“你要看一個(gè)國(guó)家的文明,只消考察三件事:一、看他們?cè)鯓訉?duì)待孩子?二、看他們?cè)鯓訉?duì)待女人。三、看他們?cè)鯓永瞄e暇時(shí)間。”
——胡適
近些年,兒童受害事件頻繁爆出。近日,一則雙胞胎女孩在夏令營(yíng)被男教練猥褻的新聞再次震動(dòng)家長(zhǎng)們的神經(jīng)。更震驚的是,當(dāng)受害人的媽媽問(wèn)“為什么要聽教練的”時(shí),小女孩的回答是——
不是你叫我要聽老師的話嗎?”
在我們所受的教育里,總是教育孩子要尊敬師長(zhǎng),卻沒(méi)有人告訴他們?cè)谧鹁磶熼L(zhǎng)的同時(shí),他們也應(yīng)該得到師長(zhǎng)的尊重,不論年紀(jì)多小,我們都有公平享受被尊重的權(quán)力。
每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該知道有一部《兒童權(quán)力公約》,該公約于1990年9月生效,中國(guó)在1992年加入成為締約國(guó)。法國(guó)的一繪本《孩子的權(quán)利》以孩子容易理解的方式傳達(dá)了孩子所擁有的權(quán)力,值得家長(zhǎng)和孩子們一起閱讀。
《孩子的權(quán)利》
作者:(法)阿蘭·塞爾/文、奧赫麗亞·弗提/圖
譯者:武娟
蒲公英童書館出品
貴州人民出版社 2014年11月
我是一個(gè)孩子。
我有一雙眼睛、一雙手,
我能說(shuō)話,我更有一顆心。
當(dāng)然,我還有我的權(quán)利。
我有權(quán)擁有一個(gè)名字,
她是屬于我自己的;
有權(quán)擁有一個(gè)家,
她是溫暖的;
有權(quán)擁有自己的國(guó)籍;
這些都是我的權(quán)利。
當(dāng)我生病的時(shí)候,
我有權(quán)得到醫(yī)治,
使用最好的藥物。
我有權(quán)去跑步,
有權(quán)去跳躍,
有權(quán)去攀登,
還有權(quán)高聲叫喊。
“我很健康!擁有健康的身體感覺(jué)真棒!”
我有權(quán)接受國(guó)家的免費(fèi)教育,
好知道小鳥、飛機(jī),
還有花兒的種子,
飛行的奧秘。
如果我的身體不像大多數(shù)孩子那樣健全,
我有權(quán)得到爸爸、媽媽,
還有朋友和國(guó)家的幫助。
我有權(quán)不受暴力的傷害。
任何人無(wú)權(quán)利用我牟利——
絕對(duì)無(wú)權(quán),
因?yàn)槲沂呛⒆印?/p>
我有權(quán)得到大人的保護(hù),
免受災(zāi)難的襲擊。
當(dāng)大雨瓢潑或者不幸降臨的時(shí)候,
大人們會(huì)為我撐起巨大的傘來(lái)保護(hù)我。
我有權(quán)呼吸新鮮空氣——
那空氣像藍(lán)天一樣純凈,
像冰雪一樣透明。
我有權(quán)玩耍、創(chuàng)造、想象,
我也有權(quán)做鬼臉、翻跟頭。
我有權(quán)選擇自己的朋友。
一個(gè)人跳舞
真的沒(méi)有那么好玩。
我有權(quán)自由表達(dá)
自己真實(shí)的想法,
不管爸爸高興還是不高興;
我有權(quán)說(shuō)出
自己內(nèi)心的感受,
即使這樣會(huì)惹媽媽生氣。
這些都是我的權(quán)利。
因?yàn)槲业膰?guó)家和大多數(shù)國(guó)家一樣,
是聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》的簽約國(guó),
而我,作為一個(gè)孩子,
也就擁有了公約賦予我的權(quán)利。
什么時(shí)候,
世界上所有的孩子
才能真正擁有
他們的權(quán)利?
明天?
后天?
二十年以后?
我們的權(quán)利,
現(xiàn)在,此刻,就應(yīng)該得到尊重,
因?yàn)槲覀?,現(xiàn)在,此刻,就是孩子。
啾媽:文學(xué)碩士,親子閱讀推廣人。繪本解讀,書單分享,育兒參考。以童書守護(hù)童心,用閱讀照亮育兒路。歡迎關(guān)注公眾號(hào)“啾媽童書會(huì)”