親子閱讀記錄2018W39-40（9月24日-10月7日）

記錄周期：2018年9月24日-10月7日，WEEK39-40，諾伊24M+。 

【W(wǎng)EEK39-40閱讀情況】 ：本階段共閱讀110本，其中85本為新增，25本為上一階段保留。閱讀頻度為兩周共計(jì)約350本次。 

1. 分級讀物《牛津樹Stage 1》：新增Stage1-37到1-48共12本。 精讀，每本5遍，前兩遍講述和拓展，后面指讀，同時聽原版音頻，寶寶跟讀。 

2. 分級讀物《RAZ AA》：新增31-45共15本。精本6遍，指讀，聽原版音頻，寶寶跟讀，1~2遍之后能夠自己獨(dú)立閱讀。

3. 分級讀物《培生兒童英語·閱讀街》：新增01-12共12本。 精讀，每本5遍，指讀，跟讀。 

4. 分級讀物《培生親子故事屋》：新增11-15共5本。泛讀，每本5遍，閱讀+擴(kuò)展。都是獨(dú)立的小故事，仍然每一本故事性都很強(qiáng)，這套我真的非常推薦作為分級的擴(kuò)展閱讀。 

5. 分級讀物《I Can Read：Biscuit》：新增11-14共4本。 泛讀，每本3~4遍，諾諾對Biscuit不感興趣，伊伊這個周期對Biscuit的興趣略有增加。其實(shí)我對Biscuit也無感，除了畫面可愛，故事性和語言都一般。 

6. 《Little Critter》系列：新增第三輯4本。 泛讀，難度較大，只讀了一遍，暫時收回，過段時間再讀。 

7. Maisy系列：新增6本，《Maisy's Race Car》，《Maisy's Digger》，《Maisy's Train》，《Maisy Clean up》，《Maisy's Pool》，《Maisy's Bedtime》。 這幾本都很簡單，讀起來很快，每本讀了7~8遍，諾伊都很喜歡。這個系列可以早一些比如1.5歲時引入。 

8. 英文繪本單本：新讀7本，復(fù)讀5本。

《See You Later，Alligator》《Quiet As a Mouse》，每本3遍，語言難度較大，手偶書，比較容易吸引寶寶注意力，諾伊比較喜歡。 

《If You Give a Mouse a Cookie》，3遍，語言難度很大，非常多的從句，但是場景比較容易理解，諾伊可能理解不了從句表達(dá)，但是能理解故事情節(jié)。 

《Is Your Mama a Llama》，6遍，難度較大，句子和用詞都比較復(fù)雜，內(nèi)容是各種小動物的媽媽的特質(zhì)描述，講述方法是原文朗讀，然后提煉成簡單句子，諾伊比較喜歡。 

《Dry Bone》，閱讀2遍，音頻數(shù)遍。廖單繪本，韻律感很強(qiáng)，里面的身體部位名稱諾伊都非常熟悉，最后的骨骼名詞部分太過專業(yè)，還沒有給他們拓展。 

《We're Going on a Bear Hunt》：閱讀5次，音頻數(shù)遍。廖單繪本，情節(jié)非常有意思，文本也很適合這個階段的諾伊，音頻特好玩，我自己都聽得開心得不得了，這本在閱讀時幾乎沒有做任何額外的語言解釋、拓展或改變表達(dá)，完全用音頻語調(diào)給他們讀，諾伊很喜歡。 

《Bear Can Dance》：3遍，湊單買的，情節(jié)簡單，文本內(nèi)容很少，諾伊興趣一般。 

《I Ain‘t Gonna Paint No More》：5遍，文本簡潔押韻，文字不多但表達(dá)復(fù)雜，基本都是從句，寶寶理解起來有困難。這本書的優(yōu)點(diǎn)在于其藝術(shù)性，畫面色彩濃烈，有強(qiáng)烈的視覺沖擊性，我很喜歡，諾伊對這個在自己身上亂涂亂畫的小男孩也很喜歡。 

《A Ball For Daisy》：2遍，無字書，完全靠家長講解拓展，個人感覺這種無字書更適合寶寶大一些讓他們自己來讀，家長來讀是家長的理解，可能會限制寶寶的想象力。 

《Washing Line》：6遍，簡單重復(fù)的語句，也是寶寶感興趣的動物主題，比較適合做提問、回答的互動。 

《Joseph Had a Little Overcoat》：3遍，重復(fù)押韻的句子，畫面色彩豐富，但沒有什么情節(jié)，諾伊興趣一般。這本跟《爺爺一定有辦法》情節(jié)幾乎完全一模一樣。 

《The Adventures of Beekle》：3遍，故事內(nèi)容諾伊很感興趣，但是講述難度很大，涉及到“想象”“反想象”“冒險(xiǎn)”等比較抽象的概念，以諾伊當(dāng)前的認(rèn)知水平很難用英文講清楚，基本是用自己的語言簡單描述。 

9. 能力開發(fā)繪本：5本。 

《DK我的第一套頭腦體操書：動物》：完成3頁。 

《公文式教育：最簡單的連線書（2-3歲）》：未開始。 

《公文式教育：最簡單的迷宮書（2-3歲）》：未開始。 

《多湖輝新頭腦開發(fā)叢書：走迷宮（2歲）》：完成1-7頁。

《多湖輝新頭腦開發(fā)叢書：涂鴉（2歲）》：完成1-20頁。 

《邏輯狗：麗莎和泰姆的一天（3-4歲）》：完成2頁。

10. 中文繪本：新讀15本，復(fù)讀20本。 

宮西達(dá)也《小卡車系列（4冊）》：每一本讀了4~5遍，故事比較長，讀起來花時間，但是故事內(nèi)容適合這個階段的寶寶，從諾伊的反應(yīng)來看，這種剛好適合他們認(rèn)知水平的可理解性的繪本很受歡迎。 

