干貨||從零基礎(chǔ)到初章，一個普娃的3年英語啟蒙奮斗史（含書單以及獨家資源）

這幾天翻了一下記錄，才驚覺陪娃英語啟蒙已經(jīng)3年！

從零基礎(chǔ)到會讀初章，我們差不多花了3年的時間。

來簡單說說這幾年英語啟蒙中我和孩子做了什么，啟蒙過程中要避開哪些坑。

謹以此文，先給這酸甜苦辣咸的3年。

17年年底，機緣巧合，看了安妮鮮花的《不可錯過的英語啟蒙》，看到她說的語言敏感期，才明白必須抓住黃金啟蒙時間這個關(guān)鍵點。那時候娃已經(jīng)上中班了，好在還來得及，說行動就行動。

為了陪娃做好英語啟蒙，我做好充分的理論準備，買了蓋兆泉老師、北外曹文、吳敏蘭、張湘君等英語啟蒙名師的書籍（英語啟蒙推薦這幾個老師的書，看看心理就有數(shù)了），仔仔細細地翻閱，摩拳擦掌，躍躍欲試。心中有路線了，可以少走一些彎路。

給娃啟蒙大概按照以下幾個步驟。

1. 童謠起步

童謠是英語啟蒙的第一步。童謠的選擇很多，我當時給娃聽了清華語感啟蒙、Mother goose、super simple songs 等。我娃最喜歡的是super simple songs，里面有非常多好玩的歌曲，比如five little monkeys， baby shark，let's go to the zoo 等。

在啟蒙階段，我的建議是，把童謠互動起來！陪娃唱，陪娃跳，配套手工做起來！我在陪娃聽five little monkeys時，把他的玩偶都拿出來一起角色扮演，他和玩偶們一起跳得簡直停不下來，看到猴子們bump his head，還一直說不要在床上跳跳，很危險。比如baby shark，這首歌是學習家庭的成員相關(guān)詞匯的，版本很多，歌詞都一樣，詞匯涉及到爸爸媽媽爺爺奶奶寶寶，能學習到大部分家庭成員的單詞，歌詞也是簡單重復(fù)，調(diào)調(diào)很好聽，配上手勢動作，又可愛又很容易上手。

super simple songs韻律感強，節(jié)奏輕快，非常適合孩子英語啟蒙。因為娃喜歡，所以特意上網(wǎng)做了很多功課，找了很多親子互動拓展的資源，有手工有游戲指導(dǎo)等，唱完一首歌，就相當于做了一個游戲。娃就是這樣，從不喜歡英語到能接受英語再慢慢喜歡，童謠功不可沒。

網(wǎng)上歌單的資源很多，看娃喜歡哪一個，但是！資源在精不在多！能好好用1個或者2個系列，網(wǎng)上去搜，看哪個系列的親子互動資源比較多，然后用透，用精！

p.s.：童謠不要像我們平常聽音樂一樣放，很容易被娃當成背景聲，那樣就變成低效輸入。

2. 原版繪本

英文原版繪本的好處就不多說了吧。

在陪娃聽童謠時，我也入手了很多原版繪本，比如卡爾爺爺?shù)腷rown bear brown bear，what do you see， the wheels on the bus ，the hungry caterpillar，I am a bunny等。

我用的還是老辦法：玩中學，學中玩！想要學的繪本，先上網(wǎng)搜搜看有沒有什么方法可以借鑒，有沒有什么資源可以挖一挖利用起來。比如brown bear這一本，這本可以號稱我家娃的“啟蒙第一書”了，我做了很多拓展，陪娃做了手工、畫畫涂色、轉(zhuǎn)盤等游戲，想方設(shè)法激發(fā)他的興趣，dear zoo這本也做了手工和涂色，five little monkeys jumping on the bed和前面SSS的童謠一起結(jié)合玩，他玩得不亦樂乎。

原版繪本的難度不一，一開始也頗為棘手，不知道如何下手。也研究了很多書單，比如廖彩杏、吳敏蘭、汪培珽書單等等。然后，看懵了......（所以說太多選擇也不是好事啊，再加上我還是個選擇個困難癥）

機緣巧合下，我參加了一個廖彩杏的打卡群，然后就把廖彩杏書單的資源都收齊了，不僅有pdf、音頻，最重要的是有互動拓展資源，比如說做手工、畫畫等。用著這個資源，娃在啟蒙階段看了100多本原版繪本，受益頗大。

我的理念就是：在啟蒙階段，一定要互動！一定要互動！一定要互動！重要的事情說三遍！

對了，還有兩套繪本，Elephant and Piggie小豬小象系列和Curious George好奇的喬治，我兒子也很喜歡，強烈推薦。

P.s.：

我看到有些帖子或者視頻里有些媽媽能親自給孩子制作非常多的互動道具，但我實在沒有那么多的時間，手也不巧，所以網(wǎng)上能搜到、能買到的互動資源，我覺得適合，也會花錢去買，省時省力。

