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近年來，美國華人移民尤其是來自中國大陸新移民子女與常春藤名校的關(guān)系，越來越像二戰(zhàn)之前的美國猶太移民子女。但是，美國華人在精英教育領(lǐng)域卻不如猶太人。近期來看，華裔還是具有相對于猶太人的一些弱點，加之常春藤名校對于華裔的種種限制，在這樣的形勢下，美國華裔和華人是否能夠重復(fù)猶太人通過常春藤征服上層建筑的成功道路？
精英教育領(lǐng)域，華裔面臨無形的障礙
據(jù)《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》稱，先要指出，除了專門研究，美國猶太人在大多數(shù)社會和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計數(shù)字中都被算成是白人的一部分，例如常春藤名校公布的錄取和在校學(xué)生的族群分布時，猶太人從來不單獨分類，而總是歸入白人的一部分。但是在美國幾乎所有公私統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，亞裔卻始終是個與白人、黑人、拉美裔和印地安土著并列的族群大類。
在一般意義上，亞裔在中小學(xué)教育中的優(yōu)異成績，已延展到高等教育。如果把猶太人算入白人，亞裔早就是美國教育程度最高的族群──據(jù)2010年美國人口普查，美國成人四年正規(guī)大學(xué)畢業(yè)生的總比例不到30%，拉美裔和黑人都不到20%,可是亞裔卻超過了52%！在決定高端經(jīng)濟(jì)收入和進(jìn)入“上層建筑”機(jī)會的高等學(xué)位和精英教育上，亞裔具有碩士學(xué)位的比例是12%，比白人高出六成；至于博士學(xué)位比例，亞裔（3%）超過白人的兩倍，是黑人和拉美裔的近七倍！亞裔在教育競爭上的成功反映到經(jīng)濟(jì)收入上，亞裔家庭年收入超過十萬美元的百分比是32.4%，超過白人一半，是黑人和拉美裔的三倍。
必須注意到，美國的社會競爭日益轉(zhuǎn)移到“教育戰(zhàn)線”。 2014年春季沸沸揚(yáng)揚(yáng)的加州SCA5提案是個典型。這是加州拉美裔州參議員提出的，他嫌包括著名伯克利的加州大學(xué)系統(tǒng)的亞裔學(xué)生太多，要求提高拉美裔和黑人入學(xué)比率。此提案已通過州參議院，如果在州眾議會也獲得通過，將于今年11月公投，決定是否取消1996年通過209提案，恢復(fù)在加大校園中實行基于族裔的平權(quán)法案，照顧多收拉美裔和黑人。
這一新提案得到民主黨的積極支持，卻明顯是對亞裔教育和經(jīng)濟(jì)利益的重大威脅，引起政治參與感淡薄而且傾向民主黨的亞裔尤其華裔人口的極大反響和前所未有的政治動員。在亞裔族群的全力反對之下，加州議會被迫同意擱置這項提案。這一爭議彰顯了亞裔和華裔在美國大學(xué)招生過程中受到的逆向歧視，特別是極其注重子女教育的華裔，是在美國教育費(fèi)用尤其高等教育費(fèi)用飛漲趨勢下，亞裔的教育優(yōu)勢，歸功于父母不惜工本和自我犧牲作出的教育開支和投入。由此聯(lián)系到美國高校理事會2014年宣布的SAT高考新一輪改革，實質(zhì)上是降低難度，以此改善窮人和少數(shù)民族考生的成績。這因此又是對考分突出的亞裔不利的發(fā)展。教育競爭超越學(xué)校課堂和考試，而進(jìn)入社會政治領(lǐng)域，是美國亞裔和華裔必須密切關(guān)注的趨勢。
