近日,加拿大維多利亞大學(xué)的一項調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),平常會進行一些視頻游戲的兒童具有更強的社會責(zé)任感。Kathy Sanford教授表示,他們對年齡在13歲到17歲進行了為期5年的調(diào)查。Sanford稱,“我發(fā)現(xiàn)那些參與者(指平時會玩游戲的兒童)更關(guān)注自己在倫理、道德方面的決定,他們會想,自己在游戲里所做的意義?!?nbsp;
這個結(jié)果是她不曾預(yù)料到的。Sanford特別指出,這群孩子擁有非常強的因果效應(yīng),他們會努力想辦法去解決遇到的問題?!八麄儾坏貌桓鷪F隊的其他成員商量,并且在這個過程中了解到自身的長處和短處。”Sanford還指出,游戲還能培養(yǎng)孩子們的領(lǐng)導(dǎo)能力及在倫理上的決定能力。
游戲是虛擬的世界,人們不用承擔(dān)那么多的社會責(zé)任,可是在現(xiàn)實中發(fā)生的因為沉迷游戲而造成傷害的事件有那么多,而且在游戲中的領(lǐng)導(dǎo)能力都是有限的,而在現(xiàn)實中能用到的也是極少數(shù)吧,所以我不認同這個觀點啊……