送到他們手中，那些誠實(shí)、完整、擁有某種視野的書，那些能使他們成長的書?！?/p>

作者在追溯兒童文學(xué)起源發(fā)展時(shí)，講到某些兒童文學(xué)作品，最初并非是寫給兒童的，比如《格列佛游記》，甚至《格林童話》最初也是寫給大人們看的。兒童為什么會(huì)喜歡這些作品呢？作者認(rèn)為，也許某些書中有孩子無法理解的內(nèi)容，但他們會(huì)從中拿走他們喜歡的那一部分。孩子們喜歡的通常是無邊無際的想象力，《格林童話》就是最好的證明，它向人們展示了兒童對想象力的訴求是如何被滿足的。

本書寫道：“一本好書之所以是優(yōu)秀的，在于它出色的文學(xué)價(jià)值。也就是說，不僅內(nèi)容是重要的，如何表現(xiàn)內(nèi)容同樣至關(guān)重要?！北热?，我們熟知的《魯濱孫漂流記》顯示了荒島海難題材很受大眾尤其是兒童的喜歡，然而模仿的作品卻未必受到孩子的喜歡，這主要是因?yàn)榈迅Ｔ诠适轮袆?chuàng)造了一個(gè)既基本又具有普遍性的概念，但模仿作品從未達(dá)到過同樣的高度。

從第四章開始，本書針對符合兒童興趣的不同文體，比如童話、詩歌、圖畫書、小說、幻想文學(xué)等進(jìn)行分析闡釋，鑒于篇幅問題，在這里提一下童話的藝術(shù)。

其實(shí)童話最初并不是為兒童準(zhǔn)備的，只不過在搜集中無意達(dá)到了這種目的。童話自古流傳至今，如今兒童還在讀，它對于兒童有怎樣的意義？本書以《睡美人》為例進(jìn)行了詳細(xì)的闡述分析，其實(shí)不管是《睡美人》還是其他童話，之所以受到兒童喜愛，是因?yàn)樗鼈兪莾?yōu)秀的故事，但不僅僅因?yàn)楣适碌膬?nèi)容吸引人。

兒童閱讀童話，仿佛打開了另外一個(gè)世界，這個(gè)世界充滿好奇，是他們熟悉的世界卻又十分不同的世界。“童話以一種自然甚至平凡的方式，以豐富的情節(jié)、令人興奮的事件、幽默與浪漫滿足著兒童的想象力，帶領(lǐng)他們走近一個(gè)精彩紛呈的世界?！?/p>

當(dāng)然，除了故事本身和對想象力的培養(yǎng)之外，童話在兒童閱讀中還存在其他價(jià)值，可以培養(yǎng)孩子性格、邏輯能力，培養(yǎng)他們對幽默的理解以及對自由和公平的熱愛等等。

因此，千萬不要小瞧兒童文學(xué)，也不要隨意為孩子選擇文學(xué)作品。從時(shí)間方面考慮，我們應(yīng)該講最為經(jīng)典的兒童文學(xué)作品帶給孩子們，來滿足他們童年的幻想，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品格。

個(gè)人認(rèn)為，每一位家長或是即將成為家長的父母，都應(yīng)該讀一讀這本《歡欣歲月》。期待更多家長可以將優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品帶給孩子，讓它們來陪伴孩子的童年！