數(shù)學(xué)啟蒙3.25

今天的數(shù)學(xué)游戲是“一把糖”。 數(shù)量的恒存性是認識整體和部分關(guān)系的前提 就是說只有明白不管怎么分 整體不變才能繼續(xù)往下探討數(shù)學(xué)邏輯。這個不明白 孩子就無法真正理解數(shù)的分解。 今天這個游戲就是讓娃認識恒存性。

1.拿了兩把糖 都是8顆 一把放得密些 一把松散些。問娃 那一堆糖多？ 妹子竟然沒數(shù)就瞎答 某堆糖多。 我說為啥啊 你數(shù)數(shù) 她數(shù)了數(shù) 說一樣多。

2. 然后只留下一堆糖（8個）。 我說 你看看媽媽表演天女散花， 把糖任意灑在那個凹凸不平的盒子上。 然后問娃 這里有幾顆糖？娃沒數(shù)就說 8顆。 我說 真的嗎？ 我們來數(shù)一數(shù)。乘機讓娃數(shù)了8。 還故意演示了兩種方法 一種是先排好兩列 開始數(shù) 又或者拿一粒放開 數(shù)一個數(shù)。 孩子數(shù)數(shù)概念有了以后，數(shù)不對大數(shù) 大多數(shù)是因為策略不對和不熟練（前者可能性其實更大）。

4. 然后把糖放進一個盒子里 關(guān)上蓋子使勁搖 搖了以后 問娃 你說：里面有幾顆糖？ 她說8顆 我說：真的嗎 再數(shù)數(shù)。

5.最后我說 我們把糖放進這個盒子 放到冰箱里 過了幾小時 我故意問娃：冰箱那個盒子里有幾顆糖??？娃想也沒想 就說；八顆。然后我們又拿出數(shù)了數(shù) 我說 是啊 八顆糖就是八顆糖 怎么放都是八顆 給總結(jié)一下。

很多人可能覺得這個游戲很幼稚 但我還是覺得值得一做 說句實話 此類實驗在娃身上試過很多次 以前都是說要數(shù)一下才知道有幾顆 今天是第一次明白恒存性 數(shù)一次后 如果糖沒被偷 就一直是八顆。棒棒噠！