每個媽媽量力而行，其實不用看別人家的媽媽花那么多的時間來做道具，道具不是最主要的，最主要的一定是陪伴的過程。

親子英語啟蒙，最重要的是輕松愉快的親子陪伴時光，不要把自己整得很焦慮。現(xiàn)在網(wǎng)上很多資源，一本繪本，有條件的情況下，做1-2個拓展，讓孩子很容易get到英文的樂趣。

3. 分級閱讀
    英文分級讀物有很多選擇，像海尼曼，牛津閱讀樹、培生、RAZ系列都是很經(jīng)典的英語分級，網(wǎng)上也有很多這些分級繪本的分析文章。我就只說我用過的吧。

RAZ，內(nèi)容很豐富，從aa、a直到Z系列共用27個級別（每個級別約70本圖書），數(shù)量龐大，里面涵蓋了人文、科學、地理等各方面的內(nèi)容，也有fiction 和non-fiction。目前我家是用ABC reading每天打卡。
    牛津樹oxford reading tree，家喻戶曉，內(nèi)容活潑有趣，深受小朋友喜愛，里面的文化背景也非常值得探究。牛津樹我家收了從stage1到stage9，小朋友很喜歡。stage1里也會有些難度略高的詞如enormous,scramble 等。

    海尼曼分級一共3個級別，一共298本，句式簡單重復(fù)，內(nèi)容涵蓋面也廣，生活、自然，人文都有涉及，是美國學校指定的學前班和小學低階段強化閱讀材料。初啟蒙者可從gk開始。
    這么多書，哪個先上也是頗為棘手的問題。從分級的難度來看，可以從海尼曼先開始，再過渡到其他分級，更容易讓孩子接受。

為什么從海尼曼開始呢？

因為海尼曼分級，單詞和句型簡單，內(nèi)容涉及面廣、分類均衡，書里面有大量的自然、動物、日常生活、認知和故事等分類，內(nèi)容強大而又有坡度，層層進階，穩(wěn)步提升，里面還有很多sight words滲透，是一套非常適合初啟蒙的分級！所以，我當時為了給娃啟蒙，挑了海尼曼gk的50本，設(shè)計成了課程，含講解+句子拓展+單詞拓展+動畫視頻+互動拓展，很全面。按著這個設(shè)計路線走，海尼曼很容易上手，很適合出啟蒙的娃。

最重要的一點，當娃捧著gk一本一本念下去的時候，他覺得特別有成就感?。?/p>

p.s.不管用哪一套，堅持才是王道?。?/p>

4. Sight words

我買了高頻詞sight words的卡片，同樣用游戲的方式來學習，比如用卡“打牌”（游戲規(guī)則自創(chuàng)）、跳跳蛙等方式，小朋友接受得很快。還買了sight words tale 配套學習。

高頻詞的學習，同樣離不開大量的閱讀來進一步來鞏固。

Sight words基本能掌握之后，就能看一些簡單的分級了。
 

5. 自然拼讀

自然拼讀買了《蒲公英拼讀王》，一共有12冊。蒲公英這一套書，基礎(chǔ)的拼讀音節(jié)都有涉及，但美中不足的是，它對于音素和音節(jié)的劃分，涉及的不多。

在用書學習拼讀之前，他已經(jīng)通過看動畫掌握了26個字母的letter sound，騰訊視頻里有一系列的《自然拼讀兒歌》也很有趣。
除此之外，也有很多自然拼讀的動畫也可以輔助，比如Word World,Alphablocks積木英語等等，小盆友都挺喜歡。

學自然拼讀一定要有一定的英語基礎(chǔ)再進行才有用。沒有基礎(chǔ)就學拼讀，浪費時間和精力。同樣的，拼讀也要通過不斷的閱讀練習才會逐漸鞏固。
 

6. 章節(jié)書

章節(jié)書可以說是每一個啟蒙娃的關(guān)鍵目標點了！

去年年初，抱著試試看的心態(tài)，買了magic tree house《神奇樹屋》和nate the great《小偵探奈特》，發(fā)現(xiàn)他能夠讀懂70-80%，當時非常高興。

在去年一年里，我們早上起來聽音頻，有空一起讀讀初章，我會給他做一些拓展?？上В驗榈搅硕昙?，每天的作業(yè)都寫不完，能給英語的時間已經(jīng)不多了。

這也是為什么我建議在幼兒園階段開始啟蒙的原因。因為到了小學，時間已經(jīng)沒有那么富裕了。

7.動畫+聽力

在啟蒙階段，要多給孩子聽說的環(huán)境，我家從英語啟蒙開始，開的動畫片都是英文版的，比如super wings，peppa pig， curious george magic school bus等。每天早上起床時，會用音響播放英語音頻，這樣無形中會多很多輸入的時間。

以上就是我們啟蒙三年的一個總結(jié)?；仡欉@三年，最重要的是家長陪伴、耐心和堅持。正如我上面說的，親子英語啟蒙，最重要的是輕松愉快的親子陪伴時光。