8月上半月情況總結(jié)

 經(jīng)歷了7月四周的機(jī)構(gòu)數(shù)英學(xué)習(xí)，8月上半月的學(xué)習(xí)進(jìn)度稍稍放松了一些?，F(xiàn)總結(jié)如下，希望對(duì)于暑假計(jì)劃執(zhí)行情況更加清晰一些。

一、鋼琴考級(jí)順利完成

8月13日，孩子迎來了鋼琴考級(jí)。功夫不負(fù)有心人，考場出來，他非常開心，說考得不錯(cuò)，現(xiàn)場也很放松，沒有錯(cuò)音，等待最后的結(jié)果。鋼琴考級(jí)暫告段落。

本次考試大大鼓勵(lì)了他學(xué)琴的士氣，也是我沒有想到的，他提出基本功要打得再扎實(shí)點(diǎn)，明年看看能不能跨級(jí)考。好吧，期待你的表現(xiàn)。

二、練字，永遠(yuǎn)的話題

寫字一直是我心中不能說的痛，八月課程調(diào)整為每周三次（硬筆字課兩次，書法課一次）最終練字效果如何，等待開學(xué)語文老師的檢驗(yàn)。

二下四十課詞語抄寫結(jié)束了，八月開始進(jìn)入三上的生字抄寫中，買了字帖，不過僅抄了1/3。

8月下旬有一次出行計(jì)劃，所以和孩子說，三上生字至少要預(yù)習(xí)三十課左右，以減輕開學(xué)的壓力。他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

三、唐詩宋詞，再難也要堅(jiān)持

八月單位搬家，離孩子爺爺家非常遠(yuǎn)，只能周末才能去看他。上半月背了五首唐詩和宋詞，加上七月背的十八首，離暑假目標(biāo)三十首，還差七首。繼續(xù)加油！

四、計(jì)算天天練，預(yù)習(xí)仍要抓

每天兩頁計(jì)算，已成為他學(xué)習(xí)中的一部分。三上一本計(jì)算小冊(cè)子已完成，接下來三下、三上的一起刷。

聽算總是忘做，還需再提醒一下。

三上的預(yù)習(xí)進(jìn)度有點(diǎn)慢，和父母不在身邊也有關(guān)，只能周末時(shí)再抓緊一點(diǎn)。

五、寫作和閱讀理解需進(jìn)一步加強(qiáng)

兩周的時(shí)間，僅寫了兩篇日記和一篇讀后感。根據(jù)學(xué)校要求，還有幾篇讀后感未完成。寫作對(duì)于二升三的他來說，確實(shí)是個(gè)大骨頭，很難啃。

看過他寫的日記和讀后感，問題主要有：

（一）錯(cuò)別字和標(biāo)拼音的較多

（二）字寫得不夠美觀大方

（三）文章細(xì)節(jié)描寫得不夠，語言表達(dá)比較貧乏。

只能堅(jiān)持加鼓勵(lì)了，另外之前寫的日記修改后還沒有謄寫，八月下半月完成。

中文閱讀理解一直不肯做，每天一篇英文閱讀理解卻非常起勁。英語又刷完一本閱讀理解書，中文仍停滯不前。

有時(shí)候我好想變成他，替他去參加語文考試。

六、網(wǎng)課，收獲的不僅僅是英語

暑假我們嘗試了英語網(wǎng)課，每周兩節(jié)。感覺老師很負(fù)責(zé)，針對(duì)孩子的發(fā)音，提了不少建議。

有些內(nèi)容，我以前也和娃提過，他沒有引起重視，外教老師寫在評(píng)語上，并要求強(qiáng)化這類詞的發(fā)音，我深表贊同。

英語學(xué)習(xí)除了本身語言外，另外對(duì)文化、地理、歷史等做了講解。每節(jié)課和孩子一起聽，我也收獲了一些知識(shí)。

暑假還剩下最后的十五天，將迎來傳說中的三年級(jí)，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”繼續(xù)加油！