感受屬于你自己的《味兒》——送給受他人評判而找不到自我的人

《味兒》這本繪本是我在孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的培訓(xùn)學(xué)校翻到的，它非常適合在學(xué)習(xí)繪畫的地方出現(xiàn)，也很適合送給每一位喜歡繪畫的小朋友、甚至大朋友。它也應(yīng)該被每一位教繪畫的老師或家里有喜歡畫畫的孩子的家長讀到。

我想，越多的人能讀到它就會有越多的人把他喜歡的興趣堅(jiān)持下去，也會有越多的老師、家長不去做那個(gè)自以為是的評判者，轉(zhuǎn)而成為支持與鼓勵(lì)孩子不要太在意別人的評判，畫自己喜歡的風(fēng)格的人......

因此，其實(shí)這本繪本也能給那些受他人評判而找不到自我的人力量，使他們得以重新審視自己、了解自己，以及換一個(gè)角度去思考問題：他人的評判真的是對的嗎？他憑什么要那樣評判？他人的評判有那么重要嗎？我為什么要去在意他人的評判？......

帶著這些問題，我們一起來看看這本來自加拿大彼得?雷諾茲的《味兒》吧。

聲明：喜歡此繪本的親請購買正版書籍（電子產(chǎn)品上查閱的感受無法取代紙質(zhì)書本的閱讀體驗(yàn)，支持購買正版書籍閱讀。）

看完這本繪本，你有沒有覺得自己像是是里面的哪一位呢？或者里面的哪一位角色、哪一件事，與你似曾相識呢？你喜歡里面的哪位角色呢？

不管怎樣，只希望，我們盡力不要去當(dāng)那位“利昂哥哥”，輕易就以自己的認(rèn)知作為標(biāo)準(zhǔn)去評判別的人和事，也許你的一句評判或所謂的“玩笑”就使一個(gè)興趣盎然的小朋友失去繼續(xù)學(xué)習(xí)的樂趣，不管是畫畫還是閱讀、或是手工、運(yùn)動(dòng)等，只要擁有樂在其中的興致，變得更好不是堅(jiān)持與不斷學(xué)習(xí)后順其自然的事嗎？

你若正是那個(gè)“任何時(shí)候、任何對象、任何地方”都喜歡畫畫的“雷蒙”，或者是那個(gè)像雷蒙一樣“任何時(shí)候、任何對象、任何地方”都會專注同一類事兒的人，那么恭喜你，也許，那就是你的天賦。（因?yàn)?，“天賦就是這般讓你渾然不覺，讓你在做某件事情時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，促使你發(fā)自內(nèi)心地做自己。”“順應(yīng)天賦讓你精力充沛”——摘自肯?羅賓遜的《發(fā)現(xiàn)天賦的15個(gè)訓(xùn)練方法》）。

若你是老師或家長，那我們就做那個(gè)一直“懂得”欣賞的“妹妹瑪瑞索”吧！