別人家的經(jīng)驗(yàn)在你家不一定好使

最近，看了其他家長(zhǎng)談到娃的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中提到，抓住瑣碎的時(shí)間給娃輸入原音音頻，于是我心中又?jǐn)M定了輸入計(jì)劃，手機(jī)上找好了牛津閱讀樹(shù)3的音頻。

牛津閱讀樹(shù)3是最近剛剛讀完的系列，娃應(yīng)該正在耳熟。

娃每天單程車程半小時(shí)，準(zhǔn)備抓住這路上的時(shí)間，接上放學(xué)的娃，在車上破不及待的小心翼翼的打開(kāi)手機(jī)里的牛津閱讀樹(shù)3，觀察娃的臉色，3秒后直接變臉，大哭，不聽(tīng)這個(gè)，試圖商量聽(tīng)到到達(dá)一個(gè)地點(diǎn)，被拒絕，又重新放音樂(lè)。

別人家的經(jīng)驗(yàn)又以失敗告終。

值得欣慰的是睡前讀牛津時(shí)，我用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀給娃看，居然沒(méi)有反抗，希望今天能繼續(xù)。

今天牛津樹(shù)閱讀樹(shù)又該換新書(shū)了，最后4本3階DD。