《繪本之眼》閱讀記錄7

#第7－8章#

第七章介紹了“兒童的閱讀之窗——繪本的圖”。

【要成為繪本里的圖，其先決條件是不論線條、用色、造型、構圖，都必須合乎美的標準。除此之外，就是必須在“圖畫性”之上具有說故事的能力。】而“創(chuàng)作在于傳達事物的本質(zhì)”是繪本的基本態(tài)度。

【繪本的圖除了可以引領孩子，讓他們置身故事，它還可以成為一幅幅烙印在孩子腦海里的圖像。這樣的圖像，乃是他們徜徉于精神世界或創(chuàng)造故事時，不可或缺的素材?！?/p>

本章讀完只能感謝這些繪本大師給我們和孩子們留下的經(jīng)典故事。看多了，就能夠在無形中提高自己和孩子的審美能力，對于選書或者讀書擁有自己的判斷。這也是好書讀多了，偶爾讀讀口水書也不會沉迷的原因吧。畢竟和經(jīng)典對比起來，口水書只是一時的新鮮，難有持久的回味。

第八章是關于繪本語言的。其中很有啟發(fā)的是關于“口傳故事”的特點。

一直想帶涵涵練習講故事。看了松媽的分享有點方向了。再讀口傳故事的特點，然后回憶自己小時候和堂哥，堂弟躺在小院的臺球桌上看著星星，聽著奶奶講故事的場景。有的故事梗概至今記憶猶新(嚇人的故事……)

確實聽來的故事“形式完整、語言精煉、情節(jié)扣人”所以能夠令人記憶猶新，而說者也沒有負擔，容易記憶。

這章和松居直先生的理念一樣，強調(diào)了面對面說故事的重要性?！竞⒆觽儾粌H體驗到了故事的整體內(nèi)容，也因為說者的表情、聲音、語調(diào)……而品味到了“如音樂般的”語言表現(xiàn)。這種美好的語言經(jīng)驗，可以說就是孩子日后在語言、文學的表達上能否“開花結果”的關鍵?！?/p>

很慶幸兩年前參加了繪本群，認識了各路大神媽媽們，由此也為我推開一扇門。感恩遇見。