在常春藤名校代表的精英教育領(lǐng)域，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的亞裔和華裔卻日益面臨無形的障礙。美國名校當(dāng)中，加州理工學(xué)院和加州伯克利大學(xué)是少有的不論種族、只憑成績招生入學(xué)的兩所大學(xué)（前者出于辦學(xué)傳統(tǒng)，而后者根據(jù)加州現(xiàn)有法律），亞裔的比例因此達(dá)到了40%。而在常春藤盟校中，這一比率平均只有16%。
在18-21歲美國大學(xué)入學(xué)年齡人口群中，亞裔是增長最快的族群。該圖顯示，名校之中只有嚴(yán)格憑分?jǐn)?shù)錄取的加州理工學(xué)院的亞裔學(xué)生比例增長，與亞裔青年人口增長合拍。其他名校招收的亞裔學(xué)生比例卻與此完全脫節(jié)，更不提亞裔學(xué)生在各項奧賽和科學(xué)大賽中越來越突出的卓越表現(xiàn)。
亞裔在諸如數(shù)學(xué)奧賽中的優(yōu)異成績，并不能保證頂尖常春藤大學(xué)的入場券。加拿大多倫多市曾有一位優(yōu)秀華裔少年，曾經(jīng)獲得國際數(shù)學(xué)奧賽銀獎，仍然被哈佛拒之門外。
美國華人移民與常春藤名校的關(guān)系，越來越像二戰(zhàn)之前的美國猶太移民子女。
首先是華人移民父母對子女教育的注重，無論是知識分子還是藍(lán)領(lǐng)打工家庭，也無論在金錢還是在時間精力投入上，都只有猶太族裔可以相比。
其次是華人子弟的優(yōu)異學(xué)業(yè)，在美國各個族裔中脫穎而出，尤其是在標(biāo)準(zhǔn)化“高考”成績上，華人子弟如果不考到近于滿分，就似乎相當(dāng)于不及格（對于申請常春藤名校也常常確實如此）。而其他族裔則視與華人學(xué)生競爭為畏途，一如上世紀(jì)初期，WASP白人子弟不肯也無法在學(xué)業(yè)上與猶太學(xué)生競爭。
再者是華人子弟在學(xué)習(xí)成績之外，唯一的強(qiáng)項常常只是通過父母監(jiān)督再加刻苦勤練的音樂表演藝術(shù)，而體育和其他社會活動項目普遍是華人子弟入學(xué)申請材料中的“下馬”。這與上一世紀(jì)常春藤校方限制猶太人入學(xué)的借口如出一轍。
還有國際政治和意識形態(tài)差異。改革開放以來，中國不僅成為美國最大的經(jīng)貿(mào)伙伴，也是最大的競爭對手。前引《華盛頓郵報》就國際數(shù)學(xué)奧賽美國擊敗中國奪冠的報道，便透出這種大國PK的強(qiáng)烈氣息。
常春藤名校限制華裔子弟入學(xué)的手段種種
再看常春藤校方和整個社會的反應(yīng)。自1980年代起，常春藤名校就開始對成績優(yōu)異的華人子弟入學(xué)進(jìn)行實際或變相的限制，其手段和借口與上世紀(jì)限制猶太學(xué)生入學(xué)也驚人相似。
第一是暗箱操作。常春藤名校的招生離不開對申請人成績和其他各種條件的量化，而在這些量化尺度相似的情況下，亞裔和華裔的錄取率顯然最低。但常春藤招生過程極不透明，即使在招生辦內(nèi)部也從來不留下白紙黑字的限額記錄。1990年，美國聯(lián)邦教育部對哈佛大學(xué)招生歧視亞裔的調(diào)查抓不到切實把柄，最后只得不了了之。
第二是在“才能”定義上上下其手，減少學(xué)習(xí)成績的權(quán)重，而以所謂“個人素質(zhì)（personal qualities）”代替上世紀(jì)排斥猶太學(xué)生的“個性”。還有是常春藤盟校堅持優(yōu)待校友子女的招生政策。正如上世紀(jì)的猶太新移民子弟一樣，新來乍到的華人移民子弟也難有常春藤畢業(yè)的父母。
《華爾街日報》記者Daniel Golden在其關(guān)于常春藤名校招生大量弊病的專著The Price of Admission一書中，以整整一章描述美國亞裔在申請名校時，已成為遭到嚴(yán)重限制歧視的“新猶太人”。