《小巧手游戲繪本（7冊））》：每本3~6遍。這套非常推薦，可以再早一點(diǎn)（1.5歲）開始讀，非常有想象力，也非常有代入感，諾伊極其喜歡。尤其是《火箭小蠟筆》《前進(jìn)，救援隊(duì)》《咚咚，搭積木》大愛，雖然我只給他們讀了5、6遍，但伊伊幾乎每天都會拿來自己翻著看。 

《愛哭的貓頭鷹》：5遍，很可愛的故事，文本較長但是故事內(nèi)容適合這個階段的寶寶，也屬于符合認(rèn)知水平的可理解性繪本。適合愛哭的諾諾。 

《你很快就會長高》：3遍，讀這本主要是想引導(dǎo)他們好好吃飯，伊伊不感興趣，諾諾喜歡調(diào)皮小男孩主人翁的繪本，不排斥。 

《兩列小火車》：3遍，文本比較優(yōu)美，沒有什么故事情節(jié)，圖畫我也不喜歡。伊伊不感興趣，諾諾比較喜歡，因?yàn)槭撬矚g的火車主題，幾次閱讀都是諾諾的要求。 

《紅氣球不見了》：2遍，黑白畫面，故事內(nèi)容還不錯，同時蘊(yùn)含了數(shù)數(shù)和加法的內(nèi)容，目前讀得不多。 

《花園小象波米諾（6冊）》：每本讀了4~5遍，這套無論語言還是圖畫都極美，我個人和諾伊都極其喜歡。但是這套很長，每一本差不多有100頁，每天也就能讀個1~2本，而且它的語言是像詩歌一樣優(yōu)美的文字，同時蘊(yùn)含哲理，可能每個寶寶接受的情況不一樣。 

《青蛙弗洛格（12冊）》：每本2~3遍，這套屬于成長繪本，每一本都蘊(yùn)含一個有助于寶寶心里成長的心里教育故事，適合年齡段3-6歲。其實(shí)諾伊也很喜歡弗洛格，但是文本實(shí)在是長，讀起來比較費(fèi)時間，有些主題也比較難理解（比如死亡，愛情，自我認(rèn)知，英雄），所以讀得不多。這套可以持續(xù)讀比較長的時間。 

《是誰嗯嗯在我的頭上》：4遍，也是諾伊感興趣的動物主題，同時也是對動物便便的認(rèn)知繪本。比較適合提問互動和形容詞拓展。 

《有個性的羊》：2次，沒有什么特色，諾伊不感興趣，2遍都是我主動講的。 

【W(wǎng)EEK41-42閱讀計(jì)劃】 ：本次書架調(diào)整共120本，其中94本為新增，26本再讀。 

1. 分級讀物《牛津樹Stage 1》：新增Stage1-49到1-60共12本。

2. 分級讀物《RAZ AA》：新增46-65共20本。

3. 分級讀物《培生兒童英語·閱讀街》：新增13-24共12本。

4. 分級讀物《培生親子故事屋》：新增16-20共5本。

5. 分級讀物《蘭登Step into Reading1》：新增01-05共5本。 

6. 分級讀物《I Can Read：Biscuit》：新增15-18共4本。

7. Maisy系列：新增6本，《Maisy's Bathtime》，《Maisy Dress Up》，《Doctor Maisy》，《Maisy Drives the Bus》，《Maisy Makes Lemonade》，《Maisy Makes Gingerbread》。 

8. 英文繪本單本：新增20本。其中： 

Bare Foot 7本：《A Dragon on the Doorstep》，《The Animal Boogie》，《We All Go Travelling By》，《The Journey Home from Grandpa's》，《Creepy Crawly Calypso》，《Walking through the Jungle》，《Port Side Pirates》。 

Nick Three Shark 3本：《Shark in the Park》，《Shark in the Dark》，《Shark in the Park in a Windy Day》。 

卡爾爺爺2本：《The Very Quiet Cricket》，《The Vey Lonely Firefly》。 

其他8本：《Handa's Surprise》，《The Carrot Seed》，《The Itsy Bisty Spider》，《If You're Happy and You Know It》，《Again》，《Elmer花格子大象》，《Don't Let the Pigeon Drive the Bus》，《A Litttle Princess: I Don't Want to Wash My Hands》。 

保留6本：《See You Later，Alligator》，《Quiet As a Mouse》，《If You Give a Mouse a Cookie》，《Is Your Mama a Llama》，《Dry Bone》，《We're Going on a Bear Hunt》。

9. 能力開發(fā)繪本：保留5本，《DK我的第一套頭腦體操書：動物》，《公文式教育：最簡單的連線書（2-3歲）》，《公文式教育：最簡單的迷宮書（2-3歲）》，《多湖輝新頭腦開發(fā)叢書：走迷宮（2歲）》，《多湖輝新頭腦開發(fā)叢書：涂鴉（2歲）》，《邏輯狗：麗莎和泰姆的一天（3-4歲）》。

10. 中文繪本： 

新增10本：深見春風(fēng)《飛機(jī)大面包（5冊）》，《牙齒大街的新鮮事》，《肚子里有個火車站》，《數(shù)字在哪里》，《吃飽了，吃飽了》，《鼠小弟的晚餐》。 

保留15本：宮西達(dá)也《小卡車系列（4冊）》，《小巧手游戲繪本（7冊））》，《愛哭的貓頭鷹》，《你很快就會長高》，《兩列小火車》，《紅氣球不見了》。