2018年11月閱讀報告

11月休假兩周多，陪寶寶的時間很多，但閱讀時間并沒有相差太多。一般上午戶外，下午午睡，晚上7-9點閱讀，中間還要喝奶洗澡，洗簌啥的，每天的閱讀時間也就一個多兩個小時。 

11月每天平均閱讀40多本，分級和繪本比例約2:1。伊伊分級基本都能自己讀，繪本也可以跟我一起讀，但是仍然沒有一點主動輸出的意思，平時說話絕不帶一個英文，我也是無語問蒼天了。 

近期諾伊對一本重復(fù)一個句型的初級分級幾乎沒有興趣，下個月調(diào)整方法，減少重復(fù)次數(shù)，盡快過渡到后面級別。英文繪本目前處于一個比較尷尬的階段，內(nèi)容簡單的他們興趣不大，符合他們認(rèn)知水平的，語言難度對他們又太難，總之比較頭疼。也正是因為這個原因，諾伊目前更愿意看中文繪本。 

12月分級計劃牛津樹stage2，raz a和raz b，海尼曼gk和g1，培生故事屋和i can read繼續(xù)，減少每冊重復(fù)次數(shù)。英文繪本加入peppa pig和女巫溫妮，繼續(xù)廖單。科普諾伊都非常感興趣，在親親科學(xué)圖書館和i am的基礎(chǔ)上，增加國家地理pre和神奇的生命。中文繼續(xù)深見春夫，宮西達(dá)也，巴巴爸爸，14只老鼠，奇先生妙小姐，嘟嘟汽車來了等系列。數(shù)學(xué)和邏輯保證每天20-30分鐘，玩數(shù)學(xué)游戲，玩桌游，或者玩數(shù)學(xué)練習(xí)冊，小紅花，公文式，多湖輝，歐智寶也準(zhǔn)備做起來。