但同上世紀(jì)的猶太新移民子弟一樣，仍有越來越多的華裔子弟通過頑強(qiáng)進(jìn)取，在上述不利的條件下，成功跨進(jìn)常春藤名校的大門。另一方面，常春藤華裔校友在美國政界的身影也日益增多，如克林頓總統(tǒng)演講撰稿人和內(nèi)政顧問劉柏川（耶魯本科、哈佛法學(xué)院）、布什政府勞工部長趙小蘭（哈佛商學(xué)院）、前華盛頓州州長、奧巴白宮要員盧沛寧（普林斯頓本科、哈佛法學(xué)院）和陳遠(yuǎn)美（哈佛大學(xué)）等人。
在這樣的形勢下，美國華裔和華人是否能夠重復(fù)猶太人通過常春藤征服上層建筑的成功道路？
華裔相對于猶太人的幾項弱點
如果美國華人移民繼續(xù)以目前的速率增加，并且保持中國文化對教育的重視，對上述問題的長遠(yuǎn)回答是肯定的。但是從近期來說，華裔還是具有相對于猶太人的幾項弱點。
首先，就當(dāng)前常春藤校園的學(xué)生和大學(xué)教職數(shù)目，以及已經(jīng)畢業(yè)的校友人數(shù)來說，華裔仍然遠(yuǎn)不及美國猶太族群從19世紀(jì)末到二次大戰(zhàn)結(jié)束半個多世紀(jì)的積累。
第二，與“全面開花”的猶太學(xué)人比，常春藤校園的華人華裔師生仍不免重理輕文的偏向。《紐約時報》特別報道：主導(dǎo)美國上層建筑是律師和經(jīng)濟(jì)學(xué)家，而不是科學(xué)家。亞裔需要急起直追猶太人在這兩方面的優(yōu)勢。另外，西方歷史、哲學(xué)等文科項目，以及傳媒和演藝界對猶太主導(dǎo)美國上層建筑也起了關(guān)鍵作用，而華裔在這些方面似有先天的不足。正如《紐約時報》有關(guān)討論指出，雖然亞裔中學(xué)生的學(xué)業(yè)成就明顯高出了猶太人，在美國“上層建筑”的上升通道──常春藤校園里，猶太學(xué)生的比例還是高出亞裔許多。這一情況，顯然與猶太人目前在美國上層尤其輿論傳媒界的優(yōu)勢有關(guān)。
第三，哈佛大學(xué)新近獲得的巨額捐款。不得不指出在這一重要題目上，猶太人仍然是常春藤校園主要施主。美國華人的經(jīng)濟(jì)實力尚遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如幾十年前的美國猶太人。
對于亞裔聯(lián)盟于今年5月提出的哈佛大學(xué)招生時歧視亞裔的行政申訴，7月初美國教育部民權(quán)司給出了不予受理的答復(fù)。這充分說明亞裔華裔克服現(xiàn)有精英教育體制既得利益阻撓的巨大困難。
然而美國華裔也與猶太族裔在有關(guān)方面有加強(qiáng)合作的空間。由于通婚和世俗化，美國猶太人口面臨逐漸減少的趨勢，而在常春藤名校的地位勢力，是猶太人食髓知味、絕難拱手讓人的地盤。猶太學(xué)者早就看到他們在這一方面面臨的主要威脅是需要在學(xué)業(yè)之外依靠“平權(quán)”政策照顧的黑人和拉美裔等少數(shù)民族。
從這個角度，美國猶太人與華人有很大的利益交集：常春藤名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該主要是“分?jǐn)?shù)前面，人人平等”，而不是難以捉摸、根據(jù)政治需要隨時變化的“個人素質(zhì)”，更不是根據(jù)族群分?jǐn)偯~。
從更廣的視角，華人可以和猶太人和主流白人攜手，促使早日取消根據(jù)膚色族裔攤派的平權(quán)政策。如果美國華人在通過常春藤名校征服美國上層建筑的道路上效法猶太人成功，對未來美國內(nèi)政和中美關(guān)系的影響難以估量。
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