#孩子天生會數(shù)學(xué)#C6-洞中的小熊

[材料與規(guī)劃]

1、準(zhǔn)備13只塑料小恐龍，1-13撲克牌。

2、不透明的盒子或者小的儲物盒。

[基礎(chǔ)活動]

根據(jù)家里現(xiàn)有的玩具改編故事。

1、從1-13中抽出一張撲克牌。（增加難度：看了以后扣下，猜測時(shí)不給看）

2、在第一次向孩子們介紹這個(gè)游戲的時(shí)候，要先講一個(gè)故事“這里有一些小恐龍離開媽媽去覓食，但是路過山洞的時(shí)候掉進(jìn)去了幾只（孩子閉上眼睛家長放入幾只），你要扮演恐龍媽媽救出幾只小恐龍呢？

3、當(dāng)孩子閉眼睛時(shí)，將一些恐龍藏進(jìn)洞里，并將洞外恐龍重新排列一下。

4、孩子猜測并核對。

（增加難度，扣下最初抽的牌）

點(diǎn)評：本來設(shè)計(jì)的是10以內(nèi)，但是家里恐龍多增加到13只，發(fā)現(xiàn)孩子可以自發(fā)的進(jìn)行10的拆分，20以內(nèi)進(jìn)退位加減法還沒有教過，也算是游戲帶來的小驚喜吧。

[擴(kuò)展與延伸]

1、鼓勵孩子將小恐龍一個(gè)都不放到洞里，全留在外面并重新安排位置。或者將所有小恐龍都放到洞里，這會迫使孩子去思考0也是一個(gè)數(shù)量。

2、孩子也可以學(xué)習(xí)去猜小恐龍的總數(shù)。這個(gè)設(shè)計(jì)是這樣的：孩子閉眼后，家長拿出所有小恐龍，并將其中一些放到洞里，一些留在外面，還有一些沒有放到這個(gè)場景中，然后告訴孩子洞里藏了XX只小恐龍，那么小恐龍總數(shù)是多少？（不包括沒放到場景中的）

[該學(xué)到的概念和技能]

1、部分與整體的關(guān)系

2、0的概念

[點(diǎn)評]

1、將數(shù)學(xué)的概念融入到故事情景中是非常有效的教學(xué)方法。

2、你可能難以想象孩子是那么依賴他們的視覺，如果洞外小恐龍的位置不變的話，孩子可以憑借對閉眼前景象的回憶來清點(diǎn)空了的位置，然后知曉洞中有多少。年齡小的孩子會照相，年齡大的孩子用素描。