先見林再看樹，見樹又見林

先見林再見樹，是我昨天中午閱讀《芬蘭教育全球第一的秘密》時對低幼兒童學習的思考。 
三年級以下的孩子學習英語應該通過海量輸入而不是過早的學習語法拼讀等規(guī)則?！奥词强臁笔堑陀灼诘闹鲗枷搿赡昵?，我向一個媽媽推薦英語朗讀群，被問到堅持下來的大班孩子能不能讀《哈利波特》。我說不能。然后她走了，我留了下來，每天帶著孩子一點點讀?，F(xiàn)在我的孩子大班，沒有讀過Harry Potter,但是我很有信心，他有一天一定能讀！因為他喜歡讀，因為他喜歡聽，也喜歡說。 

大人要做的努力不是教會了多少知識，超越同齡人多少分數(shù)，而是呵護激發(fā)了孩子多大的興趣。大道至簡，說說容易做起來難。 
最難的是父母打心底里接納“自己的孩子是一個普通平凡的孩子”。真的是，最最難的